I.Mục tiêu :
- Biết đọc và ghi số trên tia số.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong khi thực hiện các phép tính .
II.Chuẩn bị :
-Tranh vẽ , thước kẻ. - Bộ đồ dùng học Toán.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2.Bài luyện:
- Giới thiệu nêu yêu cầu của tiết học a.Ôn khái niệm “một chục”.
Giáo viên đính mô hình cây như tranh SGK lên bảng, cho học sinh đếm số quả trên cây và nói số lượng quả.
Giáo viên nêu: 10 quả còn gọi là 1 chục quả.
Cho học sinh đếm số que tính trong bó que tính và nêu số lượng.
Giáo viên hỏi:
+ 10 que tính còn gọi là mấy chục que tính?
+ 10 đơn vị còn gọi là mấy chục?
+ Giáo viên ghi bảng
+ 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?
Gọi học sinh nhắc lại những kết luận đúng.
b.Ôn luyện về tia số.Giới thiệu tia số: Giáo viên vẽ tia số rồi giới thiệu:
Trên tia số có 1 điểm gốc là 0 (được ghi số 0), các điểm vạch cách đều nhau được ghi số, mỗi điểm (mỗi vạch) ghi 1 số theo thứ tự tăng dần
0 1 2 3 4 5 6 7 … 10
Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh số: Số ở bên trái < số ở bên phải, số ở bên phải > số ở bên trái.
Bài 1: Đếm số chấm tròn ở mỗi hình rồi vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm tròn.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh đêm và nêu:
+ Có 10 quả.
+ Học sinh nhắc lại
+ Có 10 que tính.
+ Một chục que tính.
+ Một chục.
Học sinh đọc nhiều em.
+ 10 đơn vị.
+ 10 đơn vị = 1 chục.
+ 1 chục = 10 đơn vị.
Học sinh lắng nghe để nắm chắc bài học.
Học sinh đọc các số trên tia số: 0, 1, 2………10
Cho học sinh làm VBT.
Bài 2: Học sinh đếm và khoanh tròn theo mẫu.
Bài 3: Cho học sinh làm ở bảng từ, học sinh khác làm VBT.
Gọi học sinh nêu để khắc sâu về tia số cho học sinh.
3.Củng cố :
GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học.
Nhận xét, tuyên dương. - Dặn dò về nhà:
Làm lại các bài tập trong VBT.
viên làm VBT bài 1 và 2.
Học sinh khắc sâu lại tia số trên bảng từ theo bài tập 3.
Học sinh nêu lại:
+ 10 đơn vị = 1 chục.
+ 1 chục = 10 đơn vị.
*********************************