- Trình bày sản phẩm
BÀI: NHÂN VẬT TRONG CHUYỆN
I.MỤC TIÊU:
- Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật(ND Ghi nhớ)
- Nhận biết được tính cách của từng người cháu (qua lời nhận xét của bà) trong câu chuyện Ba anh em (BT1, mục III).
- Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện yheo tình huống cho trước, đúng tính cách nhân vật (BT2, mục III).
II.CHUẨN BỊ:
- 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại theo yêu cầu BT1 - VBT
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘN CỦA HS A.Kiểm tra bài cũ:Thế nào là kể A.Kiểm tra bài cũ:Thế nào là kể
chuyện?
- GV hỏi: Bài văn kể chuyện khác các bài văn khơng phải là văn kể chuyện ở những điểm nào?
- GV nhận xét & chấm điểm
B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài
Trong tiết TLV trước, các em đã biết được những đặc điểm cơ bản của một bài văn kể chuyện, bước đầu tập xây dựng một bài văn kể chuyện. Tiết TLV hơm nay cơ sẽ giúp các em nắm chắc hơn cách xây dựng nhân vật trong truyện.
2.Hình thành khái niệm a.Hướng dẫn phần nhận xét Bài tập 1:
- GV mời HS đọc yêu cầu bài tập
- GV dán bảng 4 tờ giấy khổ to, mời 4 em lên bảng làm bài
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2: (Nhận xét tính cách
nhân vật. Căn cứ nêu nhận xét) - Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu HS trao đổi theo nhĩm đơi.
1, 2 HS trả lời
HS lắng nghe
-1 HS đọc yêu cầu bài
- 1 HS nĩi tên những truyện các em mới học
- làm bài vào VBT ,4 em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét
- HS sửa bài theo lời giải đúng
- HS đọc yêu cầu bài
- HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến: + Dế Mèn bênh vực kẻ yếu: Nhân vật Dế Mèn khẳng khái, thương người, ghét áp bức, bất cơng, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực những kẻ yếu. Căn cứ để nêu nhận xét trên: lời nĩi & hành động của Dế Mèn che chở, giúp đỡ Nhà Trị.
+ Sự tích Hồ Ba Bể: Mẹ con bà nơng dân giàu lịng nhân hậu, thương người, sẵn sàng giúp người hoạn nạn, luơn nghĩ đến người khác. Căn cứ để nêu nhận xét: cho bà cụ ăn xin ăn, ngủ trong nhà, hỏi bà cụ cách giúp
- GV nhận xét
b.Ghi nhớ kiến thức
- Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ
- Gọi HS đọc to phần ghi nhớ