. Giới thiệu bà
a. Giới thiệu bài: Trời nĩng – Trời rét.
- Giới thiệu – Ghi tựa.
* Họat động 1: Nhận biết và mơ tả trời nĩng, trời rét.
- Gv nêu yêu cầu: Quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi:
+ Tranh nào vẽ cảnh trời nĩng?
+ Tranh nào vẽ cảnh trời rét? Tại sao bạn biết?
+ Nêu những gì bạn cảm thấy khi trời nĩng, trời rét? - Giĩ - Hs trả lời cá nhân. - Nhận xét, bổ sung. - Lập lại. - Lắng nghe.
14’
5’
- Cho Hs thảo luận nhĩm đơi (3’).
- Gọi 1 số Hs lên chỉ tranh và trả lời câu hỏi đã nêu.
* HS khá giỏi kể về mức độ nĩng, rét, của địa phương nơi em sống.
- Hỏi thêm: Kể tên những đồ dùng giúp chúng ta bớt nĩng hoặc bớt rét?
* Kết luận: Trời nĩng thường thấy người bực bội, tốt mồ hơi, ... người ta thường mặc áo ngắn tay, màu sáng. Để làm bớt nĩng người ta dùng quạt ...
Trời rét quá làm cơ thể run lên, da sởn gai ốc ... Người ta phải mặc quần áo vải dày như len ... Rét quá dùng lị sưởi, máy điều hịa nhiệt độ ....
* Họat động 2: Hs biết ăn mặc đúng thời tiết.
- Gv nêu nhiệm vụ: Các em thảo luận đĩng vai theo tình huống: “Một hơm trời rét mẹ dặn Lan phải mặc áo thật ấm trước khi đi học. Do chủ quan Lan mặc rất ít áo”.
- Các em đốn xem chuyện gì cĩ thể xảy
ra đối với Lan?
- Cho Hs thảo luận nhĩm lớn (6 em) tìm ra ý kiến chung tập đối đáp trong nhĩm theo vai (5’).
- Gọi 1 số nhĩm lên dự đốn tình huống của nhĩm mình và cho 2 nhĩm sắm vai diễn lại tình huống đĩ.
- Gv nhận xét khen ngợi Hs sắm vai hay. * KL: Phải biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
3. Củng cố - dặn dị:
* Trị chơi: “Trời nĩng, trời rét”.
- Hình thành thĩi quen ăn mặc hợp thời tiết.
- Gv nêu tên trị chơi. - Hướng dẫn cách chơi. - Cho Hs tiến hành chơi.
- Kết thúc cuộc chơi, Gv cơng bố người thắng cuộc. - Hs làm việc theo cặp. - Từng cặp trình bày. - Nhận xét bổ sung. - Hs suy nghĩ 1 –2’, trả lời. - Lắng nghe. - Nhĩm 6 em - 1 số nhĩm trình bày và sắm vai. - Lắng nghe.
- Đại diện tổ lên chơi. - Hs khác cổ vũ.
+ Hỏi: Vì sao chúng ta ăn mặc phù hợp thời tiết?
- Gv kết luận: Ăn mặc hợp thời tiết sẽ bảo vệ cơ thể phịng chĩng 1 số bệnh như cảm nắng, cảm lạnh, ...
- Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Thời tiết
- 1 số Hs trả lời.
* Rút kinh nghiệm:
Tuần 34 Ngày dạy: Tiết 34
THỜI TIẾT
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
- Biết cách ăn măc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi. - Giáo dục HS biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe hằng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình ở bài 34 SGK.
- Sưu tầm 1 số tranh ảnh về các hiện tượng thời tiết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
1’ 11’
1
. Kiểm tra bài cũ.
- Hãy kể tên các hiện tượng thời tiết mà em đã học.
- Nhận xét - đánh giá.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Thời tiết.
- Ghi tựa.
* Họat động 1: Trị chơi.
Hs nhận biết các hiện tượng thời tiết luơn luơn thay đổi.
- Gv phổ biến cách chơi.
- Nắng, mưa, giĩ rét, nĩng.
- Lặp lại. .
10’
7’
3’
- Gv treo 2 tấm bìa liền 1 lúc (2 bức tranh vẽ 2 hiện tượng của thời tiết).
- Ai gắn đúng thắng cuộc.
. Chú ý theo dõi Hs nào cài đúng, cài nhanh.
- Gv nhận xét cuộc chơi.
- Hỏi: Nhìn vào bức tranh các em thấy thời tiết cĩ thể thay đổi như thế nào? - Kết luận: Thời tiết luơn luơn biến đổi trong 1 năm, 1 tháng, 1 tuần thậm chí 1 ngày cĩ thể sáng nắng chiều mưa.
- Vậy muốn biết ngày mai như thế nào thì chúng ta phải làm gì?
GV: Chúng ta cần chăm theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp, đảm bảo sức khỏe.
*Họat động 2: Hs biết được thời tiết hơm nay thế nào qua các dấu hiệu về thời tiết.
- Gia đình định hướng quan sát: Các em quan sát bầu trời, cây cối xem thời tiết hơm nay thế nào? Vì sao các em biết điều đĩ?
- Gv dẫn Hs ra hành lang lớp để quan sát.
- Cho Hs vào lớp hỏi:
+ Thời tiết hơm nay thế nào?
+ Dựa vào những dấu hiệu nào em biết được điều đĩ?
+ Những ai ăn mặc đúng được thời tiết và nhắc bạn nào mặc khơng đúng thời tiết.
*Hoạt động 3:
Trị chơi: “Ăn mặc đúng thời tiết ”
- Rèn kĩ năng ăn mặc phải hợp với thời tiết cho Hs.
- Gv đưa ra dụng cụ, phổ biến cách chơi. - Ai nối đúng, nối nhanh sẽ thắng cuộc. - Kết thúc cuộc chơi, Gv tuyên bố người thắng cuộc.
3. Củng cố - dặn dị:
- Dặn các em về sưu tầm các câu ca dao,
- Hs lắng nghe.
- 2 Hs lên chọn trong số các tấm bìa ghi đúng tên dạng thời tiết của tranh.
- Hs phát biểu
- HS khá giỏi nêu cách tìm thơng tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo…
- Lắng nghe.
- Hs xếp 2 hàng quan sát. - Hs trả lời cá nhân.
- 2 Hs lên dùng bút màu nối đúng các đồ dùng vào tranh cho thích hợp.
tục ngữ nĩi về thời tiết để hơm sau đọc cho lớp nghe.
- Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị ơn tập.
* Rút kinh nghiệm:
Tuần 35 Ngày dạy: Tiết 35