TẠI NHÀ TRƯỜNGTẠI NHÀ TRƯỜNG - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:- 123docz.net

VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

TẠI NHÀ TRƯỜNGTẠI NHÀ TRƯỜNG

TẠI NHÀ TRƯỜNG VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 2.Góc viết: 2.Góc viết: Bài trí góc viết: Bài trí góc viết:

-Bàn ghế nên kê ở vị trí yên tĩnhBàn ghế nên kê ở vị trí yên tĩnh

-Chiều cao đúng kích cỡ để học sinh có thể ngồi viết thoải Chiều cao đúng kích cỡ để học sinh có thể ngồi viết thoải

mái

PHẦN II: XÂY DỰNG THƯ VIỆN THÂN

THIỆN TẠI NHÀ TRƯỜNG

VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 2.Góc viết: 2.Góc viết: Đồ dùng: Đồ dùng: -Giấy A4 -Giấy A4 -Bút chì, bút bi-Bút chì, bút bi -Gấy bìa màu A4

-Gấy bìa màu A4 -Kéo-Kéo

-Hồ dán

PHẦN II: XÂY DỰNG THƯ VIỆN THÂN

THIỆN TẠI NHÀ TRƯỜNG

VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 3.Góc nghệ thuật: 3.Góc nghệ thuật: Hướng tới mục đích: Hướng tới mục đích:

-Tạo không gian cho học sinh được thư giãn, được thực

hiện các sở thích về nghệ thuật.

-Tạo cơ hội cho học sinh thể hiện sự khéo léo, tính kiên trì,

tỉ mỉ, phát huy tưởng tượng.

-Phát triển khả năng quan sát, cảm nhận, sáng tạo, thẩm mĩ

và năng khiếu về hội họa, tạo hình.

-Giúp tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp

PHẦN II: XÂY DỰNG THƯ VIỆN THÂN

THIỆN TẠI NHÀ TRƯỜNG

VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

3.Góc nghệ thuật:

Câu hỏi: có thể tổ chức hoạt động gì ở góc nghệ thuật?

Các hoạt động:

-vẽ tranh

-vẽ tranh -Làm thẻ đánh dấu sách-Làm thẻ đánh dấu sách

-Làm đồ chơi

-Làm đồ chơi - Nặn tượng- Nặn tượng

-Nghe nhạc, đóng kịch, múa rối, hát…..

PHẦN II: XÂY DỰNG THƯ VIỆN THÂN THIỆN

TẠI NHÀ TRƯỜNGTẠI NHÀ TRƯỜNG TẠI NHÀ TRƯỜNG VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 3.Góc nghệ thuật: 3.Góc nghệ thuật: Bài trí góc nghệ thuật: Bài trí góc nghệ thuật: Trang trí bằng sản phẩm do chính các em làm ra để tạo Trang trí bằng sản phẩm do chính các em làm ra để tạo

cảm hứng nghệ thuật cho các em.

Đồ dùng góc nghệ thuật:

-Giấy A4, giấy bìa màu

-Giấy A4, giấy bìa màu - Bút chì, tẩy, kéo, hồ dán- Bút chì, tẩy, kéo, hồ dán

-Con rối tay, con rối que

-Con rối tay, con rối que -Đất nặn-Đất nặn -Giấy vẽ

PHẦN II: XÂY DỰNG THƯ VIỆN THÂN

THIỆN TẠI NHÀ TRƯỜNG

VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

4.Góc văn hóa địa phương:

Hướng tới:Hướng tới:

-Bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống.

-Phát triển kĩ năng thu thập thông tin, xử lĩ thông tin,

thuyết trình.

-Tự hào về bản sắc văn hóa địa phương.

PHẦN II: XÂY DỰNG THƯ VIỆN THÂN

THIỆN TẠI NHÀ TRƯỜNG

VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

4.Góc văn hóa địa phương:

Câu hỏi: Có thể tổ chức các hoạt động gì ở góc văn hóa địa

phương?

Các hoạt động:

-Sưu tầm, trưng bày nhạc cụ, trang phục, sản phẩm, các

loàn điệu dân ca, món ăn, trò chơi dân gian…

-Tìm hiểu về lịch sử, văn hóa, danh lam thắng cảnh, phong

tục tập quán địa phương…

PHẦN II: XÂY DỰNG THƯ VIỆN THÂN

THIỆN TẠI NHÀ TRƯỜNG

VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

4.Góc văn hóa địa phương:

*Bài trí:

-Hình ảnh về danh lam thắng cảnh, lễ hội của địa phương.

-Treo các sản phẩm, trang phục, nhạc cụ đọc đáo của địa

phương….

*Đồ dùng góc văn hóa địa phương:

- Giấy A4, gấy bìa màu, bút chì, bút màu, kim chỉ, vải….

PHẦN II: XÂY DỰNG THƯ VIỆN THÂN

THIỆN TẠI NHÀ TRƯỜNG

VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: VIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 5.Góc vui chơi: 5.Góc vui chơi: Hướng tới mục đích: Hướng tới mục đích:

-Giải trí, thư giãn

-Giải trí, thư giãn -Phát triển, củng cố kiến thức-Phát triển, củng cố kiến thức -Rèn luyện kĩ năng tư duy, khả năng vận động.

-Rèn luyện kĩ năng tư duy, khả năng vận động.

-Tăng cường kĩ năng giao tiếp, tự nhận thức, hợp tác.

Các hoạt động:

-Ghép tên tác phẩm với hình minh họa.

-Ghép tên tác giả với tác phẩm.

-Một số trò chơi phù hợp: Cờ vua, cá ngựa, xếp hình…

PHẦN II: XÂY DỰNG THƯ VIỆN THÂN THIỆN