XAXA hoặc X aXa B XAXa hoặc XaXa

Một phần của tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (4) (Trang 30)

C. XaXa hoặc XAXa hoặc XA XA D. XAXA hoặc XAXa Đáp án: D. Câu 200.(mức3)

Một người phụ nữ mắt nâu (aa) muốn chắc chắn sinh ra con mắt đen thì phải lấy người chồng cĩ kiểu gen và kiểu hình nào sau đây ?

A. Mắt đen (AA) B. Mắt đen (Aa) C. Mắt nâu (aa) D. Khơng thể cĩ khả năng đĩ Đáp án: A. Câu 201: (mức 2)

Bệnh mù màu đỏ và lục do 1 gen lặn a kiểm sốt. Gen trội A quy định khả năng nhìn màu bình thường. Cặp gen này nằm trên NST giới tính. NST Y khơng mang gen này. Người nữ bị bệnh cĩ kiểu gen :

A. XAXA

B. XAXa

C . XaXa

D. XAXA hoặc XAXa

Tiết : 13 § Bài 13 Di truyền liên kết (22 câu) Câu 202 : (mức 1)

Khi cho ruồi giấm đực F1 thân xám, cánh dài (

bv BV

) lai với ruồi cái thân đen, cánh cụt (

bv bv

) thì thu được ở đời con cĩ tỉ lệ kiểu hình là : A. Tồn thân xám, cánh dài

B. Tồn thân đen, cánh cụt

C. 3 thân xám, cánh dài : 1 thân đen, cánh cụt D. 1 thân xám, cánh dài : 1 thân đen, cánh cụt

Đáp án: D.

Câu 203: (mức 1)

Di truyền liên kết là gì?

A. Là hiện tượng một nhĩm tính trạng được di truyền cùng nhau, được quy định bởi các gen trên một NST cùng phân li trong quá trình phân bào.

B. Là sự di truyền của nhiều nhĩm tính trạng được quy định bởi 1 gen trên 1 NST C. Là hiện tượng các tính trạng được di truyền cùng nhau làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp

D. Là hiện tượng nhiều nhĩm tính trạng được di truyền cùng nhau, được quy định bởi nhiểu gen trên nhiều NST, cùng phân li trong quá trình phân bào

Đáp án : A.

Câu 204: (mức 1)

Ý nghĩa của di truyền liên kết là:

A. Di truyền liên kết được vận dụng để chọn những nhĩm tính trạng tốt luơn di truyền cùng nhau.

B. Di truyền liên kết được vận dụng trong xây dựng luật hơn nhân.

C. Di truyền liên kết được sử dụng để xác định kiểu gen của các cơ thể đem lai. D. Di truyền liên kết được vận dụng để tạo ra nhiều biến dị tổ hợp.

Đáp án : A.

Câu 205: (mức 3)

Cho một thứ đậu thuần chủng là hạt trơn, khơng cĩ tua cuốn và hạt nhăn cĩ tua cuốn giao phấn với nhau, được F1 tồn hạt trơn, cĩ tua cuốn. Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau được F2 cĩ tỉ lê: 1 hạt trơn, khơng cĩ tua cuốn, 2 hạt trơn cĩ tua cuốn: 1 hạt nhăn, cĩ tua cuốn. Kết quả của phép lai được giải thích như thế nào?

A. Từng cặp tính trạng đều phân li theo tỉ lệ 3 : 1 B. Hai cặp tính trạng di truyền độc lập với nhau. C. Hai cặp tính trạng di truyền liên kết.

D. Sự tổ hợp lại các tính trạng của P

Đáp án: C.

Câu 206: (mức 3)

Cho một thứ cà chua thuần chủng là thân cao, quả bầu dục và thân thấp quả trịn giao phấn với nhau, được F1 100% thân cao, quả trịn. Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau được F2 cĩ tỉ lê: 1 thân cao, quả bầu dục : 2 thân cao, quả trịn: 1 thân thấp , quả bầu dục. Kết quả của phép lai được giải thích như thế nào?

A. Sự tổ hợp lại các tính trạng của P B. Hai cặp tính trạng di truyền liên kết.

D. Hai cặp tính trạng di truyền độc lập với nhau

Đáp án : B .

Câu 207: (mức 1)

Tại sao phép lai giữa ruồi đực F1 thân xám, cánh dài với ruồi cái thân đen cánh cụt trong thí nghiệm của Moocgan được gọi là lai phân tích?

A. Vì đây là phép lai giữa cá thể mang kiểu hình trội với cá thể mang kiểu hình lặn tương ứng

B. Vì đây là phép lai giữa cá thể mang kiểu hình trội với cá thể mang kiểu hình trội khác trong kiểu gen

C. Vì đây là phép lai giữa cá thể mang kiểu hình lặn cần xác định kiểu gen với cá thể mang kiểu hình trội

D. Vì đây là phép lai giữa cá thể mang kiểu hình lặn với cá thể mang kiểu hình lặn khác trong kiểu gen.

Đáp án: A.

Câu 208. (mức 2)

Ở ruồi giấm gen A quy định thân xám, gen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài, gen b quy định cánh cụt. Hai cặp gen quy định màu sắc thân và kích thước cánh cùng nằm trên một NST thường và liên kết hồn tồn. Ruồi giấm đực cĩ kiểu gen

aB Ab

tạo giao tử: A. AB, Ab, aB, aa B. Ab, aB

C. AB, ab D. aB, ab

Đáp án: B.

Câu 209. (mức 2)

Ở ruồi giấm gen A quy định thân xám, gen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài, gen b quy định cánh cụt. Hai cặp gen quy định màu sắc thân và kích thước cánh cùng nằm trên một NST thường và liên kết hồn tồn. Ruồi giấm đực cĩ kiểu gen

ab AB

tạo giao tử: A. AB, Ab, aB, aa B. Ab, aB

C. AB, ab D. aB, ab

Đáp án: C.

Câu 210. (mức 2)

Ở ruồi giấm gen A quy định thân xám, gen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài, gen b quy định cánh cụt. Hai cặp gen quy định màu sắc thân và kích thước cánh cùng nằm trên một NST thường và liên kết hồn tồn. Ruồi giấm đực cĩ kiểu gen AB

ab tạo giao tử : A. AB, Ab, aB, aa B. Ab, aB

C. AB, ab D. aB, ab

Câu 211. (mức 2)

Ở ruồi giấm gen A quy định thân xám, gen a quy định thân đen , gen B quy định cánh dài, gen b quy định cánh cụt. Hai cặp gen quy định màu sắc thân và kích thước cánh cùng nằm trên một NST thường và liên kết hồn tồn. Ruồi giấm đực cĩ kiểu gen AB AB tạo giao tử: A. AA B. BB C. AA và BB D. AB Đáp án: D. Câu 212 : (mức 2)

Ở ruồi giấm gen A quy định thân xám, gen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài, gen b quy định cánh cụt. Hai cặp gen quy định màu sắc thân và kích thước cánh cùng nằm trên một NST thường và liên kết hồn tồn. Ruồi giấm cái cĩ kiểu gen

ab ab

tạo giao tử: A. AB, Ab, aB, ab B. Ab, aB

C. AB, ab D. ab

Đáp án: D.

Câu 213. (mức 1)

Vì sao trên mỗi NST phải chứa nhiều gen?

A. Số lượng gen thường lớn hơn nhiều so với số lượng NST

B. Số lượng NST trong bộ đơn bội thường lớn hơn so với số lượng gen C. Số nhĩm gen liên kết ở mỗi lồi thường lớn hơn số lượng NST

D. Số gen liên kết của mỗi lồi thường nhiều hơn số NST trong bộ đơn bội

Đáp án: A.

Câu 214: (mức 1)

Ruồi giấm cĩ những đặc điểm nào thuận lợi cho việc nghiên cứu di truyền? A. Dễ nuơi trong ống nghiệm, đẻ nhiều, vịng đời ngắn, cĩ nhiều biến dị dễ quan sát, số lượng NST ít

B. Dễ nuơi trong mơi trường tự nhiên, đơn gen.

C. Thời gian sinh trưởng và phát triển dài, dễ tạo biến dị nên dễ theo dõi D. Cĩ nhiều tính trạng đối lập, đơn gen, dễ quan sát

Đáp án: A.

Câu 215 : (mức1)

Để phát hiện ra quy luật liên kết gen, Moocgan đã thực hiện: A. Cho ruồi đực và ruồi cái F1 thân xám, cánh dài tạp giao với nhau

B. Cho ruồi đực F1 thân xám, cánh dài tạp giao với ruồi cái thân đen, cánh cụt C. Cho ruồi cái thân xám, cánh dài tạp giao với ruồi đực thân đen, cánh cụt D. Cho ruồi đực và ruồi cái thân đen, cánh cụt tạp giao với nhau

Đáp án: b.

Câu 216: (mức 2)

Khi cho ruồi giấm đực F1 thân xám, cánh dài (

bv BV

đen, cánh cụt (

bv bv

) thì thu được ở đời con cĩ tỉ lệ kiểu gen là : A. 1 bv BV : 1 bv bv B. 1 BV Bv : 1 Bv Bv C 1 BV BV : 1 bv BV D 1 bv Bv : 1 bv bv Đáp án: A. Câu 217: (mức 3)

Khi lai phân tích cơ thể cĩ 2 cặp gen dị hợp tử, di truyền liên kết, F1 cĩ tỉ lệ kiểu hình và kiểu gen nào?

A. 1: 2: 1B. 1:1 B. 1:1 C. 1:1: 1: 1 D. 2: 1: 2 Đáp án: B. Câu 218: (mức 3)

Ở cà chua, thân cao (A) là trội hồn tồn so với thân thấp (a), quả trịn là trội (B)

hồn tồn so với quả bầu dục (b). Các gen liên kết hồn tồn. Phép lai nào dưới đây cho tỉ lệ 1: 1 về kiểu gen và kiểu hình ? A. ab AB × ab AB B. ab AB × ab Ab C ab AB × ab aB D. ab AB × ab ab Đáp án: D. Câu 219: (mức 3)

Ở cà chua, thân cao (A) là trội hồn tồn so với thân thấp (a), quả trịn là trội (B) hồn tồn so với quả bầu dục (b). Các gen liên kết hồn tồn.

Phép lai

ab AB ×

ab Ab

sẽ cho tỉ lệ kiểu gen là : A. 1:1 B. 1: 2: 1 C. 1:1:1:1 D. 3 : 1 Đáp án : C. Câu 220: (mức 2)

Trong thí nghiệm của Moocgan, nếu cho lai 2 dịng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh dài, với thân đen, cánh cụt, sau đĩ cho ruồi F1 tạp giao với nhau, giả định cĩ sự liên kết hồn tồn thì kết quả phép lai ở F2 về kiểu hình là:

A. 1 thân xám, cánh dài: 1 thân đen, cánh cụt B. 2 thân xám, cánh dài: 1 thân đen cánh cụt

C. 3 thân xám, cánh dài: 1 thân đen cánh cụt D. 1 thân xám, cánh dài: 3 thân đen, cánh cụt Đáp án : C.

Tiết : 15 § Bài 15 ADN (22 câu)Câu 221. (mức 1)

Một phần của tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (4) (Trang 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(63 trang)
w