Hoạt động 2:Triễn lêm nhỏ
* Mục tiíu: Củng cố băi. * Câch tiến hănh:
- GV hướng dẫn câc nhóm HS trưng băy tranh, ảnh, băi bâo,về Liín Hợp Quốc đê sưu tầm được xung quanh lớp học.
- GV nhận xĩt, kết luận.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xĩt tiết học.
- Dặn HS về nhă chuẩn bị băi cho tiết sau
Bảo vệ tăi nguyín thiín nhiín..
- Cả lớp cùng đi xem, nghe giới thiệu vă trao đổi.
- HS lắng nghe.
KĨ THUẬT
I.MỤC TIÍU:
- Chọn đúng, đủ số lượng câc chi tiết lắp mây bay trực thăng..
- Biết câch lắp vă lắp được mây bay trực thăng theo mẫu. Mây bay lắp tương đối chắc chắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu mây bay trực thăng đê lắp sẵn. - Bộ lắp ghĩp mô hình kĩ thuật.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra băi cũ:
GV hỏi HS: Để lắp được mây bay trực thăng, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hêy kể tín câc bộ phận đó.
2.Dạy băi mới:
a/ Giới thiệu băi:
Trong tiết học trước, câc em đê được hướng dẫn câc thao tâc kĩ thuật lắp mây bay trực thăng. Hôm nay, câc em sẽ thực hănh.
b/ Hoạt động 1: HS thực hănh lắp mây bay trực thăng trực thăng
a) Chọn chi tiết
- GV yíu cầu HS chọn đúng vă đủ câc chi tiết theo bảng trong SGK vă xếp từng loại văo nắp hộp.
- GV kiểm tra HS chọn câc chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
- GV gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toăn lớp nắm vững quy trình lắp mây bay trực thăng.
- GV yíu cầu HS phải quan sât kĩ hình vă đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
- Trong quâ trình HS thực hănh lắp từng bộ phận, GV lưu ý HS một số điểm sau:
+ Lắp thđn vă đuôi mây bay theo những chú ý mă GV đê hướng dẫn ở tiết trước.
+ Lắp cânh quạt phải lắp đủ số vòng hêm. + Lắp căng mây bay phải chú ý đến vị trí trín ,dưới của câc thanh; mặt phải, mặt trâi của căng mây bay để sử dụng vít.
- GV theo dõi vă hướng dẫn câc nhóm HS lắp
- HS trả lời: Cần lắp 5 bộ phận: thđn vă đuôi mây bay; săn ca bin vă giâ đỡ; ca bin; cânh quạt; căng mây bay.
- HS lắng nghe.
- HS chọn vă xếp chi tiết theo yíu cầu.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - HS quan sât hình vă đọc nội dung trong SGK.
sai vă còn lúng túng.
c) Lắp râp mây bay trực thăng (H.1 SGK) - GV cho HS lắp râp mây bay trực thăng theo câc bước trong SGK.
- GV nhắc HS khi lắp râp cần lưu ý:
+ Bước lắp thđn mây bay văo săn ca bin vă giâ đỡ phải lắp đúng vị trí.
+ Bước lắp giâ đỡ săn ca bin văo căng mây bay phải được lắp thật chặt.
c/ Hoạt động 2 : Đânh giâ sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng băy sản phẩm theo nhóm.
- GV níu những tiíu chuẩn đânh giâ sản phẩm theo mục III (SGK).
- GV cử một nhóm HS dựa văo tiíu chuẩn đê níu để đânh giâ sản phẩm của bạn.
- GV nhận xĩt, đânh giâ sản phẩm của HS. - GV yíu cầu HS thâo rời câc chi tiết vă xếp đúng văo vị trí câc ngăn trong hộp.
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xĩt sự chuẩn bị của HS, tinh thần thâi độ học tập vă kĩ năng lắp ghĩp mây bay trực thăng.
- GV dặn HS về nhă thực hănh lắp mây bay trực thăng cho tốt.
- HS tiến hănh lắp. - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe vă ghi nhớ câch thâo vă xếp câc chi tiết.
- HS lắng nghe.
- HS đânh giâ sản phẩm.
- HS thâo câc chi tiết vă xếp văo hộp.
- HS lắng nghe.
