- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. yêu cầu của tiết học.
2) Các hoạt động
a) Hoạt động 1 : Sự sinh sản của chim Làm việc nhĩm đơi
* Mục tiêu : Biết chim là động vật đẻ trứng. trứng.
* Tiến hành :
− GV yêu cầu HS quan sát hình 1 và
nĩi nội dung hình đĩ. − Chim bố và chiếc tổ chim trên cành cây, bên trong tổ cĩ trứng cành cây, bên trong tổ cĩ trứng chim.
− Yêu cầu HS quan sát các hình 2, 3, 4 và cho biết sự khác nhau từng giai đoạn và cho biết sự khác nhau từng giai đoạn từ lúc trứng đến lúc nở thành gà con. − HS quan sát hình 2, 3, 4 sau đĩ phát biểu. − GV kết luận : + Con vật cĩ cánh, cĩ lơng vũ đề là động vật đẻ trứng. + Trứng gà (hoặc trứng chim,…) đã thụ tinh tạo thành hợp tử. Nếu được ấp, hợp tử sẽ phát triển thành phơi.
+ Trứng gà cần ấp khoảng 21 ngày sẽ nở thành gà con. nở thành gà con.
b) Hoạt động 2 : Sự nuơi con của chim Làm việc cá nhân
* Mục tiêu : Nĩi về sự nuơi con của chim. chim.
* Tiến hành :
− Bạn cĩ nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở ? Chúng đã tự chim non, gà con mới nở ? Chúng đã tự đi kiếm mồi được chưa ? Tại sao ?
− HS quan sát hình 3, 4 và vốn kiến thức đã biết để nêu kiến thức đã biết để nêu
− Quan sát hình 5 và cho biết nội dung
của hình đĩ. − Chim non chưa đủ lơng cánh
nên khơng thể bay đi tìm mồi được chim mẹ phải mớm mồi cho con,… chim mẹ phải mớm mồi cho con,…
− GV hỏi thêm về sự bảo vệ con của gà,
chim,… đối với con mình. − HS khá, giỏi phát biểu.
− GV kết luận nội dung bài học như
trong SGK, mời HS nhắc lại. − HS đọc nơi dung mục Bạn cần biết trang 119. biết trang 119.
3) Củng cố, dặn dị
− GV mở rộng, giáo dục HS qua bài học. học.
bị tiết học sau Sự sinh sản của thú.
4. Củng cố: