IV. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: (4’)
TIẾT 5 2: HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (T4)
I. MỤC TIÊU:
- Sử dụng các lệnh tính toán nâng cao trên phần mềm.
- Thực hiện một số chức năng: Làm việc với cửa sổ dòng lệnh; Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ đồ thị; Các lệnh thiết đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị.
- Hình thành ở học sinh đức tính sáng tạo và làm việc nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
- Phòng máy
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Tổ chức ổn định lớp: (1’) 2. Bài mới
Hoạt động 1: Giao viên phát bài tập cho từng nhóm(5’)
Gv: yêu cầu học sinh mở phần mềm. Gv: phát bài tập cho học sinh
Bài 1. Định nghĩa các đa thức sau: P(x) = x2y - 2xy2=5xy+3 Q(x) = 3xy2 + 5x2y-7xy+2. Bài 2. Tính tổng đa thức P(x)+Q(x) Bài 3. Giải phương trình đại số:
a. 3x-12=0 b. 5x2-2x=0
Bài 4. Tạo nét vẽ của đồ thị có độ rộng là 5 và
Hoạt động 2: Thực hành (35’)
Gv: yêu cầu học sinh thực hiện bài tập tại máy của mình
GV yêu cầu học sinh thay phiên nhau làm việc trong lúc người này làm thì người kia quan sát và ghi nhớ các thao tác.
GV Thường xuyên theo dõi các hoạt động của học sinh phát hiện ra những thiếu sót để bổ cứu kịp thời.
GV nhắc học sinh làm đúng theo quy trình đã được học. 3. Hệ thống củng cố bài.
Gv: ra hiệu lệnh kết thúc tiết thực hành.
Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra và chấm điểm cho từng nhóm làm.
? Trình bày những lỗi thường mắc phải và cách khắc phục? Hs: Trả lời.
Gv: nhận xét về tiết thực hành về: - Kết quả thực hành. - Thái độ, ý thức.
- Sự chuẩn bị kiến thức của học sinh Gv: Cho điểm và cho hs vệ sinh phòng máy.
4. Dặn dò: (4’)
- Làm lại các bài tập trên
- Ôn tập lại kiến thức từ bài: bài 6 đến bài 8 để tiết sau kiểm tra một tiết.
TUẦN 27 Ngày soạn: