IV. Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài(1 p)
Toán: Luyện tập: Bảng trừ I.Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài biết đọc ngắt nghỉ hơI đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc truyện với giọng kể chậm rãI, khôI hài.
- Hiểu nghĩa từ mới ở phần chú giải.
- Hiểu sự khôI hài của truyện kể lời nhác lại chê ngời khác lời.
Hiểu ý nghĩa chuyện: Phê phán những kẻ lời biếng, không chịu làm việc chỉ chờ ăn sẵn.
II. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Luyện đọc (28 p)(Các bơc tiến hành tơng tự các tiết trớc)
Giáo viên Học sinh
+ Từ khó: mãI, cũng(PN), chệch, nằm ngữa… + Câu dài:
-Hằng ngày/….sung/….thật to,/…ăn.// - Nhng đợi mãi/…miệng.//
3. Tìm hiểu bài(10p)
- Y/C HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi ở SGK GV và HS nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
-GD HS không nên học tập kẻ lời nhác trong truyện mà phải siêng năng chăm chỉ để mọi ngời không chê cời.
4. Củng cố, dặn dò.(1p)
Nhận xét tiết học, giao bài tập về nhà.
- HS(Y,TB) luyện đọc - HS(K,G) Luyện đọc.
-N2: Thực hiện, đại diện các N trả lời.
-Lớp: đọc bài ở nhà
Thứ 6, ngày 19 tháng 11 năm 2010
( Nghỉ hoạt động ngoài giờ lên lớp, chào mừng 20/11)
Thứ 4, ngày 24 tháng 11 năm 2010
Toán : Luyện tập: Bảng trừI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Củng cố các bảng trừ có nhớ: 11,12,13,14,15,16,17,18 trừ đI một số. - Vận dụng các bảng cộng trừ để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp.
- GiảI toán có một phép trừ có nhớ.
II. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài.
2. Củng cố kiến thức.( 10p)
Giáo viên Học sinh
-Tổ chức HS thi đua đọc thuộc bảng trừ.
GV và HS nhận xét, củng cố cách nhẩm, cách ghi nhớ. 3. Thực hành(28 p)
Bài tập 1: (10p) Tính.
8 + 7 – 9 = 9 + 8 – 6 = 7 + 7 – 5 = 6 + 7 – 7 = 5 + 7 – 4 = 2 + 9 – 3 = - T/c Hs tính và nêu miệng kết quả
GV và HS nhận xét, củng cố cách tính giá trị biểu thức dạng toán trên (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài tập 2 (8 p) Chị có 35 quả táo, chị cho em 18 quả. Hỏi
chị còn lại mấy quả táo?
Bài tập 3(K,G) (10p) Năm nay bác Ba 43 tuổi, bác T kém
bác ba 5 tuổi, bác Hai hơn bác T 9 tuổi. Hỏi: a) Năm nay bác T bao nhiêu tuổi?
b) Năm nay bác Hai bao nhiêu tuổi? -Y/C HS đọc đề và tìm hiểu 2 bài toán. * Lu ý HS: Bài tập 3 tóm tắt bằng sơ đồ. - T/c HS làm bài vào vở.
GV và HS nhận xét củng cố giảI toán có lời văn.
4. Củng cố, dặn dò.(1 p)
Nhận xét tiết học.
- Cá nhân: Thực hiện.
- Cá nhân: Thực hiện. - Cá nhân: Thực hiện. Lên bảng chữ bài.