TẬP LAØM VĂN
TRẢ BAØI VĂN TẢ CĐY CỐII. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII:
Nghe viết đúng băi chính tả ( tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút), không mắc quâ 5 lỗi trong băi; trình băy đúng hình thức băi thơ (văn xuôi).
Biết rút kinh nghiệm vế câch viết băi văn tả cđy cối; nhận biết vă sửa được lỗi trong băi; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi 5 đề băi của tiết Kiểm tra viết (Tả cđy cối, tuần 27); một số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra băi cũ:
GV yíu cầu một, hai tốp HS phđn vai đọc lại hoặc diễn một trong hai măn kịch (Giu-li-ĩt- ta hoặc Ma-ri-ô) cả nhóm đê hoăn chỉnh.
2. Dạy băi mới: a. Giới thiệu băi:
Tuần trước câc em đê lăm băi kiểm tra về tả cđy cối. Hôm nay, thầy sẽ trả băi cho câc em. Sau đó, chúng ta sẽ sửa một số lỗi câc em còn mắc phải để câc em có thể khắc phục những lỗi đó trong lần viết sau.
b. Nhận xĩt kết quả băi viết của HS:
- GV mở bảng phụ đê viết 5 đề văn của tiết
Kiểm tra viết (Tả cđy cối); hướng dẫn HS xâc định rõ yíu cầu của đề băi (nội dung, thể loại); một số lỗi điển hình.
a) Nhận xĩt chung về kết quả băi viết của cả lớp
- Những ưu điểm chính. - Những thiếu sót, hạn chế.
b) Thông bâo điểm số cụ thể
c. Hướng dẫn HS chữa băi:
GV trả băi cho từng HS.
a) Hướng dẫn HS chữa lỗi chung
- GV chỉ câc lỗi cần chữa đê viết trín bảng phụ.
- GV gọi một số HS lín bảng chữa lần lượt
- 1, 2 tốp HS thực hiện yíu cầu.
- HS lắng nghe.
- HS nhìn bảng phụ.
- Cả lớp tự chữa lỗi trín nhâp. - Một văi em lín bảng sửa lỗi.
từng lỗi.
- GV cho HS trao đổi về băi chữa trín bảng. GV chữa lại cho đúng.
b) Hướng dẫn HS sửa lỗi trong băi
- GV yíu cầu HS đọc lời nhận xĩt của GV, phât hiện thím lỗi trong băi lăm vă sửa lỗi. Đổi băi cho bạn bín cạnh để ră soât việc sửa lỗi.
- GV theo dõi, kiểm tra HS lăm việc.
c) Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn, băi văn hay
- GV đọc những đoạn văn, băi văn hay có ý riíng, sâng tạo của HS.
- GV cho HS trao đổi, thảo luận để tìm ra câi hay, câi đâng học của đoạn văn, băi văn.
d) HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn
- GV yíu cầu mỗi HS chọn một đoạn văn viết chưa đạt, viết lại cho hay hơn.
- GV cho HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn vừa viết. GV chấm điểm những đoạn văn viết hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xĩt tiết học.
- GV yíu cầu những HS viết băi chưa đạt về nhă viết lại cả băi văn. Cả lớp đọc trước nội dung tiết TLV tuần 30 (Ôn tập về tả con vật); chọn quan sât trước hình dâng, hoạt động của con vật.
- Lớp nhận xĩt.
- HS đọc lời nhận xĩt của GV vă tự sưa lỗi. - HS đổi băi cho nhau đễ sửa lỗi ( ghi lỗi sửa ra lề)
- HS lắng nghe, trao đổi thảo luận với bạn bín cạnh về câi hay, câi đâng học của đoạn văn, băi văn.
VD: Câch dùng từ ngữ, câch sử dụng phĩp nhận hoâ, so sânh...
- Mỗi HS chọn một đoạn văn trong băi viết chưa hay, chưa đạt viết lại cho hay hơn. - Một số HS tiếp nối
- Cả lớp trao đổi về băi chữa. - HS lắng nghe.
KỂ CHUYỆN
(TH KNS)I. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
- Kể lại từng đoạn cđu chuyện vă bước đầu kể toăn bộ cđu chuyện theo lời một nhđn vật.
- Hiểu vă biết trao đổi về ý nghĩa cđu chuyện.