I. Mục tiêu hoạt động:
3. Một vài số liệu:
- LHQ đợc thành lập chính thức ngày 24/10/1945.
- Tính đến tháng 4 năm 2007, Đại hội đồng LHQ đã có 192 thành viên (toàn thế giới có hơn 200 quốc gia và 30 vùng lãnh thổ).
- 18 giờ 30 phút ngày 20/9/1977 Việt Nam trở thành viên LHQ.
- Ngày 20/11/1989 Công ớc Liên hợp quốc về quyền trẻ em đợc Đại hội đồng Liên hợp quốc thông qua.
- Ngày 02 - 9 - Công ớc Liên hợp quốc về quyền trẻ em bắt đầu có hiệu lực. Việt Nam là nớc đầu tiên ở Châu á và nớc thứ hai trên thế gới phê chuẩn Công ớc này (ngày 20 - 2-1990).
---
- Tính đến ngày 01-3-2000, đã có 191 quốc gia đã phê chuẩn tham gia Công ớc LHQ về Quyền trẻ em.
III. Công tác chuẩn bị.1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Định hớng nội dung hoạt động cho học sinh, hớng dẫn cho các em su tầm, tìm hiểu các tài liệu, sách báo về tổ chức Liên hợp quốc, về bốn nhóm trong quyền trong Công ớc LHQ về Quyền trẻ em, tìm hiểu kỹ nội dung điều 12,13 vè quyền đợc bày tỏ ý kiến, quyền đợc thu thập thông tin của trẻ em.
- Gợi ý một số câu hỏi và đáp án cho hoạt động thi tìm hiểu của học sinh, ví dụ:
+ Liên hợp quốc đợc thành lập ngày, tháng, năm nào? + Cơ cấu tổ chức LHQ nh thế nào?
+ Hãy nêu tóm tắt vai trò của LHQ?
+ Những ngời lính của LHQ có trách nhiệm duy trì hào bình thế gới dợc gọi là gì?
+ Việt Nam gia nhập LHQ năm nào? + Trụ sở LHQ đặt ở đâu?
+ WHO là tổ chức nào của LHQ? + UNICè là tổ chức nào của LHQ? + UNESCO là tổ chức nào của LLQ?
+ Liên hiệp quốc thông qua Công ớc LHQ về Quyền trẻ em vào thời gian nào?
+ Việt Nam phê chuẩn Công ớc trên vào thời gian nào?
+ Công ớc LHQ về Quyền trẻ em có ý nghĩa gì đối với học sinh chúng ta?... - Giao cho cán bộ lớp và BCH chi đoàn tổ chức hoạt động.
2. Học sinh:
Cán bộ lớp và BCH chi đoàn đội hội ý các công việc phải chuẩn bị: - Cử các đội dự thi.
- Cử một ban giám khảo. - Cử ngời dãn chơng trình.
---
- Phân công trang trí, kê bàn ghế.
- Mời giáo viên chủ nhiệm và giáo viên môn GDCDlàm cố vấn.
IV. Tổ chức hoạt động.
- Ngời dẫn chơng trình nêu lý do hoạt động, giới thiệu ban cố vấn, ban giám khảo.
- Các đội dự thi tự giới thiệu về mình.
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi . Các đội dự thi giơ tay hoặc ra tín hiệu xin trả lời. Đội nào có tín hiệu trớc sẽ trả lời trớc.
- Ban giám khảo công bố điểm cho từng câu trả lời của các đội.
- Câu nào đội thi không trả lời đợc hoặc trả lời sai,các đội khác cũng lúng túng thì ban cố ván giúp dỡ.
- Bam giám khảo nhận xét kết quả thi và công bố điểm của các đội. Có thể trao thởng cho các đội (nếu có).
V. Kết thúc hoạt động.
Chủ đề hoạt động tháng 5. Thanh niên với với bác hồ. A. Mục tiêu giáo dục.
Sau chủ đề này, học sinh cần:
- Hiểu những cống hiến to lớn của Bác Hồ đối với Đảng, dân tộc và nhân loại. Khắc sâu nhận thức của học sinh về sự hi sinh to lớn của Bác Hồ trong công cuộc cách mạng của dân tộc; hiểu sâu sắc vè cuộc đời hoạt động của Bác.
---
- Tích cực, chủ động học tập, rèn luyện theo gơng Bác Hồ kính yêu, chuẩn bị hành trang vào đời.
- kính trọng, biết ơn bác Hồ và rèn luyện theo gơng Bác Hồ kính yêu, chuẩn bị hành trang vào đời.
- kính trọng, biết ơn bác Hồ và thế hệ cha anh đã hi sinh cho độc lập tự do của dân tộc; thể hiện bằng những hoạt động cụ thể trong học tập và rèn luyện hằng nguỳ.
B. Nội dung hoạt động.
- Viết thu hoạch tìm hiểu về cuộc đời hoạt động của Bác Hồ. - Văn nghệ “Tháng 5 với Bác Hồ”
- Thi viết bài, sáng tác thơ về Bác.
c. Gợi ý thực hiện các hoạt động cụ thể.
Hoạt động 4
Viết thu hoạch tìm hiểu về
Cuộc đời hoạt động cách mạng của bác hồ.
(2 tiết)