- Biết thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc và ghi nhớ quy tắc. - Rèn kĩ năng tính GTBT có dấu ngoặc đơn.
- GD HS chăm học toán. * Bài tập cần làm: Bài 1,2,3.
II- Chuẩn bị
GV : Bảng phụ - Phiếu HT. HS : SGK.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS tính: 123 x 6 + 124 - GV nhận xét
3.Bài mới
3.1. Giới thiệu bài
3.2. HD tính GTBT có dấu ngoặc đơn.
- Ghi bảng 30 + 5 : 5 và ( 30 + 5) : 5 - Yêu cầu HS tính GT hai biểu thức trên?
- GV KL: Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực hiện các phép
- Hát - HS làm bảng con - HS tính và nêu KQ 30 + 5: 5 = 30 + 1 = 31 ( 30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7
tính trong ngoặc đơn trớc, ngoài ngoặc đơn sau.
- Ghi bảng biểu thức 3 x ( 20 - 10) - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính GTBT
- Nhận xét, chữa bài.
3.3. Luyện tập
* Bài 1
- Nêu yêu cầu BT ?
- Nêu cách tính? và làm bài. - Chấm, chữa bài.
* Bài 2
- GV HD HS làm tơng tự bài 1
* Bài 3
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.
- Chấm, chữa bài( Y/C HS tìm cách giải khác)
4. Củng cố
- Nêu quy tắc tính GTBT có dấu ngoặc đơn? 5.Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài - HS đọc - Thi HTL quy tắc - HS làm nháp, nêu cách tính và KQ 3 x ( 20 - 10) = 3 x 10 = 30 - Tính giá trị biểu thức.
- HS nêu và tính vào phiếu HT 80 - ( 30 + 25) = 80 - 55 = 35 125 + ( 13 + 7) = 125 + 20 = 145
- HS làm vào vở - 2 HS chữa bài ( 65 + 15) x 2 = 80 x 2
= 160 81 : ( 3 x 3) = 81 : 9 = 9 - 1, 2 HS đọc lại bài toán - HS nêu - Các nhóm làm bài và trình bày trớc lớp. Bài giải Mỗi chiếc tủ có số sách là: 240 : 2 = 120( quyển) Mỗi ngăn có số sách là: 120 : 4 = 30( quyển) Đáp số: 30 quyển. - HS nêu Tập đọc – kể chuyện Mồ côi xử kiện I. Mục tiêu A. Tập đọc
- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa của truyện:Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. Mồ Côi đã bảo vệ đợc bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng.
B. Kể chuyện
- Dựa vào trí nhớ & tranh minh hoạ, HS kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện . - HS khá giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện.
II .Chuẩn bị
GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc thuộc bài Về quê ngoại
- GV nhận xét
3.Bài mới
3.1. Giới thiệu bài3.2. Luyện đọc 3.2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- GV giúp HS đọc sai sửa lỗi phát âm * Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV HD HS nghỉ hơi rõ sau các dấu câu - Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải. * Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc đồng thanh
3.3. HD HS tìm hiểu bài
- Câu chuyện có những nhân vật nào ? - Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? - Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân. - Khi bác nông dân nhận có hít hơng thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào ?
- Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe lời phán xử ?
- Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng tiền bạc đủ 10 lần
- Mồ côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ?
- 2, 3 HS đọc bài - Nhận xét
- HS theo dõi SGK
- QS tranh minh hoạ SGK
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài - HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm 3
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm.
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 đoạn - 1 HS đọc cả bài
+ HS đọc thầm đoạn 1
- Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi
- Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền
+ 1 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm
- Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả
- Bác nông dân phải bồi thờng, đa 20 đồng để quan toà phân sử
- Bác dãy nảy lên : Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền
+ HS đọc thầm đoạn 2, 3
- Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ 20 đồng. - Bác này đã bồi thờng đủ số tiền cho chủ
- Em hãy thử đặt tên khác cho truyện?
3.4. Luyện đọc lại
- Tổ chức cho HS luyện và thi đọc phân vai
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay
quán. Một bên hít mùi thịt, một bên nghe tiếng bạc thế là công bằng.
- HS phát biểu
+ 1 HS khá giỏi đọc đoạn 3
- Các nhóm phân vai thi đọc truyện trớc lớp
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa theo 4 tranh minh hoạ, kể lại toàn bộ câu chuyện Mồ Côi sử kiện.
2. HD kể toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và kể từng đoạn. - GV nhận xét
- Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV và HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất
4. Củng cố
- Nêu nội dung câu chuyện ?
5.Dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài
- HS QS 4 tranh minh hoạ - 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1 - 3 HS tiếp nối nhau kể đoạn 1,2,3. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện
- Ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ đợc ngời lơng thiện
Chiều Tự nhiên xã hội
An toàn khi đi xe đạp
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết một số quy định đối với ngời đi xe đạp; biết hậu quả nếu không đi xe đạp đúng quy định.
- Đi xe đạp đúng quy định
- Có ý thức chấp hành an toàn giao thông.