HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC

Một phần của tài liệu TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN (Trang 112)

- Bố mẹ đều thuận tay phải, mắt nõu sinh con đứa thứ hai:

3200 – 280 0= 400 (NST) Số NST trong mỗi tế bào

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC

(Hướng dẫn chấm gồm cú 03 trang)

Mụn: SINH – BẢNG A

m

1. 3.0đ

a

- Phộp lai phõn tớch là phộp lai giữa cơ thể cú tớnh trạng trội với cơ thể mang tớnh trạng lặn. Cơ thể mang tớnh trạng lặn chỉ cho một loại giao tử mang gen lặn (a). Loại giao tử này khụng quyết định được kiểu hỡnh ở đời con lai. Quyết định kiểu hỡnh ở đời con lai là giao tử của cơ thể mang tớnh trạng trội.

- Nếu đời con lai đồng tớnh tức là chỉ cú một kiểu hỡnh thỡ cơ thể mang tớnh trạng trội chỉ cho ra một loại giao tử, nú phải cú kiểu gen đồng hợp:

AA x aa → Aa

- Nếu đời con lai cú hiện tượng phõn tớnh với tỉ lệ 1:1 tức là cho hai kiểu hỡnh với tỉ lệ 1:1 thỡ cơ thể mang tớnh trạng trội đó cho ra 2 loại giao tử với tỉ lệ là 1:1, nú là dị hợp tử: Aa x aa → Aa : aa 1.0 0.5 0.5 b.

Cỏc tớnh trạng trội bao giờ cũng được biểu hiện, vỡ vậy nếu là cỏc tớnh trạng xấu sẽ bị đào thải ngay. Cỏc tớnh trạng lặn chỉ thể hiện thành kiểu hỡnh ở trạng thỏi đồng hợp, ở trạng thỏi dị hợp nú khụng được thể hiện vỡ gen lặn bị gen trội lấn ỏt, vỡ vậy tớnh trạng lặn khú bị đào thải. Đú là lớ do khiến cỏc tớnh trạng trội thường là cỏc tớnh trạng tốt.

1.0

2. 3.5đ

a. - Ở kỡ đầu của giảm phõn I: Cú sự tiếp hợp và cú thể cú sự bắt chộo giữa cỏc NST trong cặp NST tương đồng. Nguyờn phõn khụng cú. giữa cỏc NST trong cặp NST tương đồng. Nguyờn phõn khụng cú. - Ở kỡ giữa I: Cỏc NST kộp xếp thành 2 hàng trờn mặt phẳng xớch đạo của thoi vụ sắc, cũn trong NP cỏc NST kộp xếp thành 1 hàng trờn mặt phẳng xớch đạo của thoi vụ sắc.

0.5

- Ở kỡ sau I:

+ Cú sự phõn li của mỗi NST kộp trong cặp tương đồng về 1 cực của tế bào, ở nguyờn phõn là sự phõn li của mỗi NST đơn.

+ Cú sự phõn li độc lập và tổ hợp tự do của cỏc NST kộp trong cặp tương đồng, ở nguyờn phõn là sự phõn li đồng đều.

0.5

0.5

b.

- Qua giảm phõn I, số lượng NST ở tế bào con giảm đi 1 nửa nhưng mỗi NST ở trạng thỏi kộp.

- Qua giảm phõn II, từ 1 tế bào chứa n NST kộp hỡnh thành 2 tế bào con, mỗi tế bào con chứa n NST đơn.

- Trong 2 lần phõn bào: lần I giảm nhiễm, lần II nguyờn nhiễm.

0.5 0.5 0.5 3 2.0đ a. Pr liờn quan đến: - Trao đổi chất:

+ Enzim mà bản chất là Pr cú vai trũ xỳc tỏc cỏc qỳa trỡnh TĐC, thỳc đẩy cho cỏc phản ứng sinh húa xảy ra nhanh chúng.

+Hoocmon mà phần lớn là Pr cú vai trũ điều hũa qỳa trỡnh TĐC.

-Vận động: Miụzin và actin là 2 loại Pr cú trong cơ, tham gia vào sự co cơ. Nhờ đú, cơ thể vận động được.

- Chống vi trựng: Nhiều loại Pr (khỏng thể) cú chức năng bảo vệ cơ thể chống vi trựng.

- Sinh năng lượng để cung cấp cho sự hoạt động của tế bào, mụ, cơ quan...

Túm lại, Pr liờn quan đến mọi hoạt động sống của cơ thể.

0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 b. - Khụng.

- Lớ do: Nhờ sự tự nhõn đụi đỳng mẫu, ADN giữ vững cấu trỳc đặc thự của nú qua cỏc thế hệ tế bào; Pr được tổng hợp trờn khuụn mẫu

0.25 0.25

của ADN nờn Pr cũng giữ vững cấu trỳc đặc thự của nú.

4 3.5đ

*Điểm giống nhau:

- Đều là BD di truyền, qua giao tử và hợp tử để di truyền qua cỏc thế hệ tế bào.

- Đều thuộc BD vụ hướng cú thể cú lợi, cú hại hay trung tớnh.

- Cú thể xuất hiện những biến dị mới chưa cú ở bố, mẹ hoặc tổ tiờn.

*Điểm khỏc nhau:

Biến dị tổ hợp Biến dị đột biến

Nguyờn nhõn

Xuất hiện nhờ quỏ trỡnh giao phối.

Xuất hiện do tỏc động của mụi trường trong và ngoài cơ thể.

Cơ chế Phỏt sinh do cơ chế PLĐL, tổ hợp tự do trong quỏ trỡnh tạo giao tử và sự kết hợp ngẫu nhiờn trong quỏ trỡnh thụ tinh.

Phỏt sinh do rối loạn quỏ trỡnh phõn bào hoặc do rối loạn qỳa trỡnh tỏi sinh NST đó làm thay đổi số lượng, cấu trỳc vật chất di truyền (ĐB NST, ĐB gen) Tớnh chất biểu hiện BD tổ hợp dựa trờn cơ sở tổ hợp lại cỏc gen vốn cú ở bố mẹ và tổ tiờn, vỡ thế cú thể làm xuất hiện cỏc tớnh trạng đó cú hoặc chưa cú ở thế hệ trước, do đú cú thể dự đoỏn được nếu biết

Thể hiện đột ngột, ngẫu nhiờn, cỏ biệt khụng định hướng. Phần lớn cú hại. 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5

trước được kiểu di truyền của bố mẹ.

Vai trũ:

- BD tổ hợp là nguồn nguyờn liệu BD di truyền thứ cấp cung cấp cho tiến hoỏ. Trong chọn giống dựa trờn cơ chế xuất hiện cỏc BD tổ hợp đề xuất cỏc phương phỏp lai giống nhằm nhanh chúng tạo ra cỏc giống cú giỏ trị.

- BD đột biến là nguồn nguyờn liệu BD di truyền sơ cấp cung cấp cho tiến hoỏ. Đặc biệt ĐB gen là nguồn nguyờn liệu cơ bản trong chọn giống dựa trờn cơ chế xuất hiện người ta đó xõy dựng cỏc phương phỏp gõy ĐB nhằm nhanh chúng tạo ra những ĐB cú giỏ trị, gúp phần tạo ra cỏc giống mới cú năng suất cao, thớch nghi tốt.

0.5 0.5 5. 4.0 a. - Số lần nguyờn phõn: 2k - 1 =127 (k>0) → k = 7 lần nguyờn phõn. - Số NST: (27 - 1) x 8 = 1016 NST 1.0 1.0 b. Gồm cỏc trường hợp: - AaBbCcXXYY, AaBbCc - AaBbCcXX, AaBbCcYY - AaBbCcXXY, AaBbCcY - AaBbCcXYY, AaBbCcX 0.5 0.5 0.5 0.5 6. 4.0đ a. Gen =4080 3, 4 x 2 = 2400 nuclờụtit

Giao tử chứa gen A: 2A + 3G = 3120

2A + 2G = 2400. Giải ra ta cú: A=T = 480; G=X= 720.

Giao tử chứa gen a: 2A + 3G = 3240

0.5

0.5

2A + 2G = 2400. Giải ra ta cú: A=T = 360; G=X= 840 b. Cú 2 loại giao tử: Aa và 0. Giao tử Aa cú: A = T = 480 + 360 = 840 nuclờụtit G = X = 720 + 840 = 1560 nuclờụtit Giao tử 0 cú: A = T = G = X = 0 nuclờụtit 0.5 0.5 0.5 c.

Số lượng từng loại nuclờụtit của mỗi loại hợp tử:

- Aaa cú: A = T = 1200 nuclờụtit G = X = 2400 nuclờụtit - a0 cú: A = T = 360 nuclờụtit G = X = 840 nuclờụtit 0.5 0.5 - - - Hết - - -

ĐỀ ĐỀ XUẤT THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPtrờng

Mụn: SINH HỌC – Lớp 9

Năm học: 2012- 2013

Thời gian làm bài: 150 phỳt (Khụng kể

thời gian phỏt đề)

... ...

a. Những đặc điểm cấu tạo nào của ruột non giỳp nú đảm nhiệm tốt vai trũ hấp thụ cỏc chất dinh dưỡng?

b. Trỡnh bày quỏ trỡnh tạo thành nước tiểu ở cỏc đơn vị chức năng của thận. Tại sao sự tạo thành nước tiểu diễn ra liờn tục nhưng sự thải nước tiểu ra khỏi cơ thể lại khụng liờn tục?

Cõu 2: (2,0 điểm)

Hóy xỏc định nhúm mỏu ở người, khi cú huyết thanh của nhúm mỏu A và B.

Cõu 3: (2,0 điểm)

a. Vỡ sao ở cỏc loài giao phối biến dị lại phong phỳ hơn nhiều so với những loài sinh sản vụ tớnh?

b. Vỡ sao biến dị tổ hợp cú ý nghĩa quan trọng đối với tiến húa và chọn giống?

Cõu 4: (2,0 điểm)

a. Tại sao núi trong phõn bào giảm phõn thỡ giảm phõn I mới thực sự là phõn bào giảm nhiễm, cũn lần phõn bào II là phõn bào nguyờn nhiễm?

b.Một loài thực vật cú thể sinh sản theo kiểu giao phấn lẫn tự thụ phấn. Khi xột tớnh trạng màu hoa ở loài cõy này người ta nhận thấy màu hoa tớm (do gen A quy định) trội hoàn toàn so vúi màu hoa trắng (do gen a quy định).

Hóy trỡnh bày cỏc phương phỏp xỏc định kiểu gen của cõy cú kiểu hỡnh hoa tớm. Viết sơ đồ lai minh họa.

Khi lai giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng khỏc nhau về hai cặp gen tương phản, đời F1 đồng loạt xuất hiện cõy quả trũn, ngọt.

Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, thu được đời F2 cú 6000 cõy, gồm 4 kiểu hỡnh, trong đú cú 375 cõy quả bầu, chua. Cho biết mỗi gen qui định một tớnh trạng.

a. Biện luận quy luật di truyền đó chi phối phộp lai. b. Lập sơ đồ lai từ P đến F2.

c. Tớnh số lượng cỏ thể thuộc mỗi kiểu hỡnh xuất hiện ở đời F2.

Cõu 6: (4,0 điểm)

Ba hợp tử của cựng một loài nguyờn phõn một số đợt khụng bằng nhau đó tạo ra 112 tế bào con. Trong quỏ trỡnh nguyờn phõn mụi trường nội bào đó cung cấp cho hợp tử I nguyờn liệu tạo ra tương đương với 2394 NST đơn; số NST đơn mới hoàn toàn chứa trong cỏc tế bào con tạo ra từ hợp tử II là 1140; tổng số NST ở trạng thỏi chưa nhõn đụi trong cỏc tế bào con tạo ra từ hợp tử III là 608.

a. Xỏc định bộ NST 2n của loài.

b. Xỏc định số lần nguyờn phõn của mỗi hợp tử.

Cõu 7: (4,0 điểm)

Một gen cú hiệu số % giữa nuclờụtit loại Guanin với loại nuclờụtit khỏc bằng 20%. Tổng số liờn kết hiđrụ bằng 4050.

a. Tớnh chiều dài của gen.

b. Khi gen tự nhõn đụi 4 lần thỡ mụi trường đó cung cấp bao nhiờu nuclờụtit mỗi loại? Tớnh số liờn kết hiđrụ bị phỏ vỡ trong quỏ trỡnh này.

c. Nếu tất cả cỏc gen sau 4 lần nhõn đụi tạo ra đều tiếp tục sao mó một số lần bằng nhau và đó lấy của mụi trường 48000 ribụnuclờụtit.

Tớnh số lần sao mó của mỗi ADN con

__________________________________________________ HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐỀ ĐỀ XUẤT THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP trờng

Mụn: Sinh học – Lớp 9. Năm học: 2012-2013

... ...

Cõu 1: (2,0 điểm)

a. Những đặc điểm cấu tạo của ruột non giỳp nú đảm nhiệm tốt vai trũ hấp thụ cỏc chất dinh dưỡng là:

- Lớp niờm mạc ruột non cú cỏc nếp gấp với cỏc lụng ruột và lụng cực nhỏ làm cho diện tớch bề mặt bờn trong của nú tăng gấp khoảng 600 lần so với diện tớch mặt ngoài (Tổng diện tớch bề mặt bờn trong của ruột non đạt tới 400- 500 m2)

(0,25 đ)

- Ruột non rất dài (tới 2,8m – 3m ở người trưởng thành), dài nhất trong cỏc cơ quan của ống tiờu húa.

(0,25 đ)

- Mạng mao mạch mỏu và mạng bạch huyết phõn bố dày đặc tới từng lụng ruột.

(0,25đ)

b.

* Quỏ trỡnh tạo thành nước tiểu ở cỏc đơn vị chức năng của thận:

- Mỏu theo động mạch đến tới cầu thận với ỏp lực cao tạo ra lực đẩy nước và cỏc chất hũa tan cú kớch thước nhỏ qua lỗ lọc ( 30 – 40 A0 ) trờn vỏch mao mạch vào nang cầu thận, cỏc tế bào mỏu và cỏc phõn tử prụtờin cú kớch thước lớn nờn khụng qua lỗ lọc. Kết quả là tạo nờn nước tiểu đầu trong nang cầu thận.

(0, 50 đ)

-Nước tiểu đầu đi qua ống thận, ở đõy xảy ra 2 quỏ trỡnh: Quỏ trỡnh hấp thụ lại nước và cỏc chất cũn cần thiết ( Cỏc chất dinh dưỡng, cỏc ion Na+, Cl- , … ); quỏ trỡnh bài tiết tiếp cỏc chất độc và cỏc chất khụng cần thiết khỏc ( Axit uric, crờatin, cỏc chất thuốc, cỏc ion H+, K+ .…) . Kết quả là tạo nờn nước tiểu chớnh thức.

(0, 50 đ) * Sự tạo thành nước tiểu diễn ra liờn tục nhưng sự thải nước tiểu ra khỏi cơ thể lại khụng liờn tục ( Chỉ vào những lỳc nhất định ). Cú sự khỏc nhau đú là do:

Mỏu luụn tuần hoàn qua cầu thận nờn nước tiểu được hỡnh thành liờn tục. Nhưng nước tiểu chỉ được thải ra ngoài cơ thể khi lượng nước tiểu trong búng đỏi lờn tới 200 ml, đủ ỏp lực gõy cảm giỏc buồn đi tiểu và cơ vũng ống đỏi mở ra phối hợp với sự co của

cơ vũng búng đỏi và cơ bụng giỳp thải nước tiểu ra ngoài.

(0,25 đ)

Cõu 2: (2,0 điểm)

Mỏu người: Cú 2 loại khỏng nguyờn trờn hồng cầu là A và B. Cú 2 loại khỏng thể trong huyết tương là α (gõy kết dớnh A) và β

(gõy kết dớnh B). (0,50 điểm)

Nhúm mỏu O: hồng cầu khụng cú cả A và B, huyết tương cú cả α và β

Nhúm mỏu A: hồng cầu chỉ cú A, huyết tương khụng cú α, chỉ cú β

Nhúm mỏu B: hồng cầu chỉ cú B, huyết tương khụng cú β, chỉ cú α

Nhúm mỏu AB: hồng cầu cú cả A và B, huyết tương khụng cú

α và β

(0,50 điểm)

Do đú để xỏc định nhúm mỏu ở người, khi cú huyết thanh của nhúm mỏu A và B ta làm như sau:

Lấy một giọt mỏu nhỏ vào huyết thanh của hai nhúm trờn.

- Nếu mỏu khụng đụng ở cả hai nhúm huyết thanh, thỡ mỏu đú thuộc nhúm mỏu O (vỡ nhúm mỏu O trong hồng cầu khụng cú cả khỏng nguyờn A và B) (0,25 điểm)

- Nếu mỏu đụng ở cả hai nhúm huyết thanh, thỡ mỏu đú thuộc nhúm mỏu AB (vỡ nhúm mỏu AB trong hồng cầu cú cả khỏng nguyờn A và B) (0,25 điểm)

- Nếu mỏu chỉ đụng với huyết thanh nhúm A, thỡ mỏu đú thuộc nhúm mỏu B (vỡ nhúm mỏu B trong hồng cầu cú khỏng nguyờn B, mà huyết tương nhúm mỏu A cú β nờn gõy kết

dớnh).

