1. Kiểm tra bài cũ : Khụng
2. Dạy bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG.
- Giỏo viờn chia nhúm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhúm trỡnh bày bổ sung giỏo viờn chuẩn kiến thức và ghi bảng.
* Nhúm 1: Chõu lục và lục địa cú gỡ giống và khỏc nhau?
* Nhúm 2: Dựa vào cơ sở nào để phõn biệt lục địa và chõu lục?
- Lục địa là khối đất liền rộng lớn cú biển và đại dương bao bọc.
- Chõu lục bao gồm cỏc lục địa và cỏc đảo thuộc lục địa đú.
+ Giống nhau: Cả 2 đều cú biển và địa dương bao bọc.
- Tự nhiờn - Kinh tế xó hội
1. Cỏc lục địa và cỏc chõu lục:
- Lục đại là khối đất liền rộng hàng triệu ki lụ một vuụng, cú biển và đại dương bao quanh. Sự phõn chia cỏc lục địa mang ý nghĩa về mặt tự nhiờn là chớnh
+ Trờn tg cú 6 lục địa là: Lục địa Á Âu,lđ Phi, lđ BM lđ NM, lđ ễ-xtrõy-li-a, lđ NC
- Chõu lục bao gồm phần lục địa và cỏc đảo, quần đảo bao quanh. Sự phõn chia chõu lục chủ yếu mang ý nghĩa ls,kt, chớnh trị
- Trờn Tg cú 6 chõu lục:CÁ, Cõu, CP, CM, CĐD, CNC
* Nhúm 3: Hóy xỏc định cỏc lục địa và chõu lục?
* Nhúm 4: Lục địa nào gồm 2 chõu lục? Chõu lục nào gồm 2 lục địa? Chõu lục nào nằm dưới lớp băng dầy?
- Giỏo viờn giới thiệu: Chỉ số phỏt triển con người HDI = tuổi thọ, trỡnh độ học vấn, thu nhập bỡnh quõn đầu người.
* Nhúm 5: Để phõn loại, đỏnh giỏ sự phỏt triển kinh tế xó hội từng nước, từng chõu lục dựa vào chỉ tiờu nào?
* Nhúm 6: Dựa vào cỏc chỉ tiờu cỏch phõn loại cỏc quốc gia như thế nào?
CH : Ngoài ra cũn căn cứ vào cơ cấu kinh tế, người ta chia thành nhúm nước cụng nghiệp và nhúm nước nụng nghiệp.
+ Việt Nam thuộc nhúm nước nào?
- Cú 6 lục địa. - Và 6 chõu lục.
- Học sinh lờn bảng xỏc định.
- Chõu Á, chõu Âu. - Chõu Mĩ.
- Chõu Nam Cực.
- Dựa vào 3 chỉ tiờu: - Thu nhập bỡnh quõn đầu người. - Tỉ lệ tử vong trẻ em. - Chỉ số phỏt triển con người. + < 20.000 USD/n, HDI 0,7 – 1 tỉ lệ tử vong trẻ em thấp = nước phỏt triển. + < 20.000 USD/n, HDI < 0,7 tỉ lệ tử vong trẻ em cao = nứơc đang phỏt triển.
- Chia làm 2 nhúm nước : + Phỏt triển
+Đang phỏt triển , ngoài ra dựa vào cơ cấu KT nước CN < 1000 USD/n = đang phỏt triển. 2. Cỏc nhúm nước trờn thế giới: - Chỉ số phỏt triển con người ( HDI )bao gồm: thu nhập bỡnh quõn theo đầu người, tỷ lệ người biết chữ và được đi học, tuổi thọ tb..
IV . Củng cố, dặn dũ : 1. Củng cố :
- Dựa vào đõu để phõn thành nhúm nước phỏt triển và đang phỏt triển?
- Người ta dựa vào cỏc chỉ tiờu: Thu nhập bỡnh quõn đầu người, tỉ lệ tử vong trẻ em, chỉ số phỏt triển con nguời để phõn thành 2 nhúm nước phỏt triển hay nhúm nước đang phỏt triển.
2. Dặn dũ :
- Học thuộc bài.
+ Hỡnh dạnh chõu Phi như thế nào?
Tuần 15: Ngày soạn : 30/ 11/ 10
Tiết 29: Ngày dạy : 02/ 11/ 10
CHƯƠNG IV: CHÂU PHI. Bài 26: THIấN NHIấN CHÂU PHI.
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu chõu Phi cú dạng hỡnh khối, đặc điểm vị trớ địa lớ, địa hỡnh, khoỏng sản chõu Phi.
2. Kỹ năng:
- Sử dụng cỏc bản đồ, lược đồ tự nhiờn, dõn cư, kinh tế để hiểu và trỡnh bày đặc điểm tự nhiờn, dõn cư, kinh tế của chõu lục và cỏc khu vực ở CP
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn:
- Giỏo ỏn, tập bản đồ, sgk, bản đồ tự nhiờn chõu Phi.
2. Học sinh:
Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo cõu hỏi sgk.
III. Tiến trỡnh lờn lớp :
1. Kiểm tra bài cũ :
- Dựa vào đõu để phõn thành nhúm nước phỏt triển và đang phỏt triển? 2. Dạy bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG.
