IV. Củng cố về nhà
3. Thực hiện các thao tác định dạng văn bản đã biết để đặt lại phơng chữ, cỡ chữ và
bản đã biết để đặt lại phơng chữ, cỡ chữ và màu chữ, đồng thời thay đổi vị trí khung
Hoạt động của thầy và trũ Nội Dung
học sinh yếu.
• Cho học sinh phỏt biểu cỏc thắc mắc và giải đỏp .
• Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải.
• Tiếp tục ghi nhận, giỳp đỡ cỏc học sinh yếu để cỏc em làm theo đỳng tiến trỡnh của lớp.
Kiểm tra bài thực hành hồn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn cú thao tỏc tốt
GV: Cho học sinh đỳc kết lại cỏc kiến thức đạt được thụng qua bài thực hành ngày hụm nay.
GV: Nhắc lại cỏc kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức cỏc em hay bị sai sút.
văn bản của trang tiêu đề
Yêu cầu:
- Cỡ chữ trên trang tiêu đề lớn hơn trên các trang nội dung, màu sắc cĩ thể khác. - Tiêu đề và nội dung trên các trang khác nhau cĩ phơng chữ, cỡ chữ và màu chữ giống nhau.
- Màu chữ, phơng chữ, cỡ chữ đợc chọn sao cho nổi bật và dễ đọc trên hình ảnh nền.
Lu ý khi chỉnh sửa khung văn bản:
- trớc khi định dạng một phần văn bản ta
chọn phần nội dung đĩ. Để định dạng tồn bộ nội dung trong một khung chứa, ta
cĩ thể chọn khung chứa đĩ bằng cách đa con trỏ chuột lên trên khung chứa cho đến khi con trỏ chuột cĩ dạng mũi tên bốn chiều và nháy chuột.
Với trang chiếu áp dụng mẫu bố trí, các khung chứa đợc tạo sẵn với kích thớc và vị
trí ngầm định trên trang chiếu. Cĩ thể di
chuyển khung chứa bằng cách chọn khung chứa (cùng văn bản trong đĩ) và kéo thả đến vị trí mới.
Nếu đa con trỏ chuột lên các nút trịn trên biên khung chứa, con trỏ chuột sẽ cĩ dạng mũi tên hai chiều (h. 82) và ta cĩ thể kéo thả chuột để thay đổi kích thớc của khung chứa.
4. Lu bài trình chiếu và thốt khỏi PowerPoint. PowerPoint.
IV. Củng cố - về nhà
• GV: Cho học sinh đỳc kết lại cỏc kiến thức đạt được thụng qua bài thực hành.
• GV: Nhắc lại cỏc kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức cỏc em hay bị sai sút.
• GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh và cho điểm HS.
I. Mục tiờu
1.Kiến thức:
- Giỳp Hs nắm đựoc những kiến thức cơ bản: