0
Tải bản đầy đủ (.doc) (62 trang)

Sự sinh sản I Mục tiớu:

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN VNEN LỚP 2 NĂM 2014 (Trang 41 -41 )

III. Cõc hoạt động dạy – học:

Sự sinh sản I Mục tiớu:

I . Mục tiớu:

1-KT: Nhận biết mọi người đều do cha me sinh ra vă cú một số đặc điểm giống với cha mẹ của mỡnh.

2-KN: Nớu được ý nghĩa của sự sinh sản.

3- GD: Cú ý thức về tỡnh cảm gia đỡnh, dũng họ. GDKNS: Phđn tớch vă đối chiếu. cõc đặc điểm của bố, mẹ vă con cõi để rỳt ra nhận xĩt bố mẹ vă con cõi cú đặc điểm

giống nhau.

GDKNS: KN Phđn tớch vă đối chiếu. II. Đồ dựng dạy vă học:

1- GV: SGK; - Giấy vẽ, bảng phụ ghi cđu hỏi thảo luận của nhúm. Bộ phiếu dựng để thực hiện trũ chơi “Bĩ lă con ai?” .

2- HS: Hỡnh trang 4, 5, SGK; bỳt dạ.

III. Cõc hoạt động dạy vă học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Băi cũ:

- Kiểm tra SGK, đồ dựng mụn học. - Nớu yớu cầu mụn học cõc kớ hiệu SGK.

2. Băi mới:

* Hoạt động 1: Trũ chơi: “Bĩ lă con

ai?”

Trũ chơi

- GV phõt những tấm phiếu bằng giấy mău cho HS vă yớu cầu mỗi cặp HS vẽ 1 em bĩ hay 1 bă mẹ, 1 ụng bố của em bĩ đú.

- HS thảo luận nhúm đụi để chọn 1 đặc điểm năo đú để vẽ, sao cho mọi người nhỡn văo hai hỡnh cú thể nhận ra đú lă hai mẹ con hoặc hai bố con  HS thực hănh vẽ.

- GV thu tất cả cõc phiếu đờ vẽ hỡnh lại, trõo đều để HS chơi.

- Bước 1: GV phổ biến cõch chơi. - Học sinh lắng nghe

- Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi - HS nhận phiếu, tham gia trũ chơi - Bước 3: Kết thỳc trũ chơi, tuyớn

dương đội thắng.

- HS lắng nghe

 GV yớu cầu HS trả lời cõc cđu hỏi: - Đại diện nhúm trỡnh băy - Tại sao chỳng ta tỡm được bố, mẹ cho

cõc em bĩ?

- Dựa văo những đặc điểm giống với bố, mẹ của mỡnh.

- Qua trũ chơi, cõc em rỳt ra điều gỡ? - Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra vă đều cú những đặc điểm giống với bố, mẹ của

mỡnh.

 GV chốt

* Hoạt động 2: Lăm việc với SGK Động nờo

*Hs nớu được ý nghĩa của sự sinh sản. - Yớu cầu HS quan sõt hỡnh 1, 2, 3 trang 5 trong SGK vă đọc lời thoại giữa cõc nhđn vật trong hỡnh.

- HS quan sõt hỡnh 1, 2, 3

- Đọc cõc trao đổi giữa cõc nhđn vật trong hỡnh.

 Liớn hệ đến gia đỡnh mỡnh - HS tự liớn hệ

- Bõo cõo kết quả. - Đại diện cõc em hs khõ giỏi lớn trỡnh băy ý kiến.

 Yớu cầu HS thảo luận để tỡm ra ý nghĩa của sự sinh sản.

- HS thảo luận theo 2 cđu hỏi + trả lời:

 Hờy núi về ý nghĩa của sự sinh sản đối với mỗi gia đỡnh, dũng họ ?

- HS nớu ý kiến. (hs khõ,giỏi)

 Điều gỡ cú thể xảy ra nếu con người

khụng cú khả năng sinh sản? -HS nớu ý kiến. (hs khõ,gỏi)

GDKNS: Em cú đặc điểm gỡ giống với bố, mẹ mỡnh?

3. Củng cố

- HS trưng băy tranh ảnh gia đỡnh vă giới thiệu cho cõc bạn biết một văi đặc điểm giống nhau giữa mỡnh với bố, mẹ .

- GV đõnh giõ vă liớn hệ giõo dục.

4. Dặn dũ:

- Chuẩn bị: Nam hay nữ ? - Nhận xĩt tiết học.

Chiều:

---o0o---

Thứ Sõu, ngăy 13 thõng 09 năm 2013

Tiết 1: Tập lăm văn

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN VNEN LỚP 2 NĂM 2014 (Trang 41 -41 )

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×