Phần kết thúc.

Một phần của tài liệu T15,16 LG 1+5 (Trang 29 - 34)

III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp.

3 Phần kết thúc.

-GV hớng dẫn học sinhtập một số động tác thả lỏng.

-GV cùng học sinh hệ thống bài -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. +Ôn bài thể dục. Định l- ợng 6-10 phút 1-2 phút 1phút 1 phút 2 phút 18-22 phút 4-5 phút 16- 18phút 3-4 phút 4-5 phút 1 phút 2 phút 1 phút Phơng pháp tổ chức -ĐHNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTC. ĐHTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHKT: GV * * * * - ĐHTC: GV * * * * * * * * * * -ĐHKT: * * * * * * * * * * * * * * GV

I. Mục tiêu:

Học sinh đợc:

- Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - Củng cố các kỹ năng về so sánh số. - Rèn luyện các kỹ năng ban đầu của việc giải toán có lời văn.

Học xong bài này, HS:

-Biết hệ thống hoá các kiến thức đã họcvề dân c, các ngành KT của nớc ta ở mức độ đơn giản.

-Xác định đợc trên bản đồ một số TP và trung tâm công nghiệp , cảng biển nớc ta.

.

II. Chuẩn bị:

III. Các hoạt động dạy - học

1. Hoạt động chung:

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ 2. Hoạt động nhóm HS: - 2 HS lên bảng làm BT 3 + 4 = 9 - 5 = 5 + 4 = 3 + 6 = - Một số HS dới lớp đọc thuộc lòng bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

GV: Giới thiệu bài:

1. HD HS lần lợt làm các bài tập trong SGK Bài 1: GV: HD và giao việc HS: Làm bảng con 5 + 5 = 10 - 5 = 10 + 0 = 10 - 0 = - Nêu kq của phép tính GV: Nhận xét Bài 2:

HS: - Làm trong vở, chữa bài Bài 3:

GV: Đọc Y/c bài toán, HD hs làm bài HS: làm bài rồi gọi 3 em lên bảng chữa Bài 4:

GV: Ghi bảng TT và gọi HS đọc bài toán HS:- Làm bài rồi 1 HS lên bảng chữa

Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 15. -Bài mới:

1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm ) -Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 yêu cầu trong SGK.

-GV cho HS thảo luận nhóm theo nội dung các câu hỏi trên

. -Đại diện nhóm trình bày.

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. .2-Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp) -Mời đại diện các nhóm trình bày, mỗi nhóm trình bày một câu. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét. Kết luận: SGV-Tr. 114 3. Hoạt động chung: - Nhận xét giờ học ___________________________________ Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 200

Tiết:1Học vần Toán:

I. Mục tiêu:

HS: Đọc và viết đợc: ot, at, tiếng hót, ca hát

- Đọc đợc các từ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát

Giúp HS:

Ôn lại ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm:

-Tính tỉ số phần trăm của hai số. -Tính một số phần trăm của một số.

-Tính một số biết một số phần trăm của nó.

II. Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

III. Các hoạt động dạy – học 1. Hoạt động chung:

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ 2. Hoạt động nhóm

HS: -Viết: dừa xiêm, cái yếm - Đọc bài trong SGK GV: Nhận xét

a. Giới thiệu bài mới Vần: uôm, ơm

HS: - Đọc : uôm b. Dạy vần:

+ Vần: uôm

HS: - Phân tích cấu tạo vần: uôm - Đánh vần: uô - mờ - uôm ( cn, n, đt )

+ Tiếng và từ khoá:

GV: H. - Để có tiếng buồm ta phải thêm âm gì và dấu thanh gì?

Ghi: buồm

HS: Nêu vị trí và đánh vần tiếng bờ – uôm – buôm – huyền – buồm

( cn, n, đt )

GV: Giới thiệu từ khoá qua tranh Ghi: cánh buồm

HS: Đọc âm, tiếng , từ: uô - mờ – uôm

bờ – uôm – buôm – huyền – buồm

cánh buồm ( cn, n, đt ) + Vần: ơm ( Quy trình tơng tự) - So sánh vần uôm và ơm c. Đọc từ ứng dụng:

GV: Ghi: ao chuôm vờn ơm nhuộm vải cháy đợm

Kiểm tra bài cũ:

-Muốn tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?

-Muốn tìm số phần trăm của một số ta làm thế nào?

