Giỏo ỏn , bảng phụ , tranh .
III. PHƯƠNG PHÁP, HèNH THỨC DẠY HỌC.
- Phương phỏp quan sỏt, hỏi đỏp, làm mẫu, luyện tập, thực hành
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ ( 5’)
+ Gọi HS nhắc lại thứ tự cỏc việc làm khi gọi điện,ý nghĩa của cỏc tớn hiệu “tỳt”ngắn,liờn tục,“tỳt” dài, ngắt quĩng.
+ Đọc đoạn viết lời trao đổi qua điện thoại -Nhận xột,ghi điểm
2.Bài mới ( 38’)
a)GT và ghi đầu bài:Kể về gia đỡnh
b).HD làm BT
Bài 1:-Gọi HS đọc yờu cầu và gợi ý trong bài tập.
-Treo bảng phụ đĩ viết sẵn cõu hỏi, nhắc HS :Kể về gia đỡnh theo gợi ý chứ khụng phải trả lời từng cõu hỏi.Như núi rừ nghề nghiệp của bố, mẹ,anh (chị) học lớp mấy, trường nào. Em làm gỡ để thể hiện tỡnh cảm đối với những người
-1 em
-2 em, lớp theo dừi
Chỳ ý -2 em
-Cả lớp đọc thầm cõu hỏi để nhớ những điều cần núi
-Gọi HS kể mẫu dựa vào gợi ý -Yờu cầu HS kể theo nhúm -Cho HS thi kể trước lớp
-Nhận xột, bỡnh chọn người kể hay nhất Bài 2:-Nờu yờu cầu
-Nhắc nhở và cho HS làm bài -Gọi HS đọc bài trước lớp -Nhận xột,gúp ý
3. Củng cố, dặn dũ ( 2’)
Tổng kết giờ học -Nhận xột tiết học
-Về nhà ụn lại bài và làm bài vào vở bài tập
-1 em
-Từng cặp HS kể cho nhau nghe -3-4 em thi kể -1 em nhắc lại -Cả lớp làm bài vào vở -7-8 em --- & --- TIẾT 2: TOÁN 15, 16, 17, 18 TRệỉ ẹI MỘT SỐ I. MUẽC TIÊU:
1. Múc tiẽu chung: Giuựp HS:
- HS bieỏt thửùc hieọn caực pheựp tớnh trửứ ủeồ laọp caực baỷng trửứ 15, 16, 17, 18 trửứ ủi moọt soỏ. - BT cần laứm : Baứi 1.
-Reứn HS tớnh caồn thaọn khi laứm tớnh ủaởt theo coọt dóc. - Giaựo dúc hóc sinh trỡnh baứy ủép.
2. Múc tiẽu riẽng
- HS yeỏu laứm baứi ủụn giaỷn.
- HS gioỷi laứm ủuựng taỏt caỷ caực baứi, trỡnh baứy ủép (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. CHUẨN Bề:
- GV: Que tớnh.
- HS: Vụỷ, baỷng con, que tớnh.
III. PHệễNG PHÁP, HèNH THệÙC DAẽY HOẽC.
- -Phửụng phaựp hoỷi ủaựp, laứm maĩu, quan saựt, luyeọn taọp thửùc haứnh.