III. Các hoạt động:
2. Bài cũ: Kiểm tra lý thuyết + BT
thực hành về hỗn số
- 2 hoặc 3 học sinh - Học sinh lên bảng sửa bài 1, 2, 3
(SGK).
Giáo viên nhận xét cho điểm - Cả lớp nhận xét
3. Giới thiệu bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài . theo dõi
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: - Hoạt động cá nhân, lớp
Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành
Bài 1:
- Giáo viên đặt câu hỏi:
+ Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?
..quy đồng mẫu số hai phân số sau đó cộng hai phân số đã quy đồng .
+ Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào ?
- …quyđồng mẫu số hai phân số sau đó thực hiện phép trừ hai phân số đã quy đồng
- Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài 7 9 70 81 151 )
9 10 90 90 90
a + = + =
b, c lµm t¬ng tù
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề bài - 1 Học sinh đọc đề bài - Sau khi làm bài xong GV cho HS
nhận xét. - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét
Giáo viên chốt lại.
* Hoạt động 2: - Hoạt động cá nhân, lớp
Phương pháp: Thực hành, đ.thoại
Bài 2:
- Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở
- Giáo viên yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.
- Học sinh thảo luận để nhớ lại cách làm.
+ Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm sao?
- …ta lấy hiệu cộng với số trừ . + Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm
thế nào?
.. lấy số bị trừ trừ đi hiệu - Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh đọc đề bài
- Học sinh làm bài (chú ý cách ghi dấu bằng thẳng hàng).
Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét
* Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Đ.thoại, thực hành
• Bài 4
- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh:
- 1 học sinh trả lời (Viết số đo dưới dạng hỗn số, với phần nguyên là số có đơn vị đo lớn, phần phân số là số có đơn vị đo nhỏ).
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài mẫu.
- Học sinh thực hiện theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn rồi dán lên bảng.
Giáo viên chốt lại - Học sinh sửa bài
* Hoạt động 4: - Hoạt động nhóm bàn
Phương pháp: Đ.thoại, thực hành
- Giáo viên gợi mở để học sinh thảo luận.
- Học sinh thảo luận - Giáo viên cho học sinh làm bài. - Học sinh đọc đề bài
Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét
* Hoạt động 5: Củng cố
- Thi đua: “Ai nhanh nhất”
Giáo viên nhận xét - tuyên dương - Học sinh còn lại giải vở nháp
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà
- Chuẩn bị: “Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học
Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010 TOÁN
TiÕt14 :LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: