II. Caực hoỏt ủoụng dỏ y húc:
NGẮM TRĂNG – KHễNG ĐỀ I Mỳc tieđu:
I . Mỳc tieđu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm băi thơ ngắn với giọng nhẹ nhăng, phự hợp nội dung.
- Hiểu ND (hai băi thơ ngắn): Nớu bật tinh thần lạc quan yớu đời, yớu cuộc sống, khụng nản chớ trước khú khăn trong cuộc sống của Bõc Hồ (trả lời cõc cđu hỏi SGK; thuộc 1 trong hai băi thơ).
II. Đơ dùng dạy hục :
- Bảng phụ
III. Caực hoỏt ủoụng dỏy - húc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra băi cũ.
- Gọi HS đọc theo hỡnh thức phđn vai truyện Vương
quốc vắng nụ cười.
- Nhận xĩt vă cho điểm từng HS.
2. Băi mới.
a. Giới thiệu băi. - GV giới thiệu băi.
b. Hướng dẫn luyện đọc vă tỡm hiểu băi. * Luyện đọc
Băi: Ngắm trăng. - Yớu cầu HS đọc băi thơ
- Goi 1 HS đọc phần xuất xứ vă chỳ giải. - GV đọc mẫu.
- Giải thớch: Cuộc sống của Bõc ở trong tự rất thiếu thốn, khổ sở về vật chất...
- Yớu cầu HS đọc băi thơ. * Tỡm hiểu băi.
- Yớu cầu HS đọc thầm băi thơ, trao đổi vă trả lời cđu hỏi.
+ Bõc Hồ ngắm trăng trong hoăn cảnh năo? + Qua băi thơ, em học được điều gỡ ở Bõc Hồ? * Băi thơ núi lớn điều gỡ?
- Ghi ý chớnh của băi.
- KL: băi thơ ngắm trăng núi về tỡnh cảm với trăng của Bõc trong hoăn cảnh rất đặc biệt...
- HS thực hiện theo yớu cầu của GV.
- HS nghe.
- 2 HS đọc tiếp nối thănh tiếng, cả lớp theo dừi.
- Theo dừi. - Nghe.
- 5 HS đọc tiếp nối.
- 2 HS ngồi cựng băn đọc thầm, trao đổi,tiếp nối nhau trả lời cđu hỏi. + Trong hoăn cảnh bị tự đầy.
+ Em học được ở Bõc tinh thần lạc quan yớu đời ngay cả trong lỳc khú
khăn...
+ Ca ngợi tinh thần lạc quan, yớu đời, yớu cuộc sống, bất chấp mọi hoăn cảnh khú khăn của Bõc.
c. Đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc băi thơ.
- Treo bảng phụ cú sẵn băi thơ.
- GV đọc mẫu, đõnh dđỳ chỗ ngắt nghỉ, nhấn giọng. - Tổ chức cho HS đọc nhẩm thuộc lũng băi thơ. - Gọi HS đọc thuộc lũng từng dũng thơ.
- Nhận xĩt, cho điểm từng HS. Băi: Khụng đề.
* Luyện đọc
- Yớu cầu 1 HS đọc băi thơ, 1 HS đọc phần chỳ giải. - GV đọc mẫu. Chỳ ý nhấn giọng ngđn nga, thư thõi, vui vẻ.
* Tỡm hiểu băi.
+ Em hiểu từ “ Chim ngđn” như thế năo?
+ Bõc Hồ đờ sõng tõc băi thơ năy trong hoăn cảnh năo?
- GV giảng: Trong cuộc khõng chiến chống thực dđn Phõp từ năm 1946 đến năm 1954, TW, Đảng vă Bõc Hồ phải sống trớn chiến khu...
+ Em hỡnh dung ra cảnh chiến khu như thế năo qua lời kể của Bõc?
* Băi thơ núi lớn điều gỡ về Bõc? - Ghi ý chớnh lớn bảng.
* Đọc diễn cảm vă học thuộc lũng. - GV gọi HS đọc băi thơ.
- Treo bảng phụ cú viết sẵn băi thơ.
- GV đọc mẫu, đõnh dđỳ chỗ ngắt nghỉ, nhấn giọng. - HS học thuộc lũng băi thơ.
- Gọi HS đọc thuộc lũng tiếp nối từng dũng thơ. - Gọi HS đọc thuộc lũng băi thơ.
- Nhận xĩt, cho điểm từng HS.
* Hai băi thơ giỳp em hiểu điều gỡ về tớnh cõch của bõc Hồ?
* Em học được điều gỡ ở Bõc?
KL: Hai băi thơ ngắm trăng vă Khụng đề núi lớn tinh thần lạc quan, yớu đời, yớu cuộc sống của Bõc. Trong mọi hoăn cảnh, dự khú khăn...
3. Củng cố, dặn dũ.
- GV nhận xĩt
- Về nhă học thuộc hai băi thơ, chuẩn bị băi sau
- 1 HS đọc thănh tiếng. - Theo dừi GV đọc mẫu.
- 2 HS ngồi cựng băn nhẩm đọc thuộc. - 3 Lượt HS đọc thuộc lũng từng dũng thơ.
- 2HS tiếp nối nhau đọc thănh tiếng. - Theo dừi GV đọc mẫu.
+ Sõng tõc băi thơ naỳ ở chiến khu việt bắc trong thời kỡ khõng chiến chống thực dđn Phõp.
- HS nghe.
- Qua lời thơ của Bõc, em thấy cảnh chiến khu rất đẹp...
+ Băi thơ núi lớn tinh thần lạc quan yớu đơi, phong thõi ung dung của Bõc cho dự cuộc sống gặp rất nhieu khú khăn.
- Nghe.
- 1 HS đọc thănh tiếng.
- Theo dừi GV đọc băi, đõnh dấu cõch đọc văo SGK.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 Lượt HS đọc thuộc lũng từng dũng thơ.
- 3-5 HS đọc thuộc lũng toăn băi. + Bõc luụn lạc quan, yớu đời trong mọi hoăn cảnh dự bị tự đăy hay cuộc sống gặp khú khăn...
- Em học ở Bõc tinh thần lạc quan yớu đời, khụng nản chớ trước khú khăn, gian khổ.
- HS nghe.
Tieõt 2 :
Toõn