Là ĐT có nhiều ND phong phú sinh động phản ánh c/s con ngời và thiên nhiên xung quanh ta.
II/ Cách vẽ. - Chọn nội dung. - Chọn nội dung. - Vẽ phác hình mảng chính, phụ. - Vẽ hình tợng phù hợp. - Vẽ màu. III/ Thực hành. Vẽ, xé dán… một tranh về ĐT c/s quanh em theo ý thích.
- Chọn một số bài “ có vấn đề “ để HS nhận xét đánh giá theo cảm nhận riêng về bố cục, hình tợng, màu sắc...
- GV gợi ý, nhận xét bổ sung, chấm một số bài để động viên khích lệ HS.
- HS về nhà hoàn thành bài ở lớp ( nếu cha song ) và chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn:…………. Ngày giảng…………. Tiết 21:
thờng thức mĩ thuụât
một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu
mĩ thuật việt nam từ cuối thế kỷ xiX đến năm 1954.
I/ Mục tiêu.
*Kiến thức:
- HS biết đợc vài nét về thân thế , sự nghiệp và những đóng góp to lớn của một số hoạ sĩ đối với nền văn học NT.
*Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng học phân môn TTMT cho HS phổ thông.
*Thái độ:
- HS hiểu biết thêm một số chất liệu tạo nên vẻ đẹp trong các tác phẩm MT thông qua một vài tác phẩm. Từ đó thêm yêu quí và gìn giữ các tác phẩm có ý nghĩa LS của dân tộc.
II/ Chuẩn bị.
1/ Tài liệu - đồ dùng.
- ST một số tài liệu có liên quan đến bài giảng.
- ST tranh của các h/sĩ trong giai đoạn từ cuối TK 19 đến1954. - Bộ ĐDDH MT 7.
2/ Phơng pháp:
T huyết trình, trực quan, vấn đáp, thảo luận…..
III/ Các hoạt động dạy học.–
+ ổn định: KT bài cũ…………..: KT sự chuẩn bị bài mới……… Hoạt động của gv
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu vài nét về tiểu sử một số hoạ sĩ.
+ Hãy nêu vài nét về cuộc đời, sự nghiệp và một số tác phẩm tiêu biểu của hoạ sĩ : Nguyễn Phan Chánh ( NPC ) ; Tô Ngọc Vân ( TNV ) ; Nguyễn Đỗ Cung (NĐC ) ; Diệp Minh Châu ( DMC ) ?
+ HS trả lời, GV thuyết trình
Hoạt động của hs