D/ Cụng Cô – daịn dò :
3. Phaăn ghi nhớ :
- Gĩi HS đĩc phaăn ghi nhớ.
- Gĩi HS đĩc cađu hỏi đeơ hỏi người khác và tự hỏi mình.
- Nhaơn xét cađu hĩc sinh đaịt, tuyeđn dương những em hieơu bài, đaịt cađu đúng hay.
4. Luyeơn taơp.
* Bài 1: Hốt đoơng nhóm 4
- Gĩi HS đĩc yeđu caău.–HS viêt tređn bạng lớp.
- GV chia nhóm và phátphiêu hĩc taơp, và bút lođng cho các nhóm, yeđu caău các nhóm tự làm bài.
- Nhóm nào xong trước dán phiêu leđn bạng, trình bày.
- GV kêt luaơn lời giại đúng.
* Bài 2 : Hốt đoơng nhóm 2
- Gĩi HS đĩc yeđu caău cụa BT. - GV mời 1 caịp HS làm mău:
+ GV viêt leđn bạng cađu vaín : Veă nhà, bà keơ lái cađu chuyeơn khiên Cao Bá Quát vođ cùng ađn haơn.
- Gĩi HS leđn thực hành hỏi đáp trước lớp. + HS 1 : Veă nhà bà cú làm gì ?
+ HS 1 : Tái sao Cao Bá Quát ađn haơn ? - Yeđu caău HS thực hành hỏi đáp theo caịp. - Gĩi HS thi thực hành hỏi đáp trước lớp, * GV và HS bình chĩn caịp hỏi đáp thành tháo tự nhieđn.
* Bài 3 : Trò chơi tiêp sức - Gĩi HS đĩc yeđu caău và mău
- Chia lớp thành 2 đoơi – Thi đua đaịt cađu - GV gợi ý các tình huông đeơ HS hỏi những cađu hỏi veă mình.
- HS tiêp nôi nhau đaịt cađu mình đaịt:
+ Mé ơi, saĩp aín cơm chưa ? + Táo sao mình lái khođng ngụ được như ?
- 1 HS đĩc. Cạ lớp đĩc thaăm bài: Thưa chuyeơn với mé và Hai bàn tay
- Nhaơn đoă dùng hĩc taơp và thạo luaơn nhóm ghi kêt quạ vào phiêu. - Dán phiêu leđn bạng trình bày, nhóm khác nhaơn xét.
- 1 HS đĩc lái. - 1 HS đĩc.
- 1 Caịp HS làm mău.
- 2 HS leđn thực hieơn.
+ HS 2 trạ lời :… bà keơ lái cađu chuyeơn xạy ra cho Cao Bá Quát nghe.
+ HS 2 trạ lời…
- 2 HS ngoăi cùng bàn thực hành hỏi đáp theo caịp.
- 4 nhóm leđn trình bày.
- 1 HS đĩc.
- HS hai đoơi thi đua đaịt cađu. - HS còn lái coơ vũ.
- GV theo dõi, nhaơn xét.
C/Cụng cô daịn dò.
- Neđu tác dúng và dâu hieơu nhaơn biêt cađu hỏi
- Veă nhà hĩc bài và viêt 1 đốn vaín từ 3 đên 5 cađu trong đó có sử dúng cađu hỏi. - Chuaơn bị bài : Luyeơn taơp veă cađu hỏi - GV nhaơn xét tiêt hĩc.
- 1 HS neđu.
- HS laĩng nghe veă nhà thực hieơn.
TUAĂN 14
Tiêt 27 LUYEƠN TAƠP VEĂ CAĐU HỎI
I.MÚC TIEĐU:
Đaịt được cađu hỏi cho boơ phaơn xác định trong cađu (BT1); nhaơn biêt được moơt sô từ nghi vân và đaịt CH với các từ nghi vân ây (BT2, BT3, BT4); bước đaău nhaơn biêt được moơt dáng cađu có từ nghi vân nhưng khođng dùng đeơ hỏi (BT5).
II. ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC.
- Giây khoơ to viêt sẵn lời giại BT1. - Bạng phú ghi BT 3.
- Ba, bôn tờ giây traĩng đeơ HS làm BT4.
II.CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC .
Hốt đoơng dáy Hốt đoơng hĩc
A. Oơn định
- Nhaĩc nhở HS giữ traơt tự đeơ chuaơn bị hĩc bài.
B. Kieơm tra bài cũ.
- Gĩi HS nôi tiêp nhau trạ lời các cađu hỏi. + Cađu hỏi dùng đeơ làm gì?
+ Em nhaơn biêt cađu hỏi nhờ những dâu hieơn nào ?
+ Cho ví dú veă moơt cađu hỏi em tự hỏi mình?
* GV nhaơn xét – ghi đieơm
C. Bài mới.1.Giới thieơu bài. 1.Giới thieơu bài.
- Luyeơn taơp veă cađu hỏi
- Cạ lớp thực hieơn. - 3 HS trạ lời.
- GV ghi tựa bài leđn bạng.
2.Hướng dăn luyeơn taơp. * Bài 1: Làm phiêu hĩc taơp.
- Gĩi HS đĩc yeđu caău cụa BT. - Phát phiêu hĩc taơp.
- Yeđu caău HS tự làm bài.
- GV theo dõi, hướng dăn HS nào còn lúng túng.
- HS phát bieơu ý kiên, nhaơn xét bài bán làm ở phiêu khoơ lớn.
- GVchâm 1 sô bài làm cụa HS. - Ai còn cách đaịt khác bán?
* GV nhaơn xét chôt lái baỉng cách dán cađu trạ lời đã viêt sẵn ( có theơ sử dúng bài làm đúng cụa HS tređn phiêu.)
* Bài 2: Hốt đoơng cá nhađn
- Gĩi HS đĩc yeđu caău và noơi dung. - Yeđu caău HS tự làm.
- Yeđu caău HS phát bieơu ý kiên. * GV chôt lái lời giại đúng.
* Bài 3: Làm vieơc cạ lớp.
- Gĩi HS đĩc yeđu caău và noơi dung cụa bài. - Yeđu caău HS tự làm bài.
- Gĩi HS nhaơn xét, chữa bài cụa bán. * GV nhaơn xét, kêt luaơn lời giại đúng( SGV/281)
* Bài 4: Làm vieơc cá nhađn.
- Yeđu caău HS đĩc đeă bài. - HS tự suy nghĩ và đaịt cađu.
- Yeđu caău HS nôi tiêp nhau đĩc cađu hỏi đã đaịt.
- 1 HS đĩc. - HS nhaơn phiêu.
-1 HS làm vào giây khoơ to - HS còn lái làm vào phiêu hĩc taơp. - HS phát bieơu, nhaơn xét. - HS nói leđn cađu mình đaịt:
+ Ai haíng hái nhât và khoẹ nhât? + Chúng em thường làm gì trước giờ hĩc?
- 1 HS đĩc.
- 2 HS ngoăi cánh bàn đaịt cađu, sửa chữa cho nhau.
-Laăn lượt nói cađu mình đã đaịt. + Ai đĩc hay nhât lớp mình ? - 1 HSđĩc.
-1 HS leđn bạng dùng phân màu gách dưới những từ nghi vân. HS dưới lớp gách baỉng bút chì vào SGK.
- Nhaơn xét, chữa bài.
- 1 HS đĩc.
- 1 HS leđn bạng làm vào phiêu khoơ to.
- HS tiêp nôi nhau đĩc cađu mình đã đaịt.
+ Có phại caơu hĩc lớp 4C khođng? + Caơu muôn chơi với chúng tớ, phại khođng?
- GV nhaơn xét, chữa bài( nêu sai) - Nhaơn xét chung veă cách đaịt cađu.
* Bài 5: Hốt đoơng nhóm hai.
- Gĩi HS đĩc yeđu caău cụa bài. - GV neđu lái yeđu caău cho HS hieơu. - Yeđu caău HS nhaĩc lái noơi dung caăn ghi nhớ veă cađu hỏi.
- Yeđu caău HS thạo luaơn theo caịp.
- GV nhaơn xét- chôt lái lời giại đúng: + Cađu a,d là cađu hỏi.
+ Cađu b,c,e khođng phại.
D. Cụng co â- daịn dò.
- Neđu noơi dung ghi nhớ veă cađu hỏi.
- Veă nhà làm bài taơp 1 vào vở, hoàn thành xong các bài ở VBT
- Chuaơn bị bài: Dùng cađu hỏi vào múc đích khác.
- Nhaơn xét tiêt hĩc.
- 1 HS đĩc. - HS neđu.
- HS thạo luaơn đeơ tìm ra cađu trạ lời đúng.
- Các nhóm báo cáo kêt quạ thào luaơn.
- Nhóm khác nhaơn xét
TIÊT 28
DÙNG CAĐU HỎI VAØO MÚC ĐÍCH KHÁC
I. MÚC TIEĐU
- Biêt được moơt sô tác dúng phú cụa cađu hỏi (ND Ghi nhớ).
- Nhaơn biêt được tác dúng cụa cađu hỏi (BT1); bước đaău biêt dùng CH đeơ theơ hieơn thái đoơ khen, cheđ, sự khẳng định, phụ định hoaịc yeđu caău, mong muôn trong những tình huông cú theơ (BT2, múc III).