vật
I/Mục tiêu:
-Biết xác đinh mỗi bài văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả., nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn.
-Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực, sinh động, giàu cảm xúc. II/Đồ dùng dạy học:
Đoạn văn tả chiếc cặp viết sãn bảng lớp. III/Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ trang 170. -Gọi học sinh tả bao quát chiếc cặp của em 2.Dạy bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Hớng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Gọi học sinh đọc nội dung. (2em đọc) Học sinh trao đổi thực hiện yêu cầu.
Gọi học sinh trình bày và nhận xét.
Giáo viên chốt lại và kết luận lời giải đúng.
a.Các đoạn văn trên thuộc thân bài trong bài văn miêu tả.
b.Đoạn 1: Đó là một chiếc cặp màu đỏ tơi sáng long lanh. (Tả hình… dáng bên ngoài của chiếc cặp)
Đoạn 2: Qoai cặp làm bằng sắt đeo chiếc ba lô. (Tả quai cặp và dây… cặp)
Đoạn 3: Mở cặp ra em thấy vở và th… ớc kẻ. (Tả cấu tạo bên trong của chiếc cặp)
c.Nội dung miêu tả đợc báo hiệu bằng những từ ngữ. +Đoạn 1: Màu đỏ tơi.
+Đoạn 2: Quai cặp… +đoạn 3: Mở cặp ra.
Bài 2: 1 em đọc yêu cầu và gợi ý.
-Yêu cầu học sinh quan sát chiếc cặp của mình và tự làm bài (Không tả bên trong).
Giáo viên gợi ý.
-Cần miêu tả chiếc cặp của mình để không giống nh bạn. -Khi viết chú ý bộc lộ cảm xúc của mình.
-Gọi học sinh trình bày. -Cho điểm những em viết tốt. 3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn học sinh về nhà hoàn thành bài tả chiếc cặp của mình. ---