Phần Nội dung hoạt động Phương pháp tổ chức
Mở đầu
6-10 phút
Cơ bản
20
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-Khởi động xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay,cổ chân, đầu gối, hông. -Ôn bài thể dục phát triển chung : Mỗi động tác 2 x 8 nhịp ( Do cán sự lớp điều khiển).
a/ Môn tự chọn: 9-11 phút.
-Ôn tâng cầu bằng đùi : 5 –6 phút .Chia
-Học sinh ra sân xếp hàng x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
-Học sinh thực hiện dưới sự điều khiển của cán sự lớp .
phút
Kết thúc
4-6 phút
số HS trong tổ tập luyện theo từng nhóm 3- 5 người , nhóm này cách nhóm kia tối thiểu 2 m , trong từng nhóm em nọ cách em kia 2- 3 m để các em tự quản lí tập luyện.
-Thi tâng cầu bằng đùi : 5- 6 phút . -GV tổ chức cho HS thi để chọn HS đạt vô địch.
-GV nhận xét tuyên dương.
b/ Trò chơi vận động : 9- 11 phút.Trò chơi “Dẫn bóng”. Trò chơi “Dẫn bóng”.
-GV nêu tên trò chơi cùng HS nhắc lại cách chơi , cho HS chơi thử , sau đó chia tổ cho HS chơi chính thức có phân thắng , thua và thưởng phạt.
-Tập hợp lớp .Hệ thống bài .
- GV cho học sinh tập một số động tác thả lỏng
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát theo nhịp. -GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò : Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
-HS tập theo nhóm 3-5 HS.
-Thi tâng cầu bằng đùi.
-Lắng nghe. -Chơi thử. - HS chơi chính thức. -Tập hợp 4 hàng dọc . -Tập một số động tác thả lỏng. -Vỗ tay hát một bài. -Lắng nghe. KĨ THUẬT: (32: LẮP Ô TÔ TẢI (T2 ) I/ Mục tiêu :
Qua tiết học giúp HS:
+ Nắm được cấu tạo của ô tô tải
+ Biết chọn đúng ,đủ các chi tết để lắp ô tô tải. Nắm được quy trình và kĩ thuật lắp từng bộ phận ,ø lắp hoàn chỉnh ô tô tải.
+ Giáo dục HS rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện lắp –tháo
II/Đồ dùng dạy học :
+ Mẫu xe ô tô tải
+ Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2 / Bài mới : giới thiệu bài – ghi đề bài .
a) Hoạt động 1 :Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu .
Š:*MT: Biết chọn đúng ,đủ các chi tết để lắp ô tô tải.
GV cho HS quan sát mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn .
GV hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận .
H:Để lắp được cái xe ô tô tải cần những bộ phận nào ?
H:Nêu tác dụng của xe ô tải trong thực tế ?
b) Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
*MT: Nắm được quy trình và kĩ thuật lắp từng bộ phận ,ø lắp hoàn chỉnh ô tô tải.
+ Hướng dẫn chọn các chi tiết :
Yêu cầu HS nêu các chi tiết cần để lắp ô tô tải. *Thao tác kĩ thuật lắp từng bộ phận :
Lắp giá đỡ trục bánh xe :
H: Nêu cách lắp giá đỡ trục bánh xe ? *Lắp tầng trên của xevà giá đỡ : H:Nêu cách lắp ?
*Lắp các bộ phận khác +)Lắp thành sau xe:
H: Nêu cách lắp thành sau xe? + Lắp càng xe :
H: Nêu cách lắp ?
-HS quan sát mẫu +Cần các bộ phận :
Giá đỡ trục bánh xe.
Tầng trên của xevà giá đỡ. Thành sau xe. -Càng xe . -Trục bánh xe. .+ chuyên chở hàng hoá nặng…. +Chi tiết và dụng cụ : Tấm lớn 1 tấm ;1 tấm nhỏ ; 1 tấm 3 lỗ ; 2 thanh thẳng 11 lỗ ; 2 thanh 7 lỗ ; 2 thanh 6 lỗ ; 2 thanh thẳng 3 lỗ ; 4 thanh chữ U dài ; 2 trục dài ; 4 bánh xe ; 22 ốc vít ;8 vòng hãm ;cờ lê ; tua vít .
+Lắp 2 thanh thẳng 9 lỗ chéo nhau . + Lắp tầng trên :
Lắp tấm nhỏ vào lỗ thứ năm của thanh thẳng 11 lỗ .Lắp một đầu thanh thẳng 6 lỗ và thanh thẳng 7 lỗ vào đầu còn lại của của tấm nhỏ .Lắp đầu còn lại của thanh thẳng 6 lỗ vào lỗ thứ tám của thanh thẳng 11 lỗ .Phải lắp như trên ở hai bên tấm nhỏ.
