I. Mục tiêu:
- Qua bài học HS biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà. Biết cách vẽ cái ấm pha trà.
- Vẽ được cái ấm pha trà theo mẫu.
+ HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.
- Yêu thích môn nghệ thuật.
II. Chuẩn bị:
- GV: bài soạn, một số bài của HS năm trước - HS: giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 23’ HĐ1: 5’ Nhóm QS nhận xét HĐ2: 6’ HĐ3: 13’ - KT dụng cụ của HS - GT – ghi tựa * HD quan sát
- Chia 3 nhóm mỗi nhóm quan sát 1 cái ấm pha trà
- Nêu các bộ phận cảu cái ấm pha trà?
- Tỉ lệ của cái ấm pha trà ntn? - Đường nét ở thân, vòi và tay cầm ntn?
- Cách trang trí cái ấm ntn? + Cái ấm pha trà gồm: Miệng, thân, vòi và tay cầm.
- GD: Dùng ấm cẩn thận * HD cách vẽ
- Muốn vẽ được cái ấm pha trà đúng, đẹp ta cần phải làm gì?
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ. - Gợi ý cách trang trí cái ấm. Có thể trang trí theo cách riêng
-Hát -Nhắc lại.
- Nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm - Cao, thấp, to, nhò, không bằng nhau
- Thân 2 nét thẳng với 2 nét cong, tay cầm 2 nét cong
- Trang trí khác nhau.
- Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung của nó.
- Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy. Ước lượng tỉ lệ các bộ phận.
- Nhìn mẫu vẽ các nét để hoàn thành cái ấm
Cá nhân HĐ4: 3’ 4. Củng cố: 5’ 5. Dặn dò: 1’ * Thực hành - Yêu cầu HS thực hành - Theo dõi giúp đỡ
* Trình bày, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương sản phẩm đẹp - GD: dùng ấm cẩn thận … - Củng cố ND bài - Nhận xét giờ học - CBB: Vẽ cái ấm pha trà - Thực hành - Trình bày sản phẩm - Nhận xét
Nhận xét rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
...