III. CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC:
Hoát ủoọng cuỷa Giaựo viẽn TG Hoát ủoọng cuỷa Hóc sinh
1. Phần mụỷ ủầu :
_ GV taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn nhieọm vú, yẽu cầu baứi hóc.
_ Giaọm chãn tái choĩ, ủeỏm to theo nhũp. _ Xoay caực khụựp coồ chãn, ủầu goỏi, hõng. _ Ôn baứi theồ dúc phaựt trieồn chung.
2. Phần cụ baỷn:
* Troứ chụi : “Nhanh lẽn bán ụi”
GV nhaộc lái caựch chụi. Lần 1: caỷ lụựp chụi thửỷ. Lần 2-3: chụi chớnh thửực coự phãn thaộng, thua. * Troứ chụi: “Voứng troứn”.
_ Theo ủoọi hỡnh voứng troứn ủeồ chụi troứ chụi. Noọi dung vaứ phửụng phaựp dáy nhử tieỏt 30.
_ GV nẽu tẽn troứ chụi, nhaộc lái caựch chụi keỏt
hụùp chổ daĩn trẽn sãn, sau ủoự cho HS chụi thửỷ, rồi chụi chớnh thửực
* Troứ chụi: Nhoựm ba, nhoựm baỷy.
- GV nẽu tẽn troứ chụi, nhaộc lái caựch chụi keỏt hụùp chổ daĩn trẽn sãn, sau ủoự cho HS chụi thửỷ, rồi chụi chớnh thửực
3. Phần keỏt thuực :
_ ẹửựng voĩ tay haựt.
_ Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng: 5 – 6 lần. _ Nhaỷy thaỷ loỷng: 5 – 6 lần. _ GV cuứng HS heọ thoỏng baứi.
_ GV nhaọn xeựt, giao baứi taọp về nhaứ.
8’
20’
5’
_ Theo ủoọi hỡnh haứng ngang.
GV
- HS chụi troứ chụi theo chổ daĩn cuỷa GV.
- Theo ủoọi hỡnh voứng troứn.
GV
- HS chụi vui veỷ.
GV - HS thửùc hieọn. - HS thửùc hieọn theo y/ c. - Nxeựt tieỏt hóc Tuần 16
Kể chuyện âm nhạc - nghe nhạc
Giáo án lớp 2 _ Tuần 16 I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
1 - Hs biết MơDa Laứ moọt nhác sú nửụực ngoaứi 2 –Taọp bieồu dieĩn baứi haựt
II/ Chuẩn bị:
- ảnh nhạc sĩ MơDa, bản đồ thế giới, xác định vị trí nớc áo - Đọc và diễn cảm câu chuyện
- Băng nhạc, bài hát thiếu nhi, nhạc khơng lời MơDa III/ Lên lớp
1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: Hs hát một bài 2/ Kiểm tra bài cũ:
Gọi hs nhắc tên bài ơn tiết trớc Gọi 2-3 em lên kiểm tra hát Gv nhận xét, tuyên dơng 3/ Bài mới:
A/ Kể chuyện âm nhạc: MơDa thần đồng âm nhạc
- Cho hs xem tranh ảnh MơDa, Ơng là một nhạc sĩ ngời áo, là thần đồng âm nhạc.
- Treo bản đồ cho hs quan sát và chỉ ra nớc áo
- Đặt câu hỏi cho hs trả lời: Nhạc sĩ MơDa là ngời nớc nào?
- MơDa đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc
- Khi biết rỏ sự thật ơng bố MơDa nĩi gì?
B/ Nghe nhạc:
- Hát cho hs nghe vài bài hát thiếu nhi( Cĩ máy cho hs nghe)
- Gọi hs nêu cảm nhận khi nghe bài hát - Cho hs hát lại
- Hát lại cho hs nghe và tìm vài động tác phụ họa C/ Trị chơi âm nhạc:Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Cho một hs ra ngồi, gv đa một đồ vật cho một em ở trong lớp giữ kín, cả lớp hát một bài , Gọi em ngồi lớp vào, Tiếng hát nhỏ thì bạn ở xa đồ vật , tiếng hát to bạn đang ở gần đồ vật. Ngời tìm đồ vật phải định h- ớng đợc đồ vật, khi phát hiện đợc đồ vật sẽ thay bạn khác. Trị chơi lại tiếp tục
Nghe đọc chuyện chú ý trả lời câu hỏi. Nhìn bản đồ chỉ vị trí nớc áo Ngời nớc áo Chú lo sợ và nghĩ đi đến nhà một ngời bạn, Trong vịng 10’ chú đã viết xong bản nhạc đem tặng ơng chủ Bố ơm hơn và nĩi’; bố tự hào về con và tin rằng con sẽ trở thành một nhạc sĩ vĩ đại. Lắng nghe hát nêu cảm nhận khi nghe hát một tác phẩm Chú ý thực hiện trị chơi theo sự hớng dẫn của gv
Giáo án lớp 2 _ Tuần 16
4/. Hẹ noỏi tieỏp 4’
- NXTH
- Chuaồn bũ baứi sau
THỂ DUẽC
TC: “NHANH LÊN BAẽN ễI”, “VOỉNG TROỉN” VAỉ “NHÓM BA, NHÓM BẢY”