1.Đối với phịng giáo dục thị xã Gia Nghĩa.
Tạo điều kiện về việc xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật trang thiết bị dạy học theo hướng chuẩn quốc gia.
Hàng năm nên tổ chức mở những lớp tập huấn về cơng tác lập kế hoạch theo chu kỳ nhằm bồi dưỡng kiến thức, nghiệp vụ quản lý cho các hiệu trưởng.
Kế hoạch năm học nhà trường, phịng giáo dục phải cĩ sự phê duyệt để cĩ tính pháp lý trong việc thực hiện kế hoạch tại đơn vị nhà trường, phịng giáo dục phải quản lý nhà trường bằng kế hoạch và kiểm tra đánh giá nhằm chấn chỉnh, uốn nắn, bổ sung kịp thời giúp nhà trường hồn thành tốt việc thực hiện kế hoạch năm học.
2. Đối với cấp ủy và chính quyền địa phương.
+ Cần quan tâm hơn nữa đối với nhà trường trong việc thực hiện kế hoạch năm học về quy hoạch phát triển, đặc biệt là là xây dựng cơ sở vật
Người thực hiện: Phạm Thị Hường (lớp BD CBQL THCS-K7) Trang
chất kỹ thuật phục vụ cho cơng tác dạy học từng bước đưa sự nghiệp giáo dục của thị xã nĩi riêng và tỉnh Đăk Nơng nĩi chung ngày càng phát triển.
+ Cĩ chính sách hỗ trợ về tinh thần và vật chất cho đợi ngũ giáo viên - cơng nhân viên như cấp đất làm nhà ở, cĩ chế độ ưu đãi cho cán bộ giáo viên đi học đại học và sau đại học.
+ Cĩ chính sách khuyến dạy và khuyến học đối với giáo viên và học sinh đạt kết quả cao trong các đợt thi giáo viên giỏi, học sinh giỏi hàng năm. Tăng cường cơng tác xã hội hĩa giáo dục phù hợp với tình hình địa phương.
3. Đối với hiệu trưởng nhà trường.
+ Phải chú trọng đến cơng tác kế hoạch hĩa và kế hoạch năm học, phải chỉ đạo bằng kế hoạch, phải chỉ đạo chặt chẽ việc xây dựng kế hoạch của các tổ, các bộ phận và các cá nhân và phải duyệt các kế hoạch đĩ theo quyền hạn, đồng thời phải thường xuyên kiểm tra việc thực hiện kế hoạch của các tổ, bộ phận. Phát huy hơn nữa tính dân chủ trong cơng tác lập kế hoạch.
+ Thường xuyên cập nhật những thơng tin mới nhất, tiến bộ nhất phổ biến cho cán bộ giáo viên nắm được trên cơ sở đĩ mọi người tự giác nâng cao việc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về chuyên mơn nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức để đáp ứng với yêu cầu của ngành trong giai đọan cơng nghiệp hĩa hiêïn đại hĩa đất nước hiện nay.
D- LỜI KẾT
Đất nước ta đang bước vào thời kỳ hội nhập kinh tế thế giới vì mục tiêu dân giàu nước mạnh xã hội cơng bằng dân chủ văn minh. Trong đĩ giáo dục và đào tạo là một bộ phận quan trọng trong kế hoạch tổng thể phát triển kinh tế – xã hội của đất nước. Nghị quyết trung ương II khĩa VIII đã khẳng định : “ Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Nhà trường phổ thơng là nơi đào tạo thế hệ trẻ Việt Nam trở thành những người “cĩ đức, cĩ tri thức, cĩ sức khỏe thẩm mỹ, cĩ nhân cách”. Để thực hiện mục tiêu giáo dục trên thì người hiệu trưởng khơng những quản lý nhà trường bằng lịng nhiệt tình mà cịn phải quản lý nhà trường bằng phương pháp khoa học đĩ là “Xây dựng kế hoạch và quản lý bằng kế hoạch” song đừng để “Kế hoạch quản lý nhà trường”. Để làm trịn chức năng quản lý nhà trường thì người hiệu trưởng phải cĩ kiến thức khoa học và cĩ kinh nghiệm trong quản lý giáo dục để từng bước hồn thiện về năng lực quản lý nhằm đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục trong việc thực hiện cơng nghiệp hĩa, hiện đại hĩa đất nước.
Người thực hiện: Phạm Thị Hường (lớp BD CBQL THCS-K7) Trang
Qua thời gian học tập bản thân tơi đã được quý thầy cơ giáo tận tình truyền đạt lý luận về cơng tác quản lý nhà trường đặc biệt là chuyên đề “Xây dựng kế hoạch trong nhà trường”của thầy Bùi Đức Minh. Bản thân đã tiếp thu trên cơ sở thực tiễn của trường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm tơi mạnh dạn vận dụng để viết đề tài : “Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch năm học 2006 – 2007 ở trường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm – Thị xã Gia Nghĩa – Tỉnh Đăk Nơng”. Song do điều kiện thời gian cĩ hạn và kinh nghiệm quản lý nhà trường chưa nhiều. Nên bản thân thu hoạch chắc chắn khơng tránh khỏi những thiếu sĩt nhất định. Rất mong được sự chỉ bảo hướng dẫn gĩp ý của quý thầy cơ giáo trường bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục – đào tạo II. Bản thân sẽ cố gắng tiếp thu nghiên cứu và vận dụng vào thực tiễn cơng tác để đạt được kết quả tốt đẹp. Cuối cùng xin chân thành cảm ơn quý thầy cơ giáo đã nhiệt tình giúp đỡ bản thân tơi hồn thành tốt đề tài này.
Người thực hiện: Phạm Thị Hường (lớp BD CBQL THCS-K7) Trang