IV. Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài(1 p)
1. Giới thiệu bài(1p)
2. Củng cố kiến thức.(10 p)
Giáo viên Học sinh
-T/C HS thi đua nhau tìm từ chỉ đặc điểm.
GV và HS khen những hS tìm đợc nhiều từ đúng. - Y/C HS nhắc lại cấu tạo của kiểu câu Ai thế nào?
-T/C HS thi đua nhau đặt câu Ai làm gì? So sánh sự giống nhau, khác nhau giữa 3 kiểu câu đã học để phân biệt tránh nhầm lẫn.
3. Thực hành.(28 p)
Bài tập 1: (185p)Khoanh vào chữ trớc những từ chỉ đặc
điểm?
a) Cây cỏ c) Hiền lành đ) Xanh tốt h) Mang vác b) Ngoan d) Chạy e) làm lụng g) Cao - T/C HS làm bài vào vở
H? Những từ còn lại thuộc loại từ nào đã học?
-Y/C HS đặt 1 câu chứa 1 từ chỉ đ đ vừa tìm đợc ở BT1. H? Các câu vừa đặt thuộc kiểu câu nào?
Bài tập 2(12 p) Nối các câu với mỗi câu cho sẵn. a) Mái tóc bà em bạc nh cớc.
b) Em quét nhf giúp mẹ. 1) Ai thế nào? c) Đôi mắt em bé đen láy. 2) Ai làm gì? d) Hoa viết th cho bố.
(các bớc tiến hành tơng tự bài tập 1)
GV và HS nhận xét củng cố 2 kiểu câu đó.
- T/C HS thi đua nhau đặt thêm câu khác thuộc kiểu câu Ai thế nào?
GV và HS nhận xét khen HS đặt đợc nhiều câu hay. *Lu ý: Củng cố tác dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.
4. Củng cố, dặn dò(1p)
Nhận xét tiết học, tuyên dơng Cá nhân tích cực học tập.
- HS (K,G) Nhắc - Cá nhân: Thực hiện. -HS ( K,G ) Nhắc.
- Cá nhân: Thi đua nhau thực hiện.Nối tiếp nêu miệng kết quả. - Chọn từ đặt câu trớc lớp. - HS(TB,Y) Nêu -1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Cá nhân: Thực hiện. Thứ 6, ngày 03 tháng 12 năm 2010