- Từ điển tiếng việt, hoặc một vài trang phơ tơ từ điển tiếng Việt phục vụ cho bài học - 4 - 5 tờ giấy phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ở BT 1.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. KTBC: 2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Chia nhĩm 4 HS trao đổi thảo luận và tìm từ, nhĩm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng.
- Gọi các nhĩm khác bổ sung. - Nhận xét, kết luận các từ đúng.
a/. Các từ cĩ tiếng tài " cĩ nghĩa là cĩ khả năng hơn người bình thường.
b/ Các từ cĩ tiếng tài " cĩ nghĩa là " tiền của"
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu, tự làm bài.
- Gọi HS đọc câu đã đat với từ. Chọn trong số từ đã tìm được trong nhĩm a/
- HS cả lớp nhận xét câu bạn đặt. Sau đĩ HS khác nhận xét câu cĩ dùng với từ của bạn để giới thiệu được nhiều câu khác nhau với cùng một từ.
- Đối với từ thuộc nhĩm b tiến hành tương tự như nhĩm a.
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu.
- Nghĩa bĩng của các câu tục ngữ nào ca ngợi sự thơng minh, tài trí của con người?
- Hãy đọc lại các câu tục ngữ, thành ngữ đã
- 3 HS lên bảng viết.
- 2 HS đứng tại chỗ trả lời, nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn.
- HS lắng nghe. - 1 HS đọc. - Hoạt động trong nhĩm. - Bổ sung các từ mà nhĩm bạn chưa cĩ. - Đọc thầm lại các từ mà các bạn chưa tìm được.
Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài năng, …
+ tài trợ, tài nguyên, tài sản, tiền tài,…
- HS đọc, tự làm bài tập vào vở nháp hoặc vở BTTV 4. - HS đọc câu đã đặt: - 1 HS đọc thành tiếng. + Suy nghĩ và nêu. a/ Người ta là hoa đất. b/ Nước lã mà vã nên hồ
Tay khơng mà nổi cơ đồ mới ngoan - HS đọc.
- HS tự làm bài tập vào vở nháp hoặc vở BTTV4.
Trêng TiĨu hoc H¶i VÜnh Líp 4B
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
học hoặc đã viết cĩ nội dung như đã nêu ở trên.
+ Nhận xét câu trả lời của HS. + Ghi điểm từng học sinh.
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. + Giúp HS hiểu nghĩa bĩng. a/ Người ta là hoa đất
(ca ngợi con người là tinh hoa, là thứ quý giá nhất của trái đất)
b/ Chuơng cĩ đánh mới kêu Đèn cĩ khêu mới tỏ
(Ý nĩi cĩ tham gia hoạt động, làm việc mới bộc lộ được khả năng của mình)
c/ Nước lã mà vã nên hồ
Tay khơng mà nổi cơ đồ mới ngoan ( ca ngợi những người từ hai bàn tay trắng, nhờ cĩ tài cĩ chí, cĩ nghị lực đã làm nên việc lớn )
- HS đọc câu tục ngữ mà em thích giải thích vì sao lại thích câu đĩ.
- HS cả lớp nhận xét câu bạn đặt. Sau đĩ HS khác nhận xét câu cĩ dùng với từ của bạn để giới thiệu được nhiều câu khác nhau với cùng một từ.
- GV nhận xét, chữa lỗi (nếu cĩ ) cho từng HS
- Cho điểm những HS giải thích hay.
3. Củng cố – dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tìm thêm các câu tục ngữ, thành ngữ cĩ nội dung nĩi về chủ điểm tài năng và chuẩn bị bài sau.
+ HS lắng nghe.
+ HS tự chọn và đọc các câu tục ngữ + Người ta làhoa của đất.
- Đây là câu tục ngữ chỉ cĩ 5 chữ nhưng đã nêu được một nhận định rất chính xác về con người
- Em thích câu : Nước lã mà vã nên hồ
+ Hình ảnh của nước lã vã nên hồ trong câu tục ngữ rất hay.
- Em thích câu :
Chuơng cĩ đánh mới kêu Đèn cĩ khêu mới tỏ
Vì hình ảnh chuơng, đèn trong câu tục ngữ rất gần gũi giúp cho người nghe dễ hiểu và dễ so sánh ...
- HS cả lớp thực hiện.
--- ---
KHOA HỌC: GIĨ NHẸ - GIĨ MẠNH - PHỊNG CHỐNG BÃO
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của. - Nêu cách phịng chống:
+ Theo dõi bản tin thời tiết. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Cắt điện. Tàu, thuyền khơng ra khơii. + Đến nơi trú ẩn an tồn.
Trêng TiĨu hoc H¶i VÜnh Líp 4B