-Muốn tính một số biết một số phần trăm của nó ta làm thế nào?

-Bài mới:

.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học 2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (79):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (79):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-GV cho HS nhắc lại cách tìm một số phần trăm của một số.

-Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở.

-Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (79):

-Mời 1 HS đọc đề bài.

-GV cho HS nhắc lại cách tính một số biết một số phần trăm của nó.

- Giải nghĩa từ - Đọc mẫu từ

HS: - Đọc từ ứng dụng. ( cn, n, đt ) d. Viết:

GV: HD và viết mẫu. uôm , ơm, cánh buồm, đàn bớm.

HS: Luyện viết bảng con

-Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp.

-Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. 3. Hoạt động chung. - Nhận xét giờ học ________________________________ Tiêt:2 Học vần LTVC: T: 146 ot -at ( T2) Tổng kết vốn từ I. Mục tiêu:

HS: Đọc và viết đợc: ot, at, tiếng hót, ca hát

- Đọc đợc các từ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát

-HS tự kiểm tra đợc vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.

-HS tự kiểm tra đợc khả năng dùng từ của mình.

II. Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

III. Các hoạt động dạy – học 1. Hoạt động chung:

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ 2. Hoạt động nhóm

* Luyện đọc

HS: Đọc trơn toàn bài tiết 1 ( cn, n, đt)

* Đọc câu ứng dụng

GV: Giới thiệu câu ứng dụng qua tranh

Ghi: Ban ngày Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con

HS: Tìm tiếng chứa vần mới

- Đọc câu ứng dụng( cn, n, đt )

* Luyện viết:

GV: Hd hs viết bài trong vở tập viết HS: Viết bài trong vở tập viết

Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 1 trong tiết LTVC trớc.

- Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

.2- H ớng dẫn HS làm bài tập . *Bài tập 1(159):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài.

-Cho HS thảo luận nhóm.

-Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -Các nhóm khác nhận xét. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. Lời giải : a) Các nhóm từ đồng nghĩa. -Đỏ, điều, son -Trắng, bạch. -Xanh, biếc, lục.

GV: - Chấm 1 số bài và nhận xét bài viết của hs

* Luyện nói:

GV: Đọc chủ đề bài luyện nói: Điểm mời

Cho hs quan sát tranh bài luyện nói

HS: Luyện nói theo gợi ý của gv + Trong tranh vẽ gì?

+ Em đã đợc điểm mời cha? + Khi đợc cô cho điểm mời em co thấy vui không?

GV: HD hs đọc bài trong SGK

HS: Đọc toàn bài trong SGK: ( cn. đt)

-Hồng, đào.

b) Các từ cần điền lần lợt là: đen, huyền, ô, mun, mực, thâm. *Bài tập 2 (160):

-Mời 3 HS nối tiếp đọc bài văn. -Cho 1 HS đọc đoạn 1:

+Trong miêu tả ngời ta thờng làm gì? +Cho học sinh tìm hình ảnh so sánh trong đoạn 1.

-Mời 1 HS đọc đoạn 2:

+So sánh thờng kèm theo điều gì?

+GV: Ngời ta có thể so sánh, nhân hoá để tả bên ngoài, tâm trạng.

+Cho HS tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá trong đoạn 2.

-Cho HS đọc đoạn 3:

+GV: Trong quan sát để miêu tả ngời ta phải tìm ra cái mới, cái riêng….

+Mời HS nhắc lại VD về một câu văn có cái mới, cái riêng.

*Bài tập 3 (161):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-HS suy nghĩ, làm bài tập vào vở. -HS nối tiếp nhau đọc câu văn vừa đặt. -HS khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, tuyên dơng HS có những câu văn hay.

3. Hoạt động chung - Nhận xét giờ học _________________________________ Tiết: 3 Hát nhạc Đ16: Nghe hát quốc ca Kể chuyện âm nhạc A- Mục tiêu:

- HS nghe hát quốc ca và biết rằng khi chào cờ có hát quốc ca trong lúc chào cờ và hát quốc ca phaỉ đứng nghiêm trang.

- Qua câu chuyện nhỏ để các em thấy đợc mối liên quan giữa âm nhạc và đời sống.

B- Chuẩn bị:

- Hiểu rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc - Tổ chức trò chơi "tên tôi, tên bạn"

Một phần của tài liệu T15,16 LG 1+5 (Trang 29 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(36 trang)
w