(0,25 điểm)

- Nếu mỏu chỉ đụng với huyết thanh nhúm B, thỡ mỏu đú thuộc nhúm mỏu A (vỡ nhúm mỏu A trong hồng cầu cú khỏng nguyờn A, mà huyết tương nhúm mỏu B cú α nờn gõy kết dớnh).

(0,25 điểm)

Cõu 3: (2,0 điểm)

a. Ở cỏc loài giao phối biến dị lại phong phỳ hơn nhiều so với những loài sinh sản vụ tớnh vỡ:

Ở loài sinh sản hữu tớnh và giao phối do cú sự phõn li độc lập và tổ hợp tự do của cỏc cặp gen trong quỏ trỡnh phỏt sinh giao tử đó tạo ra nhiều loại giao tử, cỏc loại giao tử này được tổ hợp lại khi thụ tinh đó tạo ra nhiều tổ hợp khỏc nhau làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp. (0, 50 điểm)

Loài sinh sản vụ tớnh khụng cú sự giảm phõn hỡnh thành giao tử, khụng cú sự thụ tinh. Cơ thể con được hỡnh thành từ một phần hay một nhúm tế bào của cơ thể mẹ qua nguyờn phõn, nờn giống

hệt cơ thể mẹ ban đầu.

(0, 50 điểm)

b. Biến dị tổ hợp cú ý nghĩa quan trọng đối với tiến húa và chọn giống vỡ:

- Trong quỏ trỡnh tiến húa: Loài nào càng cú nhiều kiểu gen, kiểu hỡnh thỡ sẽ phõn bố và thớch nghi được với nhiều mụi trường sống khỏc nhau. Điều này giỳp chỳng tăng khả năng tồn tại và đấu tranh sinh tồn trong điều kiện tự nhiờn luụn thay đổi.

(0, 50 điểm)

- Trong chọn giống: Nhờ biến dị tổ hợp mà trong cỏc quần thể vật nuụi và cõy trồng luụn xuất hiện cỏc dạng mới, giỳp con người dễ dàng chọn lựa và giữ lại những dạng cơ thể mang cỏc đặc điểm phự hợp với lợi ớch của con người để làm giống hoặc đưa vào sản xuất, thu được năng suất và hiệu quả kinh tế cao.

(0, 50 điểm)

Cõu 4: (2,0 điểm)

a. Núi rằng trong phõn bào giảm phõn thỡ giảm phõn I mới thực sự là phõn bào giảm nhiễm là vỡ kết thỳc lần giảm phõn này bộ NST trong tế bào con giảm đi một nửa về nguồn gốc NST so với

tế bào ban đầu.

(0,50 điểm)

Cũn ở lần phõn bào II là phõn bào nguyờn nhiễm là vỡ ở lần phõn bào này chỉ xảy ra sự phõn chia cỏc crụmatit trong mỗi NST đơn ở dạng kộp đi về hai cực của tế bào. Nguồn gốc NST trong tế bào con khụng đổi, vẫn giống như khi kết thỳc phõn bào I. Lần giảm phõn này giống phõn bào nguyờn phõn

(0,50 điểm)

Cỏc phương phỏp xỏc định kiểu gen của cõy cú kiểu hỡnh hoa tớm:

- Phương phỏp 1: Cho cỏ thể cú kiểu hỡnh hoa tớm lai phõn tớch. Tức là lai nú với cõy cú kiểu hỡnh hoa trắng (aa).

+ Nếu kết quả đời con đồng tớnh (toàn hoa tớm) thỡ cõy cú kiểu hỡnh hoa tớm đem lai cú kiểu gen đồng hợp (AA)

P: AA (hoa tớm) x aa (hoa trắng) GP: A a

F1: Aa (hoa tớm)

+ Nếu kết quả đời con phõn tớnh thỡ cõy cú kiểu hỡnh hoa tớm đem lai cú kiểu gen dị hợp (Aa)

P: Aa (hoa tớm) x aa (hoa trắng) GP: A, a a

F1: 1Aa (hoa tớm) : 1 aa (hoa trắng)

(0,50 điểm)

- Phương phỏp 2: Cho cỏ thể cú kiểu hỡnh hoa tớm cần xỏc

Một phần của tài liệu TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN (Trang 112)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(131 trang)
w