(a) Quan điểm quần chúng Gà mẹ
tính trẻ con
cách làm việc khoa học
(b) Quan điểm của quần chúng gà của mẹ
tính của trẻ con
cách làm việc của khoa học
=> Thành phần hạn định đặt trực tiếp ngay sau danh từ để diễn đạt ý nghĩa đạc trưng của sự vật nêu ở danh từ.
=> Thành phần hạn định đặt sau danh từ nhưng cần dùng đến hư từ “của” để diễn đạt ý nghĩa sở thuộc.
Ví dụ
Ở tiếng Việt, rất nhiều trường hợp, ý nghĩa ngữ pháp của cả kết cấu được biểu hiện chính là thông qua hình thức tổ chức của cả kết cấu: số lượng và đặc điểm của các thành tố trong kết cấu, vị trí và sự bài trí của các thành tố, khả năng tổ hợp của các thành tố trong kết cấu.
Ví dụ
(2) Anh ấy cho tôi đi chơi
(1) Anh ấy cho tôi một quả cam
Sự khác biệt trong ý nghĩa ngữ pháp của hai kết cấu đã được biểu hiện qua sự kết hợp khác nhau của các động từ chính với các thành phần phụ khác nhau.
Anh ấy mời bạn bè đến chơi. Anh ấy thấy bạn bè đi chơi.
=> Ý nghĩa cầu khiến => Ý nghĩa của hoạt động tri giác
^
rằng,là đã, sẽ, đang, vừa, mới…^ ->Anh ấy mời đến chơi tất cả
bạn bè thân thích
Như vậy hình thức ngữ pháp để biểu hiện các ý nghĩa ngữ pháp rất đa dạng và có định, và có thể khác nhau trong các ngôn ngữ khác nhau. Các hình thức đó có thể là kết quả của việc mỗi ngôn ngữ thiên về việc sử dụng một số các phương thức ngữ pháp nhất định, và điều đó dẫn đến những đặc điểm riêng cho từng ngôn ngữ.
Như vậy hình thức ngữ pháp để biểu hiện các ý nghĩa ngữ pháp rất đa dạng và có định, và có thể khác nhau trong các ngôn ngữ khác nhau. Các hình thức đó có thể là kết quả của việc mỗi ngôn ngữ thiên về việc sử dụng một số các phương thức ngữ pháp nhất định, và điều đó dẫn đến những đặc điểm riêng cho từng ngôn ngữ.
Chương 3: PHẠM TRÙ NGỮ PHÁP