II/ Đồ dùng dạy-học:
1)Giới thiệu bài: Trong tiết LTVC trước, các em đã biết mỗi câu kể Ai làm gì? gồm 2 bộ
em đã biết mỗi câu kể Ai làm gì? gồm 2 bộ phận CN và VN. Tiết học hôm nay giúp các em tìm hiểu kĩ hơn bộ phận VN, cấu tạo của bộ phận VN trong kiểu câu này.
2) Tìm hiểu bài:
Gọi hs đọc phần nhận xét
- Câu 1: Các em hãy đọc thầm lại đoạn văn, tìm các câu kể Ai làm gì? có trong đoạn văn trên.
- Gọi hs nêu các câu kể có trong đoạn văn
Câu 2,3: Các em hãy xác định VN trong mỗi
- 3 hs lên bảng đặt câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động, cho từ ngữ chỉ người, chỉ vật hoạt động
- Vài hs trả lời
- Lắng nghe
- HS1 đọc nội dung BT, HS 2 đọc 4 y/c của BT
- Tự làm bài - Lần lượt nêu
1) Hàng trăm con voi đang tiến về bãi. 2) Người các buôn làng kéo về nườm nượp. 3) Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng
Trường Tiểu học “B” Long Giang
câu vừa tìm được và nêu ý nghĩa của VN trong câu.
- Dán 3 bảng nhóm viết 3 câu văn, mời 3 hs lên bảng gạch dưới bộ phận VN trong mỗi câu. Kết hợp nêu ý nghĩa của VN
Kết luận: VN trong câu kể Ai làm gì? nêu lên hoạt động của người, con vật (đồ vật, cây cối được nhân hóa.
Câu 4 : Gọi hs đọc y/c
- Các em hãy suy nghĩ và cho biết VN trong các câu trên do từ ngữ nào tạo thành?
Kết luận: VN trong câu kể Ai làm gì? có thể
là động từ, hoặc động từ kèm theo một số từ ngữ phụ gọi là cụm động từ.
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/171
- Gọi hs nêu ví dụ minh họa cho nội dung ghi nhớ
3) Luyện tập:
Bài 1 : Gọi hs đọc y/c và nội dung
- Các em hãy tìm câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn trên?
- Gọi hs phát biểu
- Y/c hs xác định VN trong mỗi câu vừa tìm được.
- Dán các bảng nhóm ghi các câu kể, gọi hs lên xác định
- Tự làm bài vào VBT
- 3 hs lên bảng thực hiện tìm các VN trong câu
1) Hàng trăm con voi / đang tiến về bãi. CN VN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2) Người các buôn làng / kéo về nườm nượp. CN VN
3) Mấy anh thanh niên / khua chiêng rộn ràng.
CN VN * Ý nghĩa của VN: nêu hoạt động của người, của vật trong câu.
- Lắng nghe - 1 hs đọc y/c
- VN trong câu trên do động từ và các từ kèm theo nó (cụm động từ) tạo thành - Lắng nghe - Vài hs đọc ghi nhớ - 2 hs nêu ví dụ - 2 hs đọc - Tự làm bài vào VBT
- HS lần lượt nêu các câu kể trong đoạn văn (câu 3,4,5,6,7)
- Tự làm bài
- Lần lượt lên bảng xác định 1) Thanh niên / đeo gùi vào rừng. VN
2) Phụ nữ / giặt giũ bên giếng nước. VN
3) Em nho û/ đùa vui trước nhà sàn. VN
4) Các cụ già / chụm đầu bên những chén rượu cần. VN 5) Các bà, các chị /sửa soạn khung cửi. VN
- Vẽ các bạn nam đang đá cầu, mấy bạn nữ
Trường Tiểu học “B” Long Giang
Bài 3: Gọi hs đọc y/c
- Tranh vẽ gì?
- Tranh vẽ cảnh sân trường vào giờ chơi. Nhìn vào tranh các em hãy nói 5 câu kể Ai làm gì miêu tả hoạt động của các nhân vật trong tranh.
- Gọi hs phát biểu ý kiến
Bài 2: Dán 4 băng giấy lên bảng, y/c 1 bạn
nam, 1 bạn nữ lên bảng thi đua nối cột A thích hợp với cột B
- Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn nối đúng, nhanh
- Gọi hs đọc câu đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
- Trong câu kể Ai làm gì ? VN do từ loại nào tạo thành? Nó có ý nghĩa gì?
- Về nhà viết lại vào vở đoạn văn dùng các câu kể Ai làm gì? ở BTIII.3
- Bài sau: Ôn tập
chơi nhảy dây dưới gốc cây, mấy bạn nam đang đọc báo.
- Lắng nghe
- Nối tiếp nhau trình bày
Trong giờ ra chơi, sân trường thật náo nhiệt. Dưới bóng mát của cây bàng, mấy bạn đang túm tụm đọc truyện. Giữa sân, các bạn nam chơi đá cầu. Cạnh đó, mấy bạn nữ chơi nhảy dây.
- 1 bạn nam, 1 bạn nữ lên thực hiện - Nhận xét (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Một vài hs đọc
1) Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng. 2) Bà em kể chuyện cổ tích.
3) Bộ đội giúp dân gặt lúa. - 1 hs nêu lại ghi nhớ