II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập bài 4.
4. Củng cố – Dặn dò: (khoảng 3-5 phút)
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS luôn có ý thức bảo vệ sức khoẻ cho bản thân cho người thân và cộng đồng; chuẩn bị bài tiếp theo.
bổ sung.
-Học sinh lắng nghe.
Kể chuyện
NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAII.Mục đích, yêu cầu: I.Mục đích, yêu cầu:
-Kể được từng đoạn chuyện theo tranh và lời gợi ý BT1; tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2). Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện.
-Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:
-Tranh minh họa truyện trong SGK, phóng to tranh.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp.
2. Kiểm tra bài cũ (khoảng 5 phút) : -Gọi HS kể chuyện về 1 lần em được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương hoặc nơi khác.
-GV nhận xét ghi điểm.
3. Dạy - học bài mới:
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
HĐ1: Giáo viên kể chuyện. (khoảng 10 phút)
-GV kể chuyện lần 1 và kết hợp giải nghĩa từ khó súng kíp: loại súng cũ chế tạo theo phương pháp thủ công. (GV chỉ kể 4 đoạn với 4 bức tranh. Bỏ lại đoạn 5 để HS tự phỏng đoán.) -GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa.
GV cần kể: Giọng chận rãi, diễn tả rõ lời nói
-HS theo dõi lắng nghe.
-HS lắng nghe GV kể, kết hợp quan sát tranh.
của từng nhân vật, bộc lộ cảm xúc của những đoạn tả cảnh thiên nhiên, tả vẻ đẹp của con nai, tâm trạng người đi săn.
HĐ 2: HS tập kể chuyện. (khoảng 12-17 phút)
-Gọi 1 HS đọc nội dung 1 SGK/107.
-GV hướng dẫn: Không cần kể đúng nguyên văn như cô đã kể chỉ cần kể được cốt chuyện và tình tiết tiêu biểu trong câu chuyện. Chú ý giọng kể cho phù hợp với nội dung từng đoạn. -Tổ chức cho HS kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm.
-Yêu cầu HS kể từng đoạn nối tiếp nhau trước lớp, GV gọi HS khác nhận xét bổ sung.
*GV yêu cầu: Em thử đoán xem câu chuyện kết thúc thế nào và kể tiếp câu chuyện theo phỏng đoán của em.
-GV tổ chức cho HS kể theo cặp trong nhóm; sau đó kể trước lớp đoạn 5.
-GV kể đoạn 5 câu chuyện trước lớp.
-Tổ chức cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp – GV nhận xét bổ sung.
HĐ 3: Tìm hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện:
(khoảng 5 phút)
-GV yêu cầu HS tự đặt câu hỏi và gọi bạn khác trả lời để tìm hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện. Nếu HS lúng túng thì GV nêu câu hỏi để HS trả lời:
H: Vì sao người đi săn không bắn con nai? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
-GV nhận xét ý của HS trả lời và rút ra ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ
thiên nhiên, không giết hại thú rừng.
-Yêu cầu HS bình chọn bạn kể hay nhất, bạn có câu hỏi và câu trả lời hay nhất.