1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
+GV khi n o M l trung à à điểm của AB? Làm bài 64/SGK
GV: C là trung điểm của DE khi nào? GV hớng dẫn HS tính CD, CE và => KL
+HS trả lời.
+HS C là trung điểm của DE khi CD=CE +Lớp nhận xét bổ sung
3. bài mới
Hoạt động 1: Ôn lí thuyết +HS1: Cho biết khi đặt tên một đờng
thẳng có mấy cách , chỉ rõ từng cách , vẽ hình minh hoạ .
HS2 :
- Khi nào nói ba điểm A ; B ; C thẳng hàng ?
- Vẽ ba điểm A ; B ; C thẳng hàng . - Trong ba điểm đó , điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? hãy viết đẳng thức tơng ứng .
HS3 : Cho hai điểm M ; N
- Vẽ đờng thẳng aa’ đi qua hai điểm đó . - Vẽ đờng thẳng xy cắt đờng thẳng a tại trung điểm I của đoạn thẳng MN . Trên hình có những đoạn thẳng nào ? Kể một số tia trên hình , một số tia đối nhau ?
Ba HS lần lợt trả lời , thực hiện trên bảng ( cả lớp làm vào vở ).
HS1 : Khi đặt tên đờng thẳng có ba cách . C1: Dùng một chữ cái in thờng
C2: Dùng hai chữ cái in thờng . C3: Dùng hai chữ cáI in hoa . HS2 :
- Ba điểm A ; B ; C thẳng hàng khi ba điểm cùng nằm trên một đờng thẳng . - Điểm B nằm giữa hai điểm A và C : AB + BC = AC
HS3 :
Trên hình có :
- Những đoạn thẳng MI ; IN ; MN . - Những tia MA ; IM ( hay Ia) Na’ ; Ia’ (hay In) Cặp tia đối nhau : Ia và Ia’ Ix và Iy…
M BA A
Câu hỏi bổ sung : Nếu đoạn MN = 5cm thì trung điểm I cách M , cách N bao nhiêu cm ?
Bài tập: : Điền vào ô trống trong các
phát biểu sau để đợc câu đúng :
a , Trong ba điểm thẳng hàng …
nằm giữa hai điểm còn lại .
b , Có một và chỉ một đờng thẳng đi qua …
c , Mỗi điểm trên một đờng thẳng là
… của hai tia đối nhau . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
d , Nếu ……… thì AM + MB = AB .
e, Nếu MA = MB = AB/2 thì
…….
( GV viết đề bài lên bảng phụ,cho học sinh lên dùng bút sáp màu điền vào chỗ trống ).
5 HS lần lợt điền vào 5 phần +Lớp nhận xét bổ sung
a) Có một và chỉ một điểm b) Hai điểm phân biệt c) Gốc chung
d) M nằm giữa A,B
e) M là trung điểm của AB
Hoạt động 2 : luyện kỹ năng vẽ hình và làm bài
tập
Bài tập: Cho hai tia phân biệt chung gốc
Ox và Oy . ( không đối nhau )
- Vẽ đờng thẳng aa’ cắt hai tia đó tại A ; B khác O . - Vẽ điểm M nằm giữa hai
điểm A ; B . Vẽ tia OM . - Vẽ tia ON là tia đối của tia
OM .
a , Chỉ ra những đoạn thẳng trên hình ? b , Chỉ ra ba điểm thẳng hàng trên hình ?
c , Trên hình có tia nào nằm giữa hai tia còn lại không ?
Bài6/SGK
GV: A,B thuộc tia Ox. A nằm giữa O,B khi nào?
GV: M là trung điểm của AB khi nào? GV: cho 1 HS làm trên bảng
2 HS làm trên bảng Lớp nhận xét
Khi M nằm giữa A,B và MA=MB .
5. Hớng dẫn học bài
- Về nhà hiểu , thuộc , nắm vững lý thuyết trong chơng . - Tập vẽ hình , ký hiệu hình cho đúng .
- Làm các bài tập trong SBT :
---
Tiết 14: kiểm tra học kỳ I
I-mục tiêu:
-Kiểm tra đánh giá quá trình học tập của học sinh, đánh giá xếp loại học sinh -Kiểm tra hoàn thành tiến độ điểm đúng chơng trình
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});