III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh 1 Luyện đọc vă tỡm hiểu băi: ( 15 phuựt )
* Luyện đọc: Gọi 2 HS đọc băi .
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của băi (3 lượt HS đọc).
- Lần 1: GV sửa lỗi phõt đm, ngắt giọng cho từng HS
- Lần 2: giải nghĩa từ .
- Gọi một sỉ HS đọc lại cả băi . - GV đọc mẫu, chỳ ý cõch đọc : * Tỡm hiểu băi:
-Yớu cầu HS đọc từng đoạn cđu chuyện trao đổi vă trả lời cđu hỏi ị SGK
-Yêu cèu HS nêu ý nghĩa của bài.
2 Luyện đọc lỏ:( 15 phuựt )
-Yớu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn của băi.
- HS cả lớp theo dừi để tỡm ra cõch đọc hay. - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. Lỳc hoăng hụn,....khi đăn dơi bay toả ra từ cõc ngõch .
- Yớu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả cđu truyện .
- Nhận xĩt về giọng đọc vă cho điểm HS .
3. Củng cố – dặn dũ: ( 2 phuựt )
- Hỏi: Cđu chuyện giỳp em hiểu điều gỡ? - Nhận xĩt tiết học.
- Dặn HS về nhă học băi vă chuẩn bị cho băi học sau Con chuồn chuồn nước
-2 HS khá đọc toăn băi
- HS luyện đọc nối tiếp: Lèn1: 3 HS yếu đục; Lèn 2: 3HS TB đục; Lèn 3: 3 HS K-G đục - Đọc đỳng từ khú, Ăng-co-võt; Cam - pu - chia
- HS giải nghĩa từ trong SGK
- HS đọc thănh tiếng, lớp đọc thầm băi - HS lắng nghe
- 1 HS đọc thănh tiếng, lớp đọc thầm . - Tiếp nối phõt biểu :
- HS Yếu và TB nêu – HS K-G nhỊn xét , bư sung
- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . - 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - 3 HS thi đọc cả băi . - HS tự trả lời - HS cả lớp . Tieõt 6 : Theơ dỳc Baứi 61 :
MOĐN Tệẽ CHểN-NHẠY DAĐY TAễP THEƠI.Mỳc tieđu: I.Mỳc tieđu:
-OĐn moụt soõ noụi dung cụa mođn tửù chún. -OĐn nhạy dađy taụp theơ.