- kiểm tra bài cũ
VIẾT BÀI VĂN TẢ CẢNH.
I. Mục đớch – yờu cầu: 1. Kiến thức:
- Viết được một bài văn tả cảnh cú bố cục rừ ràng, đủ ý, dựng từ, đặt cõu đỳng, cõu văn cú hỡnh ảnh, cảm xỳc, trỡnh bày sạch sẽ.
- Giỏo dục học sinh yờu quý cảnh vật xung quanh và say mờ sỏng tạo. II. Chuẩn bị:
- Dàn ý cho đề văn của mỗi học sinh (đó lập ở tiết trước).
- Một số tranh ảnh (nếu cú) gắn với cỏc cảnh được gợi từ 4 đề văn: cỏc ngụi nhà ở vựng thụn quờ, ở thành thị, cỏnh đồng lỳa chớn, nụng dõn đang thu hoạch mựa, một đường phố đẹp (phố cổ, phố hiện đại), một cụng viờn hoặc một khu vui chơi, giải trớ.
III. Cỏc hoạt động dạy-học:GV HS
1.KTBC: Kiểm tra bài học sinh làm lại tiết trước đối với một số em.
2.
Bài mới:
- GV : 4 đề bài của tiết viết bài văn tả cảnh hụm nay cũng là 4 đề của tiết Lập dàn ý, làm văn miệng cuối tuần 31. Trong tiết học trước, cỏc em đó trỡnh bày miệng 1 đoạn văn theo dàn ý. Tiết học này cỏc em sẽ viết hoàn chỉnh cả bài văn. Một tiết làm văn viết (viết hoàn chỉnh cả bài) cú yờu cầu cao hơn, khú hơn nhiều so tiết làm văn núi (một đoạn) vỡ đũi hỏi cỏc em phải biết bố cục bài văn cho hợp lớ, dựng từ, đặt cõu, liờn kết cõu đỳng, bài viết thể hiện những quan sỏt riờng, cõu văn cú hỡnh ảnh, cảm xỳc.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.
- GV treo bảng phụ ghi 4 đề bài. Mời 2 học sinh đọc.
1. Tả một ngày mới bắt đầu ở quờ em. 2. Tả một đờm trăng đẹp.
3. Tả trường em trước buổi học.
- HS lắng nghe.
-2 học sinh đọc lại 4 đề văn.
- Học sinh mở dàn ý đó lập từ tiết trước và đọc lại.
4. Tả một khu vui chơi, giải trớ mà em thớch
- GV nhắc: Nờn viết theo đề bài đó lập dàn ý. Tuy nhiờn cỏc em cú thể chọn 1 đề bài khỏc.
-Cần kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sửa (nếu cần) rồi viết hoàn chỉnh bài.
Hoạt động 2 : Cho học sinh làm bài.
3. Củng cố
-Gọi hs nhắc lại dàn bài của bài văn tả cảnh.
4. Dặn dũ.
- Yờu cầu học sinh về nhà đọc trước bài ễn tập về văn tả người, quan sỏt, chuẩn bị ý theo đề văn mỡnh lựa chọn để cú thể lập được một dàn ý với những ý riờng, phong phỳ.
Chuẩn bị: ễn tập về văn tả người. (Lập dàn ý, làm văn miệng).
- Học sinh đọc soỏt lại bài viết để phỏt hiện lỗi, sửa lỗi trước khi nộp bài.
_______________________________________
Tiếng Anh
GV chuyên trách giảng dạy
_________________________________
KỂ CHUYỆNNHÀ Vễ ĐỊCH NHÀ Vễ ĐỊCH
I. Mục đớch, yờu cầu:
- HS kể lại được từng đoạn cõu chuyện Nhà vụ địch bằng lời người kể, và bước đầu kể được toàn bộ cõu chuyện bằng lời của nhõn vật Tụm Chớp .
- Biết trao đổi với cỏc bạn về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện. - Giỏo dục hs tớnh mạnh dạn trước mọi người .
II. Đồ dựng dạy học:
GV : Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết sẵn tờn cỏc nhõn vật trong truyện. III. Cỏc hoạt động dạy - học :
GV HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS kể lại về việc làm tốt của một người bạn.
- GV nhận xột – ghi điểm.
2.Bài mới : - Giới thiệu bài: Cõu chuyện Nhà vụ địch cỏc em học hụm nay, kể về một bạn học bộ nhất lớp, tớnh tỡnh rụt rố đến mức ai cũng tưởng bạn khụng dỏm
- 2HS kể lại về việc làm tốt của một người bạn.
một cuộc thi nhảy xa. Khụng ngờ, cõu học trũ bộ nhỏ, nhỳt nhỏt ấy lại đoạt giải nhà vụ địch của cuộc thi. Vỡ sao cú chuyện lạ như vậy, cỏc em cựng nghe cõu chuyện để hiểu được điều ấy.
HĐ1. GV kể chuyện :
- GV kể lần 1 và treo bảng phụ giới thiệu tờn cỏc nhõn vật trong cõu chuyện: chị Hà, Hưng Tồ, Dũng Bộo, Tuấn Sứt, Tụm Chớp. - GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu tranh minh hoạ.
HĐ2. HS kể chuyện :
- Gọi 1 HS đọc 3 yờu cầu của tiết kể chuyện. GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng yờu cầu.
+ Yờu cầu 1: Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể từng đoạn cõu chuyện .
- Cho hs kể chuyện theo nhúm từng đoạn cõu chuyện theo tranh :
- Cho HS xung phong kể từng đoạn. Gv bổ sung, gúp ý, ghi điểm HS kể tốt.
+ Yờu cầu 2: Kể lại toàn bộ cõu chuyện bằng lời của nhõn vật Tụm Chớp. Trao đổi với cỏc bạn về 1 chi tiết trong chuyện, về nguyờn nhõn dẫn đến thành tớch bất ngờ của Tụm Chớp, về ý nghĩa cõu chuyện. - GV nhắc HS khi kể cỏc em cần xưng “tụi”, kể theo cỏch nhỡn, cỏch nghĩ của nhõn vật.
- Cho HS thi kể chuyện, trao đổi ý nghĩa cõu chuyện.
- GV nhận xột khen những HS kể đỳng, kể hay.
3. Củng cố :
- Nờu lại ý nghĩa cõu chuyện.
- Giỏo dục hs tớnh mạnh dạn trước mọi người.
4. Dặn dũ
- Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn
- HS vừa nghe vừa theo dừi trờn bảng.
- HS vừa nghe vừa nhỡn hỡnh minh hoạ.
- 1HS đọc 3 yờu cầu của tiết kể chuyện.
- HS lắng nghe.
- HS kể theo nhúm, kể từng đoạn . - HS xung phong kể chuyện.
- HS lắng nghe.
- Thi kể chuyện, trao đổi, trả lời: Cõu chuyện khen ngợi Tụm Chớp dũng cảm, quờn mỡnh cứu người bị nạn; trong tỡnh huống nguy hiểm đó bộc lộ những phẩm chất đỏng quý.
- Lớp nhận xột, bỡnh chọn bạn kể hay nhất.
nghe ; đọc trước đề bài và cỏc gợi ý của tiết kể chuyện tuần 33, núi về việc gia đỡnh và nhà trường và xó hội chăm súc, giỏo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đỡnh…
- Nhận xột tiết học.
_____________________________________
ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG