nhận xét cách gọi họ hàng trong gia đình. - TCVĐ: Chuyền bóng. - Chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời.
- Trẻ biết đi thăng bằng trên ghế thể dục không làm rơi túi cát. - Trẻ biết bớc từng chân một và biết giữ thăng bằng khi đi. - Trẻ có phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo khi đi trên ghế.
- Trẻ tham quan 1 gia đình ở gần trờng và nên lên đợc nhận xét của trẻ về cách gọi họ hàng trong gia đình. - Trẻ biết chơi trò chơi, chơi vui vẻ và đoàn kết. 4 – 5 ghế thể dục. - Túi cát - Nội dung trò chuyện. - Bóng nhựa. 1/ Khởi động.
Cho trẻ đi, chạy làm đoàn tàu hỏa nối đuôi nhau, trẻ vừa đi, chạy vừa làm tiếng động cơ của tàu ( xình xịch ….) khi tàu đi lên dốc trẻ đi kiễng gót chân, khi tàu xuống dốc trẻ đi bằng gót chân. Giữa các lần đi kiễng và đi bằng gót chân cho trẻ đi thờng. Cho trẻ đi 2 – 3 vòng sân tập cô cho tàu về đến ga. Trẻ phanh Kít…. Tàu đến ga trẻ đứng lại.
2/ Trọng động .
a BTPTC– : ĐH vòng tròn cho trẻ tập BTPTC mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp nhấn mạnh ĐT chân
b VĐCB– : Thực hiện bài tập “ Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát “ * Làm mẫu: - L1: Cô làm trọn vẹn hết các động tác đi trên ghế thể dục. - L2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích từng động tác
Cụ thể: Khi gọi đến tên, đi từ đầu hàng lên đến sát mép ghế, cô đặt túi cát trên đầu, khi cô hô “Chuẩn bị” đầu cô thẳng, mắt nhìn về phía trớcvề phía trớc. Khi cô hô “ Bớc “ thì bớc từng bớc trên ghế, đầu vẫn thẳng không để túi cát bị rơI, khi bớc hết ghế thì cầm lấy túi cát trên đầu đặt vào rổ rồi xuống đất và đi nhẹ nhàng đứng về cuối hàng, bạn khác lại tiếp tục.
- L3: Cô nhấn mạnh:
- Cô cho 2 – 3 trẻ lên thực hiện mẫu cho các bạn xem Cô sửa sai - Lần lợt cô cho từng cháu lên thực hiện ( Cô sửa sai cho trẻ ) - Cô chia lớp ra thành nhiều tổ cho các trẻ trong tổ thi đua nhau
- Cô chọn trẻ chia làm 2 đội cho trẻ thi đua nhau xem đội nào hết số ngời trớc là đội đó chiến thắng.
c Trò chơi– “ Mèo đuổi chuột ” Cô nêu luật chơi, cách chơi, hớng dẫn trẻ và tiến hành cho trẻ chơi 2 – 3 lần
3/ Hồi tĩnh :
- Cô nhận xét buổi tập, tuyên dơng, động viên trẻ.
- Cô cho trẻ làm các chú chim bay nhẹ nhàng 2 vòng sân rồi ra ngoài chơi tự do.
1. Quan sát có chủ đích:
- Cho trẻ quan sát 1 gia đình ở gần trờng, khi quan sát xong cô hỏi trẻ 1số câu hỏi:
+ Cháu vừa đợc đi tham quan nhà của ai? + Trong gia đình đó có những ai?
+ Họ xng hô với nhau nh thế nào?...
=> Cô chốt lại nội dung trò chuyện, giáo dục trẻ yêu quý họ hàng và những ngời thân của mình.
2/ TCVĐ: Chuyền bóng.
-Luật chơi: không đợc chuyền nhảy cóc mà phải chuyền lần lợt từ bạn nọ sang
4/ HĐG:
* Góc phân vai:
Gia đình ( Dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc con, nấu ăn, đa con đi khám bác sĩ–) TC kết hợp: Bán hàng, bán đồ dùng gia đình– * Góc xây dựng: Xây khu vờn - ao - chuồng của gia đình.
- Trẻ biết chơi trò chơi gia đình, biết phân công bạn làm bố, làm mẹ, làm con, biết thể hiện vai chơi của mình: Bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc con…. -Trẻ biết thể hiện, vai cô bán hàng, trẻ biết trng bày các mặt hàng. - Cô bán hàng biết mời chào khách mua hàng, Biết giới thiệu hàng nh- : các đồ dùng trong GĐ.
- Trẻ biết chơi đoàn kết, biết liên kết các nhân vật trong góc chơi. - Trẻ biết sử dụng bộ đồ chơi lắp ghép, xây dựng để lắp ghép thành khu vờn – ao – chuồng của gia đình. - Đồ chơi gia đình: Bàn ghế, bếp, đồ dùng gia đình…. Các khối gỗ, các loại hột hạt, các loại cây xanh, con vật, hàng rào, các khối nhựa để lắp