đẹp trong c/sống...
- Bác lái xe: Vui tính, có trách nhiệm với công việc...
Một số nhân vật khác - Cô kĩ s: Cảm nhận về c/sống có nhiều điều mới lạ. - 1 số nhân vật khác: Anh kĩ s bản đồ sét, ông kĩ s dới vờn rau Sa Pa
*Câu 1: Viết đoạn văn thuyết minh từ 5-7 câu giới thiệu tác giả Nguyễn Quang Sáng.
*Câu 2: Phân tích bài thơ “Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ” của Nguyễn Khoa Điềm.
1) Mở bài:
C1: - Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ ...Thơ của ông thờng viết về đề tài ngời lính và chiến tranh nhng lại thấm đẫm tình yêu thơng giữa con ngời với con ngời...
- “Khúc hát ru...” là một bài thơ thành công nhất khi viết về h/ảnh ngời mẹ, ngời phụ nữ VNam trong kháng chiến chống Mĩ.
- Bài thơ sáng tác năm 1971 khi tác giả đang công tác ở chiến khu miến Tây Thừa Thiên Huế Bài thơ m… ợn âm h- ởng ngọt ngào, sâu lắng, tha thiết của làn điệu ru con để ca ngợi tình yêu con gắn liền với tình yêu đất nớc của ngời mẹ Tà ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.
- Bài thơ đợc phổ nhạc thành một ca khúc đợc nhiều ngời a thích.
C2: “Viết về chủ đề tình mẫu tử, tình mẹ yêu con từ xa đến nay có rất nhiều tác phẩm thành công để lại ấn tợng cho ngời đọc...nhng ca ngợi tình mẹ yêu con gắn liền với tình yêu đất nớc thì có lẽ “Khúc hát ru...” là bài thơ đợc nhiều ngời a thích hơn cả bởi bài thơ đã mợn làn điệu ru con tha thiết ngọt ngào của ngời mẹ để ca ngợi tình yêu con gắn liền với tình yêu quê hơng đất nớc...
2) Thân bài:
* Bài thơ gồm có 2 lời ru: đó là lời ru của nhà thơ và của ngời mẹ đợc đan xen vào nhau và đợc chia làm 3 khúc ru...đợc sáng tác theo làn điệu dân ca, điệu ru con của ngời dân Tà ôi trên vùng núi Bình Trị Thiên...
- Với cách láy đi láy lại tạo âm hởng dìu dặt, tha thiết, trìu mến. Cả 2 lời ru đều hớng tới đối tợng chính là em Cu Tai.
- Lời ru của nhà thơ bao giờ cũng đợc mở đầu bằng điệp khúc : Em Cu Tai ngủ trên lng mẹ ơi Em ngủ cho ngoan đừng rời lng mẹ
- Còn lời ru của ngời mẹ đợc cất lên bằng giai điệu ngọt ngào tha thiết “ngủ ngoan a-kay ơi/ngủ ngoan a-kay hỡi”. - Dù giai điệu và lời ru ở mỗi đoạn thơ đợc lặp đi lặp lại giống nhau nhng ý nghĩa của lời ru thì lại đợc phát triển và mở rộng dần theo không gian và công việc của ngời mẹ.
* Khúc ru thứ nhất:
- Ngời mẹ địu con giã gạo...
- Mở đầu bài thơ là lời ru của tác giả về hình ảnh ngời mẹ địu con giã gạo: “ Em cu tai ngủ trên lng mẹ ơi... Lng đa nôi và tim hát thành lời”
- Giã gạo là công việc nặng nhọc, vất vả nhng ngời mẹ Tà ôi ở đây lại vừa địu con vừa giã gạo, vừa hát ru con... - Tiếng ru của ngời mẹ nghiêng theo nhịp chày giã gạo và giấc ngủ của em cu tai cũng nghiêng theo nhịp điệu lao động của ngời mẹ...
- Hình ảnh “ mồ hôi mẹ rơi” và “ má em nóng hổi” giúp ta cảm nhận đợc cái nhọc nhằn của ngời mẹ... Nhng cũng chính những giọt mồ hôi ấy & h/ảnh “ vai, lng, tim” đợc miêu tả cụ thể, sinh động đã giúp ta cảm nhận đợc tình yêu con tha thiết của ngời mẹ Tà ôi...
- Dù trong hoàn cảnh nào ngời mẹ cũng ở bên con, đứa con nh san sẻ bớt nỗi nhọc nhằn của mẹ... Có con bên cạnh mẹ tự tin, dễ dàng vợt qua khó khăn, gian khổ trong c/sống.
- “Đôi vai” gầy của mẹ làm chiếc gối ru con ngủ & “tấm lng” của mẹ là chiếc nôi nuôi con lớn khôn theo năm tháng.