+Lắp thanh chữ U dài vào tấm3 lỗ + Lắp thanh thẳng 3 lỗ vào hai bên thanh chữ U.
+ Lắp trục bánh xe . *Lắp ráp xe đẩy hàng :
H:Nêu cách lắp ráp hoàn chỉnh các bộ phận của xe ô tô tải?
GV yêu cầu HS lên lắp . H:Nêu ghi nhớ ?
IV /Củng cố –dặn dò :
GV nhận xét tiết học . Về nhà đọc lại trình tự lắp .
Chuẩn bị tiết sau
Luồn bánh xe vào trục dài ,hai có hai vòng hãm
+. Lắp thành sau xe vào giá đỡ
+ Lắp tầng trên vào tầng dưới của xe . +Lắp càng xe vào tầng trên xe .
+Lắp 2 trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe,sau đó lắp các bánh xe và vòng hãm còn lại vào trục xe. _Kiểm tra sự chuyển động của xe . 2-3 em nêu ghi nhớ .
******************************
Đạo đức(32) DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I.Mục tiêu Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức, kĩ năng, thái độ cho HS qua các bài , từ bài 1 đến bài 5:
- Trung thực trong học tập. - Vượt khó trong học tập. - Biết bày tỏ ý kiến. - Tiết kiệm tiền của. - Tiết kiệm thời giờ.
+ HS biết vận dụng những điều đã học vào thực tiễn cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy – học GV các bài đã dạy để ôn .III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:5 phút
1. Thế nào là tiết kiệm thời giờ?
2. Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì? 3. Nêu ghi nhớ.
* GV nhận xét và ghi điểm cho HS. 2. Ôn tập và thực hành.
Bài 1: Trung thực trong học tập. 6 phút
H: Thế nào là trung thực trong học tập?
H: Nêu những biểu hiện chưa trung thực trong học tập?
H: Những biểu hiện nào thể hiện sự trung thực trong học tập?
+ Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/4.
+ Nhắc nhở HS thực hiện trung thực trong học
- 3 Hs lên trả lời
- Lần lượt từng HS lên bảng trả lời, lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nêu nội dung bài ôn tập, sau đó thảo luận nhóm bàn và trả lời câu hỏi.
- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh.
- 2 HS nêu.
tập và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
Bài 2: Vượt khó trong học tập. 6 phút
+ GV chia nhóm hoạt động, hoàn thành nội dung, sau đó trình bày trước lớp.
1. Khi gặp bài khó em sẽ làm gì?
2. Tự liên hệ và trao đổi với các bạn về việc mình đã vượt khó trong học tập.
* Thực hành: Tìm hiểu, động viên, giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn trong học tập.
Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến. 7 phút
+ GV đưa ra tình huống:
1. Em được phân công một công việc không phù hợp với khả năng.
2. Em muốn tham gia vào một hoạt động nào đó của lớp nhưng chưa được phân công.
+ Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/9.
Bài 4: Tiết kiệm tiền của .6 phút
H: Theo em có phải nghèo nên mới phải tiết kiệm không?
+ GV đưa ra một số các tình huống, yêu cầu HS dùng thẻ để bày tỏ thái độ về các ý kiến:
- Tiết kiệm tiền của là ăn tiêu dè sẻn.
- …..sử dụng tiền của một cách hợp lí, có hiệu quả.
- Tiết kiệm tiền của vừa ích nước vừa lợi nhà. + GV yêu cầu HS thực hành tiết kiệm sách vở, đồ dùng hợp lí.
Bài 5: Tiết kiệm thời giờ. 7 phút
+ Chia nhóm hoạt động.
H: Hãy kể cho các bạn nghe về một tấm gương biết tiết kiệm thời giờ.
H: Hãy lập thời gian biểu và trao đổi với các bạn trong nhóm về thời gian biểu của mình. + Thực hành hằng ngày thực hiện đúng thời gian biểu đã quy định.
+ Gọi HS nêu ghi nhớ SGK/15.
3. Củng cố, dặn dò: 3 phút
+ GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung ôn tập và thực hành.
+ GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- Các nhóm hoạt động , ghi nội dung thảo luận vào phiếu học tập rồi đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung nếu chưa nay đủ.
- HS suy nghĩ và trả lời, lớp theo dõi và nhận xét.
- HS trả lời.
- HS dùng thẻ để bày tỏ.
- Các nhóm hoạt động hoàn thành nội dung thảo luận.
- 2 HS nêu. - Vài em nêu.
KHOA HỌC (63 ) ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG?(TT)
I/ Mục Tiêu.Sau bài học HS biết :Phân loại động vật theo thức ăn của chúng .-Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng.