GV : Quy trình , mẫu khâu, thêu. HS : Vải, kim, kéo , chỉ.
III.Các hoạt động dạy học.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5 35 1 8 8 8 4 1 1.Bài cũ:
- Gọi hs nêu các bước cắt, khâu thêu sản phẩm tự chọn ờ tiết 1
GV nhận xét ,đánh giá..
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:GV ghi tựa.
*Hoạt động 1:GV tổ chức ôn tập các bài đã học ở trong chương I
- Yêu cầu hs nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học.
- Yêu cầu hs nhắc lại quy trình lần lượt các mũi vừa nêu.
- Nhận xét và bổ sung ý kiến.
*Hoạt động 2:Hs tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn
- Hs tự chọn một sản phẩm( có thể là:khăn tay, túi rút dây đựng bút, váy áo búp bê, áo gối ôm…).
Hướng dẫn hs chọn và thực hiện, chú ý cần dựa vào những mũi khâu đã học.
3.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá.
Y/C HS trình bày sản phẩm . GV nhận xét đánh đánh giá.
4.Củng cố:
Nêu quy trình khâu thêu. GD hs có đôi bàn tay khéo léo. 5.Dặn dò:
Về nhà tập khâu thêm ,để tiết sau học tiếp. GV nhận xét tiết học.
1 -2 HS nêu
HS nhắc tựa bài.
- Khâu thường; đột thưa; đột mau; lướt vặn và thêu móc xích.
-Hs nêu quy trình khâu, thêu.
- Chọn và thực hiện.
HS trình bày sản phẩm. 2 – 3 hs nêu.
HS thực hiện.
Mĩ thuật
( Giáo viên bộ môn dạy )
Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010.Địa lí Địa lí
THỦ ĐÔ HAØ NỘII. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội: +. Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ.
+. Hà Nội là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn cảu đất nước.
- Chỉ được thành phố Hà Nội trên bản đồ ( lược đồ).
II.CHUẨN BỊ:
HS : SGK, vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 5’ 35 1 8’ 8’ 8’ A.Oån định.
1.Bài cũ: Hoạt động sản xuất của người dân ở
đồng bằng Bắc Bộ.
HS1:Nghề thủ công của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ có những đặc điểm gì?
HS2:Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì?
- GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài.
Hoạt động1:
GV treo bản đồ hành chính Việt Nam. Y/c hs lên chỉ vị trí của Hà Nội ?
+/ Hà Nội giáp ranh với những tỉnh nào?.
GVKL: Hà Nội là TP lớn ở trung tâm đồng bằng
Bắc Bộ có sông Hồngchảy qua.
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm .
Cho hs thảo luận theo nhóm đôi để tràlời câu hỏi. +/ Hà Nội được chọn làm kinh đô của nước ta từ năm nào?.
+/ Lúc đó Hà Nội có tên gọi là gì?. +/ Khu phố cổ có đặc điểm gì ? +/Khu phố mới có đặc điểm gì? Gọi các nhóm trình bày.
Y/C HS khá, giỏi so sánh những điểm khác nhau giữa khu phố cổ và khu phố mới.
GV nhận xét tuyên dương.
GVKL: Hà Nội đã từng có tên gọiThăng Long,
Đại La, Đông Đô, Đông Nam .Năm 1010 có tên gọi là Thăng Long.
Hoạt động 3:.
Cho HS thảo luận theo nhóm bàn trả lời câu hỏi. +.Nêu vd để thấy Hà Nội là trung tâm chính trị ? + Trung tâm chính trị
+ Trung tâm kinh tế lớn
Lớp hát. - HS trả lời - HS nhận xét HS nhắc tựa bài. Hoạt động cả lớp HS quan sát bản đồ.
HS lần lượt lên chỉ vị trí của thủ đô Hà Nội.
- Thái Nguyên ,Bắc Giang , bắc Ninh, Hà Tây, Vĩnh Phúc.
HS thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi.
- Từ năm 1010.
-Có tên gọi là Thăng Long, Đại La, Đông Đô, Đông Nam .
- Có nhà cao tầng, đường phố. - Đường to, rộng, nhiều xe cộ đi lại. HS đại diện nhóm trình bày.
HS khá, giỏi so sánh.
HS nghe và nhắclại. Hoạt động nhóm
HS thảo luận theo nhóm bàn TLCH. - Nơi làm việc của các cơ quan lãnh đạo cao cấp.
- Nhiều nhà máy, trung tâm thương mại, siêu thị, chợ lớn, ngân hàng, bưu điện, . . .
3’ 1’
+ Trung tâm văn hoá, khoa học
-Kể tên một số trường đại học, viện bảo tàng của Hà Nội. GV nhận xét. Rút ra ghi nhớ. Gọi hs đọc ghi nhớ. 4.Củng cố - Gọi HS đọc ghi nhớ. 5.Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Ôn tập. GV nhận xét tiết học.
- Đại học Sư Phạm, đại học Quốc gia HN, đại học Luật, . . .
- Bảo tàng quân đội.
3 -4 hs đọc ghi nhớ. HS nhắc lại ghi nhớ. HS thực hiện. Toán CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tt) I.Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết, chia có dư ).
- GD hs tính chính xác.
II.CHUẨN BỊ:
- VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 5’ 35 1 7’ A.Oån định. 1.Bài cũ: Luyện tập Gọi 2 hs lên bảng làm BT. - GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài : Gv ghi tựa.
b. Hướng dẫn HS thực hiện phép chia.
Gv ghi bảng. 41535 : 195 = ? a. Đặt tính.
b.Tìm chữ số đầu tiên của thương. c. Tìm chữ số thứ 2 của thương d. Tìm chữ số thứ 3 của thương GV nhận xét. Vậy: 41535 : 195 bằng mấy?. Gọi hs nêu cách tính. +. Phép chia 41535 : 195 là phép chia hết Lớp hát. 2 hs lên bảng, lớp làm vở nháp. HS 1: 708: 354 = 2. HS2: 9060 : 453 = 20 - HS nhận xét HS nhắc tựa bài. HS đọc phép tính. HS theo dõi. 1HS lên bảng,lớp làm vở nháp . 41535 195 0253 213 0585 000 41535 : 195 = 213. 2 -3 hs nêu .
8’
15’
3’
hay phép chia có dư ?
- HD HS ước lượng: 415 : 195 ước lượng 400 : 200 = 2
Hướng dẫn HS thực hiện phép chia .
Gv ghi bảng : 80120 : 245 = ?. Cho hs nêu cách tính.
Cho hs tính. GV nhận xét.
Gọi hs nêu lại cách tính. Vậy: 80120 : 245 bằng mấy?. GV HD lại phép chia. 80120 245 0662 327 1720 05
? Phép chia 80120 : 245 là phép chia hết hay phép chia có dư ?
Y/c hs so sánh 2 phép tính trên.
GV nêu: Số dư phải luôn luôn nhỏ hơn số chia.
3.Thực hành
Bài tập 1:Đặt tính rồi tính. +.bài y/c làm gì?.
- Lưu ý giúp HS tập ước lượng.
Gv chữa bài.
Bài tập 2:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một thừa số, tìm số chia chưa biết.
Y/c hs làm bài 2 b vào vở.
GV thu vở chấm nhận xét chữa bài.
Bài tập 3:
Y/C HS khá, giỏi làm vàovở nháp.
Gv chữa bài. - Là phép chia hết. HS đọc phép tính 2 hs nêu . 3 hs nêu. 80129 : 245 = 327 ( dư 5). - Là phép chia có dư.
HS nêu: phép chia 41535 : 195 là phép chia hết.
Phép chia : 80120: 245 là phépchia có dư. HS nêu lại.
Bài 1: 1 hs đọc y/c bài.
Bài y/c đặt tính rồi tính.
2 HSlên bảng, lớp làm bảng con. 6 2 3 2 1 307 8 1 3 5 0 187 0 0 9 2 1 203 0 6 5 5 435 0 0 0 0 9 4 0 0 0 5
Bài 2: 1 hs đọc y/c bài.
Hslàm bài vào vở. b, 89658 : x = 293
x = 89 658 : 293 x = 306
Bài 3: HS khá, giỏi làm vào vở nháp
Bài giải
Trung bình mỗi ngày nhà máy sản xuất được số sản phẩm là:
49 410 : 305 = 162 (sản phẩm) Đáp số: 162 sản phẩm.
1
4.Củng cố
Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép chia. GD HS tính chính xác.
5.Dặn dò : Về nhà làm BT 2 a. BT3.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập - NX tiết học. hs nêu. HS thực hiện. Tập làm văn LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Mục tiêu:
- Dựa vào dàn ý đã lập ( TLV, tuần 15) ,viết được một bài văn miêu tả đồ chơi em thích với 3 phần: mở bài – thân bài – kết bài.