+ GV: Bảng phụ, từ điển. + HS: SGK, Vở. III. Các hoạt động: 1. Khởi động: (1’) 2. Bài cũ: (4’)
- GV cho HS ghi lại các từ còn sai ở tiết trước .
Giáo Án: 5
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: (1’)
4. Phát triển các hoạt động: (30’)
TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò HTĐB
15’
10’
5’
v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả. -Giáo viên đọc một lượt bài chính tả.
- Đọc cho học sinh viết.
- Đọc lại học sinh soát lỗi.
- Giáo viên chấm 1 số bài.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài.
* Bài 2: Yêu cầu đọc bài 2.
• Giáo viên nhận xét.
* Bài 3:
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. Giáo viên nhận xét.
v Hoạt động 3: Củng cố.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
-Học sinh nghe.
- 1 học sinh nêu nội dung.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh tự soát bài, sửa lỗi.
Hoạt động cá nhân. * 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2a.
- Nhóm: tìm tiếng có phụ âm đầu tr/ch.
- Ghi vào giấy, đại nhiện dấn lên bảng – đọc kết quả của nhóm mình.
- Cả lớp nhận xét.
Thảo luận nhóm bàn * 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- Điền vào chỗ trống hoàn chỉnh mẫu tin.
- Học sinh sửa bài nhanh đúng.
- Học sinh đọc lại mẫu tin.
Hoạt động nhóm đôi.
- Thi tìm từ láy có âm đầu ch/tr.
Hướng dẫn HS
yếu
5. HĐNT: (1’)
- Học sinh làm bài vào vở.
- Chuẩn bị: Phân biệt âm đầu tr/ ch hoặc có thanh hỏi/ thanh ngã
- Nhận xét tiết học.
Ngày dạy: Thứ năm 25/11/2010 Địa lí
Tiết 14 : GIAO THÔNG VẬN TẢIGIAO THÔNG VẬN TẢII . Mục tiêu :v Học xong bài này, học sinh biết I . Mục tiêu :v Học xong bài này, học sinh biết
• Nêu được 1 số đặc điểm nổi bật về giao thông ở nước ta: Nhiều loại đường và phương tiện giao thông. Tuyến đường sắt Bắc-Nam và quốc lộ 1A là 2 tuyến đường dài nhất nước ta.Chỉ 1 số tuyến đường chính trên bản đồ đường sắt Thống Nhất , quốc lộ 1A. Sử dụng bản đồ, lược đồ, để bước đầu nhận xét về sự phân bố của giao thông vận tải. HS Khá- Giỏi: Nêu được 1 vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông ở nước ta toả khắp nước.Tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc-Nam. Giảit thích vì sao nhiều tuyến
đưqờng chính giao thông ở nước ta chạy theo chiều Bắc-Nam: Do hình dáng đất nước theo hướng Bắc-Nam
Giáo Án: 5