HĐ
1 GV:Gọi 2 HS lên bảng chữa bài1 vở bài tập. - GV nhận xét cho điểm.
1.Giới thiệu bài.
2. Biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Ghi bảng 60 + 35 : 5 - Gọi HS đọc biểu thức. - Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức .
HS: 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính: 9 240 : 246
78 932 : 351
- HS dới lớp đổi vở bài tập kiểm tra chéo. 2 HS: 1 HS lên bảng ,lớp làm vào nháp. 60 + 35 : 5 = 95 : 5 = 19 GV:Nhận xét cho điểm. GV :1.Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập * Bài 1:đặt tính rồi tính - Cho HS làm phần a,(HS khá làm cả bài.Gọi 3 HS lên bảng làm 3 GV:nhận xét ? Nêu cách thực hiện? - Ghi bảng 86 - 10 x 4 - Gọi HS đọc biểu thức
- Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức. HS: 3 HS lên bảng làm 708 354 7552 236 000 2 472 32 9060 453 000 20 4 HS:1 HS lên bảng ,lớp làm vào nháp. 86 - 10 x 4 = 86 - 40 = 46
GV:theo dõi giúp đỡ
5 GV:nhận xét
- Nêu thứ tự thực hiện ?
- GV nhận xét và kếy luận: Khi tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
HS: làm bài 1a
thì ta thực hiện phép tính nhân, chia trớc, thực hiện phép tính cộng, trừ sau.
- Gọi HS nhắc lại.
3: Luyện tập
* Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Bài tập yêu cầu gì?
- Gọi HS lên bảng làm bài. 6 HS: lên bảng làm bài
41 x 5 - 100 = 205 - 100 = 105 = 105 93 - 48 : 8 = 93 - 6
= 87
GV:nhận xét yêu cầu HS nêu cách chia * Bài 2:Gọi HS đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì?
- yêu cầu HS trao đổi theo cặp 7 GV:nhận xét yêu cầu HS nêu
cách làm.
* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm bài trên phiếu. Nhận xét.
* Bài 3:Gọi HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
- Gọi 1 HS lên bảng giải.
HS:trao đổi theo cặp
1HS lên bảng tóm tắt,và làm bài. Tóm tắt:
Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp. Mỗi hộp 160 gói: ? hộp.
Bài giải
Số gói kẹo trong 24 hộp là: 120 x 24 = 2 880 (gói)
Nếu mỗi hộp chứa 160 gói thì cần số hộp là: 2 880 : 160 = 18 (hộp) Đáp số: 18 hộp. 8 HS:1 HS lên bảng.lớp làm vào vở. Bài giải Cả mẹ và chị hái đợc số táo là: 60 + 35 = 95( quả) Mỗi hộp có số táo là: 95 : 5 = 19( quả) Đáp số:19 quả táo.
GV:chữa bài cho điểm HS * Bài 3: Tính bằng hai cách:
? Muốn chia một số cho một tích ta có thể làm thế nào?
- cho HS về nhà làm.