- Nêu tê n, tập hợp đội hình phổ biến luật chơ
Bài 16: Luyện tập về từ nhiều nghĩa.
I.Mục tiêu:
Giúp HS- Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa với từ đồng âm.
- Hiểu nghĩa của các từ nhiều nghĩa ( nghĩa gốc, nghĩa chuyển) và mối quan hệ giữa chúng. - Đặt câu để phân biệt nghĩa của từ nhiều nghĩa là tính từ.
Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Bài cũ: (5 phút)
? Hãy lấy VD về 2 từ đồng âm và đặt câu để phân biệt 2 từ đồng âm?
- GV nhận xét, cho điểm. B.Bài mới:(32phút) 1.Giới thiệu: 2.HDHS làm bài tập : Bài 1(VBT-52) ? Từ đồng âm là từ ntn?
? Thế nào gọi là từ nhiều nghĩa?
- GV chia lớp làm 6 nhóm và phát bảng phụ.
- GV nhận xét,chốt lời giải đúng.
Bài 2(VBT-53)
?Bài tập yêu cầu làm gì? - GV cho lớp trao đổi cặp đôi. ? Hãy giải thích nghĩa của từng từ? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3(VBT-53)
- GV yêu cầu HS tự làm.
? Mỗi em đặt 1 câu với các từ ngữ vừa tìm đợc? - GV nhận xét, chốt câu đúng. C.Củng cố,dặn dò:(3phút) ? Em có nhận xét gì về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa? - GV nhận xét giờ học.
- 2HS viết bảng, lớp nêu miệng. - Lớp chữa bài, bổ sung.
- 3 HS nối tiếp đọc yêu cầu. - Vài HS phát biểu, nhận xét. - Các nhóm thảo luận
- Treo bảng, chữa bài. - Lớp nhận xét, bổ sung.
a) Nhiều nghĩa: 1-3; đồng âm với 2. b) Nhiều nghĩa: 2- 3; đồng âm với 1. c) Nhiều nghĩa: 1-3; đồng âm với 2. - HS nêu.
- Lớp trao đổi làm VBT, 1cặp làm bảng phụ. - HS chữa bài,nhận xét.
+ Xuân 1: Từ chỉ mùa xuân đầu tiên của 4 mùa trong năm.
+ Xuân 2: Tơi đẹp. + Xuân 3: tuổi. - 1HS đọc yêu cầu
- 3 HS làm bảng, lớp làm vở.
- HS nối tiếp trình bày câu của mình. - Lớp nhận xét sau đó chữa bài ở bảng.
- HS nêu.
