4. Đv phương thức 4: chưa cam kết, trừ cỏc cam kết chung
3. CAM KẾT CỦA VIỆT NAM VỀ GATS TRONG GIÁO DỤC TRONG GIÁO DỤC
Hiện trạng hội nhập về giỏo dục của Việt Nam:
1. Việt Nam cũng đó cú bước đi chủ động trong hội nhập
giỏo dục;
2. Tiếp nhận giỏo dục xuyờn biờn giới theo cả 2 cơ chế:
thương mại và phi thương mại;
3. Hiện cũng đó mở cửa cho cả 4 phương thức cung ứng
giỏo dục;
4. Tuy nhiờn, mới chỉ diễn ra chủ yếu trong khuụn khổ
3. CAM KẾT CỦA VIỆT NAM VỀ GATS TRONG GIÁO DỤC TRONG GIÁO DỤC
P/thức Hiện trạng Vấn đề đặt ra
1
Chương trỡnh liờn kết phỏt triển mạnh; chương trỡnh nhượng quyền bước đầu được thực hiện; đào tạo qua mạng cũn tự phỏt, chưa cú thể chế
Quản lý quỏ trỡnh thực hiện; Kiểm định chất lượng;
Phạm vi của chương trỡnh l/kết; Hiện tượng ch/trỡnh l/kết chui; Chớnh sỏnh đ/tạo qua mạng.
2
Du học theo hiệp định tương đối ổn định (200ng/năm); du học theo ngõn sỏch Nhà nước thực hiện theo kế hoạch; du học tự tỳc vẫn cú chiều hướng gia tăng
Quản lý lưu học sinh; Xỏc định nhu cầu đào tạo; Xỏc định mạng lưới đào tạo; Sử dụng sau tốt nghiệp;
3. CAM KẾT CỦA VIỆT NAM VỀ GATS TRONG GIÁO DỤC TRONG GIÁO DỤC
P/thức Hiện trạng Vấn đề đặt ra
3
Mặt tớch cực: gúp phần đỏp ứng nhu cầu học tập; du học tại chỗ. Mặt tiờu cực: tỡnh trạng tràn lan cỏc cơ sở giỏo dục liờn kết ở mọi cấp học; gian lận trong tổ chức đào tạo.
Đầu mối quản lý; phõn cấp quản lý; trỏch nhiệm quản lý;
Kiểm toỏn và thuế;
Kiểm định và cụng nhận văn bằng;
Định hướng phỏt triển
4
Kiểm soỏt được hiện diện thể nhõn của g/v nước ngoài thuộc phạm vi cỏc chương trỡnh đ/tạo l/kết. Khụng k/soỏt được đ/v người nước ngoài day ng/ngữ ở cỏc cơ sở l/kết, g/v dạy cỏc cơ sở 100% vốn NN
Cụng tỏc quản lý g/v nước ngoài; Khuyến khớch và thu hỳt người nước ngoài và người VN ở nước ngoài tham gia g/dạy, trao đổi học thuật.
GATS-camket 36
3. CAM KẾT CỦA VIỆT NAM VỀ GATS TRONG GIÁO DỤC TRONG GIÁO DỤC
UNESCO
Nhiệm vụ chung: đẩy mạnh quốc tế hoỏ giỏo dục
Quan điểm cơ bản: giỏo dục là một quyền lợi cơ bản của con người.
Nhiệm vụ cụ thể: tăng cường hợp tỏc quốc tế, thỳc đẩy giỏo dục xuyờn biờn giới phi thương mại
WTO
Nhiệm vụ chung: đẩy mạnh quốc tế hoỏ giỏo dục
Quan điểm cơ bản: giỏo dục là một trong 12 ngành dịch vụ khả mại
Nhiệm vụ cụ thể: thỳc đẩy giỏo dục xuyờn biờn giới theo cơ chế thương mại
Mỗi nước phải tỡm mối cõn bằng giữa hai cơ chế để GD thực hiện sứ mệnh của mỡnh theo mục tiờu từng nước