giao thông - cây cối
GV:Nghe đại diện nhóm trình bày,nhận xét.
? Qua thí nghiệm trên em biết không khí gồm mấy thành phần chính ? Đó là những thành phần nào
3.Hoạt động 2: Khí các-bon-níc có trong không khí và hơi thở.
- Chia lớp thành 3 nhóm sử dụng cốc thuỷ tinh đã sử dụng ở hoạt động 1. Giáo viên rót nớc vôi vào cốc nớc. - Yêu cầu đọc thí nghiệm 2 trang 67. Quan sát kĩ cốc nớc vôi trong cốc rồi mới dùng ống nhỏ thổi vào lọ nớc vôi trong nhiều lần.
- Yêu cầu quan sát hiện tợng và giải thích tại sao ?
? Em còn biết những hoạt động nào sinh ra khí các-bon-níc ? 4 GV: Gọi đại diện nhóm trình
bày,nhận xét bổ sung.
- Kết luận:ở làng quê ngời dân chủ yếu sống bằng nghề trồng trọt,chăn nuôi,…xung quanh nhà thờng có v- ờn,…đờng làng nhỏ,ít ngời và xe cộ đi lại. ở đô thị ngời dân thờng đi làm trong công sở,nhà tập trung san sát,đờng phố có nhiều ngời xe cộ đi lại.
3. Hoạt động 2:thảo luận nhóm - phát phiếu cho HS thảo luận nhóm 2.
HS: Nhóm nhận đồ dùng làm thí nghiệm.
1 học sinh đọc to.
- Quan sát nớc vôi ở trong cốc trớc khi thổi rất trong. Thổi vào cốc nớc vôi trong nhiều lần thì có hiện tợng sảy ra:
- Nớc vôi không còn trong nữa mà bị vẩn đục. Hiện tợng đó là do trong hơi thở của chúng ta có khí các-bon-níc. + Quá trình hô hấp của con ngời, động vật, thực vật.
+ Khi đốt các chất vô cơ hay hữu cơ. + Khi đun bếp.
+ Khí thải của các nhà máy. + Khói của ô-tô, xe máy.
+ Quá trình phân huỷ của rác thải. 5 HS: nhận phiếu thảo luận. Ghi kết
qủa vào phiếu
Nghề nghiệp ở Nghề nghiệp ở
GV:Gọi đại diện nhóm trình bày,nhận xét
4. Hoạt động 3:liện hệ thực tế Bựi Th Thu Hu Trị ế 41 ường Ti u h c Hoang Thốnể ọ
làng quê đô thị - Trồng trọt
- …. - Buôn bán- …
- Yêu cầu quan sát hình 4, 5 SGK. ? Theo em trong không khí còn chứa thành phần nào khác ? Lấy ví dụ ? ? Vậy chúng ta phải làm gì để giảm bớt lợng chất độc hại trong không khí ?
? Không khí gồm những thành phần nào ?
-Kết luận:Không khí gồm có hai thành phần chính là khí ô xi và khí ni tơ, ngoài ra trong không khí còn chứa khí các bô níc, bụi vi khuẩn,...
6 GV: Gọi đại diện nhóm trình bày nhận xét,kết luận
4. Hoạt động 3: Vẽ tranh
- Yêu cầu HS vẽ tranh về quê em.
HS: nối tiếp đọc bài học.
IV. Củng cố – Dặn dò (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
7 HS: Đọc bài học
GV tóm tắt nội dung bài.
? Em sống ở làng quê hay đô thị? Phải làm gì để bào vệ không khí nơi em sống?
- Về nhà học lại bài,Chuẩn bị bài sau.
GV tóm tắt nội dung bài,nhận xét tiết học.
- Về nhà học lại bài,chuẩn bị bài sau
=======================================
tiết 4
NTĐ 3 ; NTĐ 4 : Hát nhạc (GV chuyện dạy)
========================================
Tiết 5
NTĐ 3 ; NTĐ 4 : Sinh hoạt lớp (Hoạt động chung) I. Mục đích
- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình. - Nhận thấy kết quả của mình trong tuần 16.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động II Nội dung sinh hoạt
1 GV nhận xét u điểm : a/ Đạo đức
- Nhìn chung các em ngoan ngoãn, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. Lễ phép chào hỏi thầy cô và ngời lớn tuổi.
b/ Học tập
- Các em đi học đều và đúng giờ. Không có hiện tợng nghỉ học. Nhiều em có ý thức trong học tập, trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng bài và đạt nhiều bông hoa điểm tốt nh em: Ngọc, Liên, Oánh, Tuyên.
- Chữ viết của một số em có rất nhiều tiến bộ: Hiếu, Hà.
c/ Các hoạt động khác
- Các em đều có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, lớp, trờng tơng đối sạch sẽ. - Thể dục thực hiện tốt,tập đúng động tác.
- Trang phục tơng đối sạch đẹp. Có ý thức chăm sóc chậu hoa cây cảnh. 2. tồn tại
- Đọc còn yếu ,về nhà không làm bài tập :Sang, Kiên, Xinh. - Viết chữ xấu : Sang, Thiều.
3 HS bổ xung 4 Vui văn nghệ
III. ph ơng h ớng tuần sau - Nâng cao chất lợng học. - Khắc phục nhợc điểm. - Thi nét đẹp Đội viên. - Tiếp tục rèn chữ viết.
- Trang phục ấm đi học. Vệ sinh lớp trờng sạch sẽ. - Tiếp tục chăm sóc chậu hoa của lớp.