- Trái tim của ngời mẹ mênh mông tình mẫu tử, lời ru của mẹ thật tha thiết ngọt ngào:
- Mẹ thơng a- kay bao nhiêu mẹ thơng bộ đội bấy nhiêu. Tình thơng con của mẹ gắn lion tình thơng bộ đội. Đó cũng chính là tình cảm mẹ dành cho cuộc kháng chiến…
- Ước mơ của ngời mẹ khiêm nhờng, thật giản dị mong con khôn lớn, trởng thành là ngời có sức phục vụ cho đất n- ớc “ Mai sau con lớn vung chày lún sân”
* Khúc ru thứ hai:
- Ngời mẹ địu con tỉa bắp trên núi Ka-li:
“ Em ngủ ngoan em đừng rời lng mẹ... Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi”
- Nhà thơ so sánh lng núi & lng mẹ. Đó là cách so sánh rất độc đáo & ấn tợng giữa cái dáng vẻ to cao song sững của trái núi với cái nhỏ bé hữu hạn giúp ta cảm nhận đợc sự vất vả, chịu đựng gian khổ, đức tính kiên nhẫn & sự hy sinh thầm lặng, vô bờ bến của ngời mẹ đối với con…
- Vậy sức mạnh nào đã giúp ngời mẹ vợt qua khó khăn vất vả đó: “ Mặt trời của bắp em nằm trên l… ng”
- H/ảnh mặt trời trong câu thơ thứ nhất là h/ảnh tả thực, đó là mặt trời của thiên nhiên, cỏ cây hoa lá...
- Còn h/ảnh mặt trời trong câu thơ thứ hai là h/ảnh ẩn dụ, đó chính là em cu tai ngủ trên lng mẹ. Nừu mặt trời của thiên nhiên cần cho sự sống, sự quang hợp bao nhiêu thì đứa con cần cho ngời mẹ bấy nhiêu, bởi chính con là niềm tin, hy vọng, mục đích sống của ngời mẹ. Có con mẹ nh đợc tiếp thêm sức mạnh, nh vơi đi cái nhọc nhằn gian khổ trong c/sống... Đó là nguồn động viên, là sự cổ vũ lớn của ngời mẹ.
- Lời ru của ngời mẹ lại cất lên tha thiết ngọt ngào: “ Ngủ ngoan a- kay ơI,…
Mai sau con lớn phát mời Ka-li”
- Mẹ thơng a-kay bao nhiêu mẹ thơng buôn làng bấy nhiêu... Tình yêu con của ngời mẹ gắn liền với tình làng nghĩa xóm, gắn liền với kháng chiến của dân tộc…
- Vì thơng làng đói “ Con mơ cho mẹ hạt bắp lên đều”, tình yêu con hoà trong tình yêu đất n ớc Ng… ời mẹ mong con lớn khôn có sức khoẻ trở thành ngời có ích xây dung quê hơng: “ Mai sau con lớn phát 10 Ka-lI”
* Khúc ru thứ ba: Ngời mẹ địu con đi chuyển lán đạp rừng. “ Mẹ đang chuyển lán, mẹ đang đạp rừng… Mẹ địu em đI để giành trận cuối”.
- Cuộc kháng chiến chống Mỹ của nhân dân ta đang bớc vào thời kỳgay go, quyết liệt nhất. Nhân dân ta từ miền xuôi đến miền ngợc, mọi lứa tuổi đều tham gia cuộc chiến cứu nớc.
- Đồng bào Tà ôi gặp rất nhiều khó khăn gian khổ bởi “ Thằng Mỹ đuổi ta phải rời con suối” nên cả gia đình mẹ cũng phải ra trận, “Anh trai”, “chị gái”, mẹ cùng em cu tai cũng ra chiến trờng để giành trận cuối. Từ trên lng mẹ, cu tai đợc vào chiến trờng rồi cũng từ lng mẹ cu tai đợc vao Trờng Sơn...
- Đó chính là truyền thống đấu tranh kiên cờng bất khuất... Là vẻ đẹp sáng ngời của ngời phụ nữ Việt Nam “anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang” đáng đợc ngợi ca, tôn vinh mãi...
- Ngời mẹ trực tiếp tham gia chiến đấu chống Mỹ cùngbộ tộc. Mẹ đi chuyển lán, đạp rừng nhng lời ru con mẹ vẫn cất lên ngọt ngào tha thiết:
“ Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi Mẹ thơng a- kay mẹ thơng đất nớc Con mơ cho mẹ đợc thấy Bác Hồ Mai sau con lớn làm ngời tự do”
- Mẹ thơng a-kay bao nhiêu mẹ thơng đất nớc bấy nhiêu... Tình yêu con của ngời mẹ hoà vào tình yêu đất nớc. Lời ru con của ngời mẹ nh 1 lời thề son sắt, nh 1 ớc nguyện muôn đời của dân tộc.
