1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS2/ Kiểm tra băi cũ: 2/ Kiểm tra băi cũ:
H: Nhờ đđu mă thực vật cú khả năng điều hũa lượng khớ ụxi vă cacbonic? H:Vỡ sao phải tớch cực trồng cđy gđy rừng? H:Vỡ sao phải tớch cực trồng cđy gđy rừng?
3/ Giảng băi mới:
Văo băi: GV giới thiệu... GV: Ghi tớn băi lớn bảng
Hoạt động của giõo viớn vă học sinh Nội dung băi học
Hoat động 1: Tỡm hiểu thực vật cú vai trũ
giữ đất chống xúi mũn.
GV: Yớu cầu học sinh quan sõt hỡnh 47.1 →lưu ý cho hs chỳ ý vận tốc mưa.Trả lời: H: Vỡ sao khi cú mưa lượng chảy ở 2 nơi khõc nhau?
H: Điều gỡ sẽ xảy ra đối với đất ở trớn đồi trọc khi cú mưa, giải thớch vỡ sao?
HS: trả lời.
A→ Lượng nước mưa chảy yếu hơn vỡ cú tõn lõ giữ nước lại.
B→ngược lại.
GV: - Cho hs nhận xĩt - bổ sung. - GV liớn hệ ở bờ sụng,biển. H: Vậy qua đđy, thực vật cú vai trũ gỡ? HS: Rỳt ra kết luận…
GV: Gọi 1 hs đọc phần ghi nhớ (thụng tin) sgk.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về vai trũ của
thực vật trong việc hạn chế ngập lụt, hạn hõn.
-GV yớu cầu hs quan sõt hỡnh 47.3 vă một số tranh sưu tầm.→cho hs nghiớn cứu: H: nếu đất bị xúi mũn ở vựng đồi trọc thỡ
1. Thực vật cú vai trũ giữ đất chống xúimũn. mũn.
Thực vật, đặc biệt lă thực vật rừng, nhờ cú hệ rễ giữ đất, tõn cđy cản bớt sức nước chảy do mưa lớn gđy ra, chống xúi mũn.
2. Thực vật gúp phần hạn chế ngập lụt, hạn hõn:
Giõo õn Sinh 6- chuẩn kiến thức - kĩ năng
điều gỡ sẽ xảy ra tiếp theo đú ?
→Hậu quả: nạn lũ lụt ở vựng thấp →hạn hõn
H: hờy kể tớn 1 văi nơi bị ngập ỳng,hạn hõn ở Việt Nam ?
→Miền Trung,Quờng Ngời…
H: Tại sao cú hiện tượng ngập ỳng vă hạn hõn ở nhiều nơi ?
→đất rừng giảm → xúi mũn →hạn hõn H: chỳng ta lăm gỡ để hạn chế ngập lụt,hạn hõn ?
HS: trả lời →gv:nhận xĩt ,bổ sung
Hoạt động 3: Tỡm hiểu về vai trũ của
thực vật trong việc bảo vệ nguồn nước ngầm.
-GV: yớu cầu hs nghiớn cứu thụng tin sgk. → trả lời:
H: thực vật cú vai trũ gỡ đối với nguồn nước ngầm?
HS: trả lời → nhận xĩt – bổ sung
GV: Bổ sung. Liớn hệ thực tế…giõo dục học sinh: bảo vệ thực vật, khụng tăn phõ cđy xanh…
(sgk)
3. Thực vật gúp phần bảo vệ nguồn nước ngầm: ngầm:
(sgk)
4/Củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em cú biết”.
- GV: Tại sao ở vựng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phớa ngoăi đớ? - HS: Vỡ rừng cú tõc dụng giữ đất, chống xúi mũn…
- GV: Vỡ sao núi thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm?
- HS: Thực vật cú khả năng giữ lại 1 phần nước mưa vă thấm xuống dưới tạo thănh dũng chảy ngầm -> thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm.
5/ Hướng dẫn học ở nhă:
- Học băi.
- Trả lời cđu hỏi vă băi tập SGK/tr151 - Đọc phần “Em cú biết”
- Chuẩn bị: nghiớn cứu băi 48, trả lời cđu hỏi sau: + Thực vật cú vai trũ gỡ đối với đời sống của động vật?
V. Rỳt kinh nghiệm:
Giõo õn Sinh 6- chuẩn kiến thức - kĩ năng
Tuần: 31 Ngăy soạn: 19/03/2011 Tiết: 61 Ngăy dạy: 21/03/2011
Băi 48: VAI TRề CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VĂ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI (T1)
I. Mục tiớu băi học:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
Nớu được vai trũ của thực vật đối với động vật.
2. Kỹ năng:
Rỉn kĩ năng quan sõt → khõi quõt kiến thức.
3. Thõi độ:
Giõo dục hs bảo vệ cđy cối bằng cụng việc cụ thể.
II. Phương phõp:
Trực quan - thảo luận nhúm.
III. Phương tiện:
- GV: Chuẩn bị tranh phúng to:48.1→48.2, bảng phụ - HS : Xem kĩ băi ở nhă, kẻ phiếu học tập văo vở
IV. Tiến trỡnh lớn lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS2/ Kiểm tra băi cũ: 2/ Kiểm tra băi cũ:
H:Thực vật bảo vệ đđt vă nguồn nước ntn? Cho vớ dụ?
3/ Giảng băi mới:
Văo băi: Trong thiên nhiên các sinh vỊt nời chung cờ quan hệ mỊt thiết với nhau về thức ăn và nơi sỉng. Ở đây, chúng ta tìm hiểu vai trò của thực vỊt đỉi với đĩng vỊt.
GV: Ghi tớn băi lớn bảng
Hoạt động của giõo viớn vă học sinh Nội dung băi học
Hoạt động 1: Tỡm hiểu thực vật cung cấp
ụxi, thức ăn cho động vật.
-GV: Yớu cầu hs quan sõt lại hỡnh 46.1 mời 1 hs lớn bảng viết lại sơ đồ quang hợp(ở băi 21)
-Hs: viết:
Nước + khớ cacbonic →tinh bột + khớ ụxi
-GV: - Nhận xĩt – dẫn dắt:tinh bột cú ở lõ,cũn gọi lă chất hữu cơ.
- Yớu cầu hs trả lời:
H: Lượng ụxi mă thực vật nhả ra đú cú ý