III. Các hoạt độngdạy học:
1. Giới thiệu bài: 2.Luyện tập:
2.Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu hs tự nhẩm. Gọi hs đọc các phép tính.
Bài2: Đặt tính rồi tímh
- Yêu cầu HS tự làm bài.Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng.
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện các phép tính. - - Nhận xét ghi điểm.
Bài 3:
? Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng, số bị trừ trong phép trừ.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài, nhận dạng bài toán và tự làm bài. - Chấm , nhận xét chữa. 3. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét giờ học - 2 HS thực hiện. - Đọc yêu cầu
- Nối tiếp nhau nêu kết quả. Đồng thanh các phép tính 1 lần. - Nêu yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm bài. Mỗi HS làm 2 phép tính. Lớp làm bảng con.
- Trả lời.
- Tìm x
- Nêu cách tìm.
- 3 hs làm bảng lớp, lớp làm VN.
Nhận xét bài làm của bạn đối chiếu với bài làm của mình.
Bài toán thuộc dạng toán ít hơn 45 – 6 = 39 (kg)
-- Lắng nghe
Chính tả: (Tập chép) TIẾNG VÕNG KÊU I. Yêu cầu:
- Chép chính xác bài CT,trình bày đúng 2 khổ thơ đầu,của bài Tiếng võng kêu. - Làm được BT(2) a / b /c,hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Khởi động: A. Bài cũ :
-Gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ đã mắc lỗi của tiết trước.
- Nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: