- Quy trỡnh gaỏp , vaọt maĩu, giaỏu maứu. - Giaỏy nhaựp, giaỏy thuỷ cõng, keựo, buựt …
III. Hoát ủoọng dáy hóc:
Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ 1. Kieồm tra baứi cuừ:
- Gói HS thửùc hieọn caựch laứm ủồng hồ vaứ nẽu caựch laứm.
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
2. Baứi mụựi:* Giụựi thieọu baứi * Giụựi thieọu baứi
* Noọi dung baứi
a, HD HS quan saựt nhaọn xeựt
- GV ủửa maĩu voứng ủeo tay baống giaỏy. - Voứng ủeo tay coự maỏy maứu? laứm baống gỡ?
- Trong thửùc teỏ voứng ủeo tay laứm baống gỡ? Voứng duứng ủeồ laứm gỡ?
- Cần giửừ gỡn voứng theỏ naứo?
- Muoỏn laứm ủửụùc voứng ủeo tay vửứa ủuỷ ta cần daựn caực nan giaỏy lái
b, HD thao taực maĩu
- GV treo qui trỡnh laứm.
- ẹeồ gaỏp ủửụùc voứng ủeo tay ta coự maỏy bửụực? - GV HD maĩu theo tửứng bửụực trẽn qui trỡnh B1: Caột thaứnh caực nan roọng 1õ
B2: Daựn noỏi caực nan giaỏy B3: Gaỏp caực nan giaỏy.
B4: Hoaứn chổnh voứng ủeo tay. - GV laứm maĩu
c, Thửùc haứnh:
- Yẽu cầu 2 HS thửùc haứnh maĩu - HS thửùc haứnh theo tửứng bửụực. - GV theo doừi giuựp ủụừ HS yeỏu.
3. Cuỷng coỏ - daởn doứ
- Nhaọn xeựt quaự trỡnh thửùc haứnh. - Nhaộc HS thửùc haứnh lái ụỷ nhaứ
- Quan saựt vaứ nhaọn xeựt. - HS nẽu...Baống giaỏy. - ẹồng, vaứng, I noỏc, bác, … - Laứm ủồ trang sửực.
- HS nẽu
- HS theo doừi quan saựt. - 4 Bửụực. 2-3 HS nẽu. - HS theo doừi GV laứm
- 2HS thửùc haứnh theo quy trỡnh.
- Thửùc haứnh theo nhoựm, nhỡn quy trỡnh thửùc hieọn, chổ cho nhau.
- Nhaọn xeựt bán laứm xong.
-
---
Tiết 3 Luyện từ và câu Từ ngữ về cây cối. đặt và trả lời câu hỏi
Để làm gì?
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu đợc một số từ ngữ chỉ cây cối (BT1, BT2).
- Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với Để làm gì?(BT3)
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh vẽ một cây ăn quả .
- Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài 2.
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Gọi học sinh lên bảng :
+Hỏi theo mẫu câu hỏi cĩ từ “ Để làm gì ?” +Làm bài tập 2, sách giáo khoa trang 87 . - Nhận xét , cho điểm từng học sinh .
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Hãy kể tên các bộ phận của một cây ăn quả. cây ăn quả.
*Bài 1, 2:
- B ài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Treo tranh vẽ 1cây ăn quả , yêu cầu học sinh quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên .
- Chia lớp thành 8 nhĩm, phát cho mỗi nhĩm 1 tờ giấy rơ ki to, 2 bút dạ và yêu cầu thảo luận nhĩm để tìm từ tả các bộ phận của cây .
- Yêu cầu các nhĩm dán bảng từ của nhĩm mình lên bảng , cả lớp cùng kiểm tra từ bằng cách đọc đồng thanh các từ tìm đợc .
b. Hoạt động 2 : Đặt các câu hỏi cĩ cụm từ Để làm gì? làm gì?
*Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài . - Bạn gái đang làm gì ?