- Giỏo viờn xỏc định những điểm cực trờn bản đồ tự nhiờn chõu Phi. + CB: Capblang 37020’B + CN: Mũi Kim 34051’N + CĐ: Mũi Rathaphun 51024’Đ.
+ CT: Mũi xanh (capve) 17033’T.
* Nhúm 1: Chõu Phi tiếp giỏp với biển và đại dương nào?
* Nhúm 2: Đường xớch đạo và chớ tuyến B, N chạy như thế nào đối với chõu Phi?
* Nhúm 3: Chõu Phi thuộc đới khớ hậu nào?
* Nhúm 4: Đường bờ biển chõu Phi như thế nào ?
- HS theo dừi
- ĐTH; ĐTD; ÂĐD, biển Đỏ.
- xớch đạo chạy ngang qua chớnh giữa chõu Phi.
- Thuộc đới núng
- Đường bờ biển ớt bị cắt
1. Vị trớ địa lớ:
- Đại bộ phận lónh thổ nằm giữa 2 chớ tuyến, tương đối cõn xứng ở 2 bờn đường xớch đạo
- ĐTH; ĐTD; ÂĐD, biển Đỏ.
ảnh hưởng gỡ tới khớ hậu?
* Nhúm 5: Đọc tờn cỏc đảo lớn của chõu Phi? Dũng núng, dũng lạnh ven bờ? -GV cho HS lờn bảng xỏc định. * Nhúm 6: í nghĩa của kờnh đào Xuy-ờ với giao thụng biển?
. CH : Dạng địa hỡnh chủ yếu ở chõu Phi? Sự phõn bố địa hỡnh đồng bằng?
CH : Hướng nghiờng của địa hỡnh chõu Phi như thế nào? - GV yờu cầu HS đọc tờn cỏc sơn nguyờn và bồn địa. CH : Mạng lưới sụng ngũi như thế nào?
- Giỏo viờn MR: Giỏ trị sụng Nin.( sụng Nin xanh chiếm > 75% lượng nước mưa hố thu, cung cấp nước hạ nguồn ngập nước cung cấp phự xa giỏ trị nụng nghiệp. CH : Kể tờn sự phõn bố khoỏng sản quan trọng ở chõu Phi? xẻ, ớt đảo và vịnh biển, ớt chịu ảnh hưởng của biển vào sõu trong đất liền.
- Đảo Mađagaxca. - Dũng lạnh Calahari, Benghờla, Xụmali.
- Dũng núng Ghinờ, Mũi kim, Mụdămbớch.
- Điểm nỳt giao thụng quan trọng.
- Đồng bằng phõn bố chủ yếu ở ven biển, thấp.
- Sơn nguyờn cao 1000 – 2000 m tập trung ở ĐN thấp dần xuống TB là bồn địa và hoang mạc.
- Phõn bố khụng đều sụng Nin dài nhất 6671 m.
- Dầu mỏ, khớ đốt: gba ven biển Bphi; ven vịnh Ghinờ, Tõy Phi
- Phốt phỏt 3 nước Bphi ( Marốc; Angiờri; Tuynidi.) - Vàng, kim cưong: Ven vịnh Ghinờ; khu vực Trung Phi (gần xớch đạo); cao nguyờn Nphi. - Sắt: Dóy Đrờkenbộc. - Đồng chỡ: Cnguyờn Nphi. ĐTH 2. Địa hỡnh và khoỏng sản: a Địa hỡnh:
- Hỡnh dạng: chõu Phi là khối, đường bờ biển ớt bị chia cắt, rất ớt vịnh, bỏn đảo, đảo.
- Địa hỡnh tương đối đơn giản, cú thể coi toàn bộ chõu lục là khối sơn nguyờn lớn.
CH : Nhận xột về khoỏng sản chõu Phi? - Học sinh lờn bảng xỏc định. - CP cú nguồn khoỏng sản
phong phỳ và đa dạng - Khoỏng sản phong phỳ và nhiều kim loại quý
hiếm( vàng, kim cương, uranium,...)
IV. Củng cố, dặn dũ : 1. Củng cố :
- Hướng dẫn làm tập bản đồ. + Nờu vị trớ địa lớ chõu Phi?
2. Dặn dũ :
- Chuẩn bị bài mới: Thiờn nhiờn chõu Phi (tt). Chuẩn bị theo cõu hỏi trong sgk. + Khớ hậu chõu Phi như thế nào?
T2 ký duyệt Ngày : 29/ 11/ 10
Phạm Thị Thiờn Trang
Tuần 16: Ngày soạn : 04/ 12/ 10
Tiết 30: Ngày dạy : 06/ 12/ 10
I. Mục tiờu :
1. Kiến thức:
Học sinh nắm:
- Đặc điểm và sự phõn bố cỏc mụi trường tự nhiờn ở chõu Phi.
- Hiểu rừ mối quan hệ qua lại giữa vị trớ địa lớ và khớ hậu, giữa khớ hậu với sự phõn bố mụi trường.
2. Kỹ năng:
-Phõn tớch lược đồ, mối quan hệ giữa cỏc yếu tố địa lớ.