IV Củng cố :
+ Phân biệt dung dịch a xit và dung dich ba zơ . ? Những điểm lu ý khi tiếp xúc với Na và P .
V.H
ớng dẫn
+ GV hớng dẫn HS thu dọn dụng cụ và vệ sinh lớp học . + Hoàn thiện và nộp tờng trình
+ C huẩn bị bài Dung Dịch
Ngày soạn : Tuần : 30
Ngày giảng : Tiết : 60
Chơng 6 : Dung dịch .
Bài : Dung dịch. a. Mục tiêu :
+ HS phân biệt đợc các khái niệm : dung môi chất tan và dung dịch,dung dịch bão hòa và dung dịch cha bão hòa .
+ Rèn kĩ năng quan sát
+ Giáo dục ý thức tích cc học tập .
b. Chuẩn bị :
+ cốc thủy tinh,đũa thủy tinh ,đờng .
c.Tiến trình bài giảng :
I.ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ
III Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV giới thiệu dụng cụ ,hóa chất và tiến hành thí nghiệm
GV chỉ ra : Chất tan ,dung môi,dung dịch ? Thế nào là dung dịch .
I.Dung môi ,chất tan, dung dịch 1.Thí nghiệm 1
sgk
GV yêu cầu hs quan sát thí nghiệm hình 6.2
? Nêu hiện tợng quan stas đợc
? Nêu khái niệm : Dung môi,chất tan ,dung dịch .
GV làm thí nghiệm hòa tan đờng vào dung dịch đờng ban đầu .
GV chỉ ra đó là dung dịch cha bão hòa ? Thế nào là dung dịch cha bão hòa GV làm TN hòa tiếp đờng vào đến khi đ- ờng không tan hết .
? Thế nào dung dịch bão hòa. HS phất biểu nhận xét bổ sung GV lu ý phải ở cùng nhiệt độ . GV yêu cầu hs đọc nội dung sgk
? . Làm thế nào để quá trình hòa tan chất rắn trong nớc xảy ra nhanh hơn
HS phát biểu chỉ ra :
+ sgk
Kết luận : sgk
II.Dung dịch ch a bão hòa,dung dịch bão hòa .
+ Thí nghiệm + Kết luận :
ở 1 nhiệt độ nhất định :
- dd cha bão hòa là có thể hòa tan thêm chất tan
- dd bão hòa là dung dịch không thể hòa tan thêm chất tan .
III. Làm thế nào để quá trình hòa tan chất rắn trong n ớc xảy ra nhanh hơn