- Vì thơng con mẹ mong con khôn lớn gặp đợc Bác Hồ; đợc làm ngời dân của một đất nớc tự do, độc lập. Ước mơ đó của ngời mẹ cũng là ớc mơ chung của biết bao ngời mẹ Việt Nam
3) Kết bài:
- Bài thơ là 1 bức tợng đài về h/ảnh ngời mẹ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ...
*Câu 1: Viết đoạn văn thuyết minh có sử dụng phơng pháp dùng số liệu và phép liệt kê, giới thiệu tác giả Nguyễn Khoa Điềm ( đoạn văn 5-7 câu). tác giả Nguyễn Khoa Điềm ( đoạn văn 5-7 câu).
*Câu 2: Phân tích bài thơ “ Bếp lửa ” của Bằng Việt.
1) Mở bài:
C1: - Bằng Việt thuộc thế hệ trởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mỹ . Thơ thờng viết về đề tài quê hơng, đất nớc, con ngời.
- “Bếp lửa” đợc viết năm 1963 khi nhà thơ vừa tròn 16 tuổi đang là sinh viên học nớc ngoài ngành luật.
- “ Bếp lửa” gợi lại ký ức tuổi thơ trong thời gian khó, đói nghèo, chiến tranh, loạn lạc. Qua hình t ợng bếp lửa, nhà thơ muốn ca ngợi đức hy sinh, sự tần tảo, tình thơng bao la của ngời bà và lòng kính yêu biết ơn bà.
C2: Viết về chủ đề gia đình đặc biệt là tình cảm bà cháu từ xa tới nay có rất nhiều tác phẩm thành công. Nhng ấn t- ợng & độc đáo hơn cả chính là bài thơ “ Bếp lửa”
- H/ảnh bếp lửa gợi lại ký ức tuổi thơ & những kỷ niệm sâu sắc về tình bà cháu. Qua đó thể hiện lòng kính yêu, biết ơn bà Bài thơ thấm đẫm tình cảm yêu th… ơng cội nguồn dân tộc.
2) Thân bài:
a) H/ảnh bếp lửa khơI dòng hồi t ởng về bà:
- Mở đầu bài thơ h/ảnh bếp lửa hiện lên thật ấn tợng: “ Một bếp lửa…
Cháu thơng bà ” …
- 2 câu thơ đầu có cấu trúc song hành kết hợp với hàng loạt từ ngữ gợi h/ảnh “chờn vờn”, “ấp ủ nồng đợm” đã gợi lên một bếp lử thật quen thuộc ấm áp lòng ngời. H/ảnh đó không thể thiếu đợc trong mỗi gia đình Việt Nam…
- Bếp lửa đợc bà thắp lên từ trong “sơng sớm", ánh lửa lung linh hắt lên tờng nhà, liếp của gợi lên ấn tợng rất khó phai mờ trong ký ức tuổi thơ.
- Bếp lửa đó đợc bà thắp lên từ chính đôI bàn tay khéo léo, bằng tình cảm yêu thơng “ ấp ủ nồng đợm” trong cả những năm tháng nhọc nhằn gian khổ “biết mấy nắng ma”…
- Vì vậy khi nhớ về bếp lửa nhà thơ lại cảm thấy nhớ thơng bà da diết hơn bao giờ hết & kỷ niệm tuổi thơ cứ thế ùa về…
b) Kỷ niệm tuổi thơ.
“ Lên 4 tuổi…
Nghĩ lại còn cay”…
- “ Lên 4 tuổi” đó là độ tuổi còn rất nhỏ lẽ ra phải nằm trong vòng tay yêu thơng của cha mẹ... Nhng do hoàn cảnh bố mẹ đi công tác xa, ngời cháu đã phải ở với bà...
- 2 bà cháu sống bên nhau trong những năm tháng gian khổ, thiếu then, nhọc nhằn, “năm ấy là năm đói mòn đói mỏi”. Đó cũng là gian khổ thiếu thốn chung của đất nớc trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp... - Bao nhiêu kỷ niệm xa đợc nhớ lại nhng có một kỷ niệm đã trở thành ấn tợng sâu đậm nhất, làm lay động tuổi thơ, đó chính là h/ảnh “mùi khói” từ một bếp lửa của nhà nghèo...
- Nhà thơ đã nhắc lại mùi khói hun nhèm mắt cháu gợi cảm giác xót xa, bâng khuâng nhng đầy gian khổ...
- Cái vị cay xè của khói hun nơi bếp lửa đã ám ảnh tâm hồn của tác giả cho dù năm tháng có qua đi thì ký ức đó có trở thành 1 ấn tợng khó phai mờ, khó nguôi ngoai, mỗi khi nhớ lại sống mũi còn cay...
- Đoạn thơ nhấn mạnh dòng kỷ niệm xoáy sâu vào tiềm thức ngời đọc, nó có sức truyền cảm mạnh mẽ & thấm đẫm tình ngời... c) Kỷ niệm về ng ời bà. “ Tám năm... Tu hú kêu... Khi tu hú... Bà...
Tiếng tu hú...”
- Thật hồn nhiên & trong sáng kỷ niệm về ngời bà cứ thế hiện về...
- Ngôn ngữ, h/ảnh thơ rõ dần giọng thơ thủ thỉ tâm tình nh giọng kể trong truyện cổ tích, có thời gian, không gian sự việc & nhân vật cụ thể.
- “Tám năm” đó là một con số không lớn nhng sao ngày tháng cứ kéo dài lặng lẽ. Cuộc sống gia đình quạnh hiu bởi bố mẹ công tác xa không về, chỉ có 2 bà cháu cặm cụi bên nhau, nhóm bếp lửa trong âm thanh của tiếng tu hú kêu... - Nếu kỉ niệm tuổi thơ khi lên 4 tuổi là h/ảnh mùi khói thì giờ đây kỉ niệm về ngời bà kính yêu lại là âm thanh của tiếng chim tu hú kêu...
- Tiếng tu hú đợc lặp đi lặp lại nhiều lần trong đoạn thơ có những lúc mơ hồ văng vẳng “ trên những cánh đồng xa”...Có những lúc lại gần gũi nghe sao mà “ tha thiết thế”...
- Âm thanh tiếng chim tu hú đã trở thành một mảnh tâm hồn của trẻ thơ bởi đó là âm thanh của đồng quê thật da diết, khắc khoải.
- Trong cảnh cô đơn chỉ có 2 bà cháu giữa đói nghèo & chiến tranh âm thanh tu hú phải chăng là tiếng đồng vọng của đất trời để động viên, an ủi cháu trong những ngày gian khổ...
- Chính vì thế mà mỗi khi nhớ về bếp lửa, về bà là nhà thơ lại nhớ da diết về âm thanh của tiếng chim tu hú...
* Cuộc sống vất vả khó khăn bà đã thay thế vai trò của ngời mẹ:
“ Mẹ cùng cha công tác ...
Nhóm bếp lửa nghĩ thơng bà khó nhọc”
- Bên bếp lửa hồng, bà “bảo”, bà “dạy”, bà “chăm” từng li từng tí, tần tảo sớm hôm.Câu thơ giúp ta cảm nhận đợc một cách sâu sắc, tấm lòng nhân hậu, tình thơng bao la, sự dạy bảo ân cần, chu đáo của bà đối với cháu…
- Tuy phải sống xa cha mẹ gặp rất nhiều khó khăn thiếu thốn nhng ngời cháu cảm thấy rất hạnh phúc khi đợc sống trong vòng tay yêu thơng của bà…
- Chính vì vậy điệp từ “bà, cháu” đợc lặp đi lặp lại nhiều lần đã giúp ta cảm nhận đợc tình bà cháu quấn quýt yêu th- ơng Bà thật là chỗ dựa tinh thần cho cháu… …
- Nhớ về quê hơng, nhớ về bếp lửa, nhà thơ lại nhớ và thơng bà da diết “Tu hú ơi…
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa”
- Tiếng tu hú kêu đã trở thành một ngời bạn tâm tình, h/ảnh thơ đầy ắp tính biểu cảm, đặc biệt là câu hỏi tu từ, hỏi đã bao hàm ý trả lời, hỏi chỉ là cái cớ để bộc bạch tâm trạng của mình. Âm thanh tu hú trỗi dậy những hoài niệm x a giục giã, khắc khoải gợi nhớ những kỉ niệm về bà, đến tình cảm bà cháu thật sâu nặng. Đó chính là tình cảm biết ơn bà hơn bao giờ hết...
d) Những phẩm chất cao quý của bà:
- Đứa cháu lớn dần lên theo năm tháng c/sống cũng khó khăn hơn song nghị lực của bà vẫn kiên cờng, tấm lòng của bà vẫn bền vững.
“Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi... Cứ bảo nhà vẫn dợc bình yên”
- C/sống chiến tranh đầy gian khổ, nhà cửa bị giặc đốt, xóm làng bị giặc tàn phá “cháy tàn cháy rụi”...đ ợc sự đỡ đần của bà con hàng xóm 2 bà cháu dựng lại túp lều tranh...trớc tai hoạ và thử thách đó bà vẫn vững lòng. Đó là vẻ đẹp của tinh thần bất diệt, không gục ngã trớc số phận, có bản lĩnh, có nghị lực, vì vậy bà luôn là chỗ dựa tinh thần của cháu...
- Trong h/cảnh khó khăn đó bà vẫn vững váng vợt khó khăn nuôi dỡng cháu trởng thành. Dặn cháu viết th chớ kể