- GV phổ biến cuộc thi Giới thiệu về gia đình em
- GV khen tất cả các cá nhân HS tham gia cuộc thi
- 5 cá nhân HS xung phong đứng trước lớp, giới thiệu trước lớp về gia đình mình và tình cảm của mình với gia đình.
4’ 3. Củng cố – Dặn doø
- Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài: Đồ dùng trong gia đình. Ngày dạy : . . . .
TUẦN :12
TIẾT :12 ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
I. MỤC TIÊU
- Kể tên một số đồ dùng của gia đình mình.
- Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng ,ngăn nắp.
- Nhận biết đồ dùng trong gia đình , mơi trường xung quanh nhà ở.Sống gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ làm cho con người khỏe mạnh và gĩp phần BVMT.
* Biết phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo vật liệu làm ra chúng :bằng gỗ ,bằng nhựa ,sắt … - Cĩ ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng
GD KNS: KN Làm chủ bản thân; KN Hợp tác.
II. CHUẨN BỊ
- GV: phiếu bài tập (2), phấn màu, (bảng phụ), tranh, ảnh trong SGK trang 26, 27. - HS: Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’ 1. Bài cuõ Gia đình
1’
2. Bài mới
a)Giới thiệu: Đồ dùng trong gia đình
29’ b)Hướng dẫn các hoạt động
Hoạt động 1: (KN H p tác)ợ
Thảo luận nhĩm .
+ Yêu cầu:HS quan sát hình vẽ 1, 2, 3 trong SGK và thảo luận: Kể tên các đồ dùng cĩ trong hình và nêu các lợi ích của chúng?
- Yêu cầu 2 nhĩm học sinh trình bày.
- Các nhĩm thảo luận.
- Sau đĩ ghi kết quả thảo luận vào phiếu được phát. Đồ dùng trong gia đình Tên đồ dùng Hình 1: . . . . Hình 2: . . . . Hình 3: . . . . Lợi ích.
- Ngồi những đồ dùng cĩ trong SGK, ở nhà các em cịn cĩ những đồ dùng nào nữa?
- GV ghi nhanh lên bảng
. . . .
- 2 nhĩm HS nhanh nhất lên trình bày.
- HS nêu
Hoạt động 2: Phân loại các đồ dùng.
- GV phát phiếu thảo luận cho các nhĩm.
- Yêu cầu: Các nhĩm HS thảo luận, sắp xếp phân loại các đồ dùng đĩ dựa vào vật liệu làm ra chúng.
- Nhĩm trưởng lên nhận phiếu.
- Các nhĩm HS thảo luận, ghi vào phiếu. Đồ dùng trong gia đình Đồ gỗ . . . Đồ nhựa . . . . Đồ sứ thủy tinh . . . . Đồ dùng sử dụng điện . . . .
+ Yêu cầu:2 nhĩm HS trình bày kết quả. - 2 nhĩm HS nhanh nhất lên trình bày. - Các nhĩm khác ở dưới chú ý nghe,
nhận xét, bổ sung cho nhĩm bạn. Hoạt động 3: Trị chơi đốn tên đồ vật
- GV cử 2 đội chơi, mỗi đội 5 bạn. - Phổ biến luật chơi:
VD:
+ Đội 1: Tơi làm mát mọi người + Đội 2: Cái quạt
- Đội nào nĩi đúng được tuyên dương
- HS chơi thử
- HS tiến hành chơi.
- HS dưới lớp chú ý nghe, nhận xét các bạn chơi.
Bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong gia đình - Bước 1: Thảo luận cặp đơi.
+ Yêu cầu: Làm việc với SGK, trả lời lần lượt các câu hỏi sau:
- Các bạn trong tranh đang làm gì? - Việc làm của các bạn cĩ tác dụng gì? + Yêu cầu 4 HS trình bày.
- HS thảo luận cặp đơi.
- 4 HS trình bày lần lượt theo thứ tự 4 bức tranh.
- Bước 2: Làm việc với cả lớp + GV hỏi một số câu gợi ý:
a. Với những đồ dùng bằng sứ, thủy tinh muốn bền đẹp, ta cần lưu ý gì khi sử dụng?
b. Khi dùng hoặc rửa chén, bát, đĩa, phích, lọ cắm hoa … chúng ta cần chú ý những gì?
c. Với những đồ dùng bằng điện, muốn an tồn, ta cần chú ý gì khi sử dụng?
d. Chúng ta phải gữ gìn giường, ghế, tủ ntn? GDKNS: Em cần làm gì để bảo quản các đồ
dùng trong gia đình?
- Các cá nhân HS phát biểu theo các ý sau:
- Phải cẩn thận để khơng bị vỡ. - Phải cẩn thận, nếu khơng sẽ bị vỡ. - Phải chú ý để khơng bị điện giật. - Khơng viết vẽ bậy lên giường, ghế, tủ.
Lau chùi thường xuyên.
• Bước 3:
GV chốt lại kiến thức.
- Khi sử dụng các đồ dùng trong gia đình, chúng ta phải biết các bảo quản, lau chùi thường xuyên và xếp đặt ngăn nắp. Đối với đồ dùng dễ vỡ, dễ gãy, đồ điện, khi sử dụng chúng ta cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận đảm bảo an tồn.
GDMT: Sống gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ làm cho con người khỏe mạnh và gĩp phần BVMT.
4’ 3. Củng cố – Dặn doø
Ngày dạy : . . . .
TUẦN :13
TIẾT :13 GIỮ SẠCH MƠI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở
I. MỤC TIÊU
- Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà ở. - Biết tham gia làm vệ sinh mơi trường xung quanh nơi ở.
- Biết lợi ích của việc giữ gìn mơi trường xung quanh nhà ở
- Biết các cơng việc cần phải làm để giữ cho đồ dùng trong nhà ,mơi trường xung quanh nhà ở sạch, đẹp.Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ mơi trường xung quanh sạch đẹp.
GDVSCN:Quan tâm và cĩ trách nhiệm giữ gìn nhà ở và đồ dùng trong nhà sạch sẽ, gọn gàng để khơng cịn chỗ cho vi trùng , ruồi, chuột cĩ thể ẩn náu.(HĐ3)
GDKNS : KN ra quyết định; KN tư duy phê phán; KN hợp tác; Cĩ trách nhiệm thực hiện giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà ở.
II. CHUẨN BỊ
- HS: Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’ 1. Bài cuõ Đồ dùng trong gia đình
1’
2. Bài mới
a)Giới thiệu: Giữ sạch mơi trường xung quanh nhà ở.
28’ b)Hướng dẫn các hoạt động
Hoạt động 1: (Cĩ trách nhiệm th c ự
hi n gi v sinh mơi tr ng xung quanh ệ ữ ệ ườ
nhà ).ở
Làm việc với SGK.
- Yêu cầu :Thảo luận nhĩm để chỉ ra trong các bức tranh từ 1 – 5, mọi người đang làm gì?