- Trũ chơi: Xỉa cỏ mố Chơi tự do.
Làm quen với chữ cái v,r
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ nhận biết và phỏt õm đỳng chữ cỏi v, r. nhận biết chữ cỏi v, r trong từ tiếng trọn vẹn về động vật sống dưới nước.
- Kỹ năng: Rốn luyện kỹ năng nhận biết phõn biệt và phỏt õm chữ cỏi thụng qua cỏc trũ chơi, qua từ, tiếng.
- Phỏt triển thớnh giỏc, thị giỏc.
- Giỏo dục: Trẻ cú ý thức bảo vệ cỏc con vật sống dưới nước. II. CHUẨN BỊ: - Soạn chữ cỏi trờn powerpoint như: Rựa vàng.
- Chữ cỏi v, r.
- Rổ đựng cỏc nột của chữ cỏi v, r
NDTH: - Văn học: đồng dao “Con rựa” - Âm nhạc: “Rỡ rà, rỡ rà”
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ chơi trũ chơi “Con rựa ”.
Trẻ vừa làm con rựa vừa đọc đồng giao đến cõu “Bỏc đến thăm tụi” và về chỗ ngồi.
- Trũ chuyện với trẻ về trũ chơi: + Chỳng mỡnh vừa làm con gỡ? + Rựa là động vật sống ở đõu?
2. Hoạt động 2: Làm quen chữ cỏi v, r .
Làm quen chữ cỏi v.
- Cụ trỡnh chiếu “Rựa vàng”
- Trẻ chơi trũ chơi
- Cho trẻ đọc từ “Rựa vàng”
- Cụ cú thẻ chữ rời ghộp thành từ “Rựa vàng” + Cho trẻ làm quen chữ cỏi v.
- Cụ phỏt õm mