II. Kiểm tra bài cũ I Bài mới :
c. Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
HS ghi cá số liệu kĩ thuật của các dụng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng sau :
IV. Cũng cố:
Nếu hết giờ HS cất giữ sản phẩm đã hoàn thành cũng như chưa hoàn thành tiết sau tiếp tục thực hành và đánh giá sản phẩm theo tiêu chí đã đề ra.
- GV nhận xét, tổng kết tiết thực hành : quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành của các nhóm.
V. Dặn dò hướng dẫn học sinh học tập ở nhà
- Xem tiếp phần đánh giá kết quả thực hành.
- Giữ nguyên các sản phẩm của các nhóm đã hoàn thành cũng như chưa hoàn thành tiết sau tiếp tục thực hành và đánh giá cho điểm.
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
... ... ...
Ngày soạn:
Bài 9 . Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (TT)
A. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( ví dụ mạch đèn cầu thang ).
2. Kỹ năng :
- Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang.
3. Thái độ :
- Làm việc nghiên túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động.
B. PHƯƠNG PHÁP : : Vấn đáp, thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm.C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
1. Giáo viên :
- Nghiên cứu bài 9 sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo. Mỗi nhóm HS cần có :
* Tranh vẽ, Sơ đồ nguyên tắc, sơ đồ lắp ráp mạch điện . * Các thiết bị vật liệu :
1cầu chì, 2 công tắc ba cực, 1bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện , dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng cách điện.
* Dụng cụ :
- Các loại kìm, tua vít, khoan điện, bút thử điện, thước đo, dao nhỏ, bút thử điện.
2. Học sinh :
- Đọc truớc bài 9 SGK, chuẩn bị cá dụng cụ thiết bị và vật liệu trên.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
I. Ổn định lớp : Sĩ số. ( 1/ )
II. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
III. Bài mới :
1. Đặt vấn đề :
- GV nêu mục tiêu bài thực hành, chia nhóm thực hành : 4em /nhóm. - Các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành của mỗi thành viên.
- GV kiểm tra các nhóm, nhắc lại nội quy an toàn và hướng dẫn nội dung và trình tự thực hành cho các nhóm HS.
- Thảo luận nhóm về mục tiêu cần đàt được, tiêu chí đánh giá kết quả của bài thực hành.
- GV chỉ định vài nhóm phát biểu và kết luận mục tiêu bài học thực hành. 2.Triển khai bài :