- Bạn trai đang làm gì ?
- Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp theo yêu cầu của bài , sau đĩ gọi một cặp học sinh thực hành trớc lớp .
- Nhận xét, cho điểm học sinh .
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét giờ.
- Dặn học sinh về làm bài tập và đặt câu với cụm từ “ để làm gì ?”
- 4 em lên bảng
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta kể tên các bộ phận cây ăn quả.
- Cây ăn quả cĩ các bộ phận: Gốc cây, ngọn cây, thân cây, cành cây, rễ cây, hoa, quả, lá . - Hoạt động theo nhĩm : +Nhĩm 1 tìm từ tả gốc cây . + Nhĩm 2 tìm từ tả ngọn cây . + Nhĩm 3 tìm từ tả thân cây + Nhĩm 4 tìm từ tả cành cây . + Nhĩm 5 tìm từ tả rễ cây. + Nhĩm 6 tìm từ tả hoa . + Nhĩm 7 tìm từ tả lá cây . + Nhĩm 8 tìm từ tả quả . - Đại diện các nhĩm lên bảng dán kết quả của nhĩm mình, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - Kiểm tra từ sau đĩ ghi từ vào vở bài tập
- 1 học sinh đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Bạn gái đang tới nớc cho cây - Bạn trai đang bắt sâu cho cây . - Học sinh thực hành hỏi đáp +Bức tranh 1 :
Hỏi : Bạn gái tới nớc cho cây để làm gì ?
+Bức tranh 2 :
Hỏi :Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì ?
Từ ngữ về cây cối. đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
I.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a. Hoạt động 1: Hãy kể tên các bộ phận của một cây ăn quả. cây ăn quả.
*Bài 1, 2:
- B ài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Treo tranh vẽ 1cây ăn quả , yêu cầu học sinh quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên .
- Chia lớp thành 8 nhĩm, phát cho mỗi nhĩm 1 tờ giấy rơ ki to, 2 bút dạ và yêu cầu thảo luận nhĩm để tìm từ tả các bộ phận của cây .
- Yêu cầu các nhĩm dán bảng từ của nhĩm mình lên bảng , cả lớp cùng kiểm tra từ bằng cách đọc đồng thanh các từ tìm đợc .
b. Hoạt động 2 : Đặt các câu hỏi cĩ cụm từ Để làm gì? làm gì?
*Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài . - Bạn gái đang làm gì ?
- Bạn trai đang làm gì ?
- Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp theo yêu cầu của bài , sau đĩ gọi một cặp học sinh thực hành trớc lớp .
- Nhận xét, cho điểm học sinh .
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét giờ.
- Dặn học sinh về làm bài tập và đặt câu với cụm từ “ để làm gì ?”
-Bài tập yêu cầu chúng ta kể tên các bộ phận cây ăn quả.
- Cây ăn quả cĩ các bộ phận: Gốc cây, ngọn cây, thân cây, cành cây, rễ cây, hoa, quả, lá . - Hoạt động theo nhĩm : +Nhĩm 1 tìm từ tả gốc cây . + Nhĩm 2 tìm từ tả ngọn cây . + Nhĩm 3 tìm từ tả thân cây + Nhĩm 4 tìm từ tả cành cây . + Nhĩm 5 tìm từ tả rễ cây. + Nhĩm 6 tìm từ tả hoa . + Nhĩm 7 tìm từ tả lá cây . + Nhĩm 8 tìm từ tả quả . - Đại diện các nhĩm lên bảng dán kết quả của nhĩm mình, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - Kiểm tra từ sau đĩ ghi từ vào vở bài tập
- 1 học sinh đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Bạn gái đang tới nớc cho cây - Bạn trai đang bắt sâu cho cây . - Học sinh thực hành hỏi đáp +Bức tranh 1 :
Hỏi : Bạn gái tới nớc cho cây để làm gì ?
+Bức tranh 2 :
Hỏi :Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì ?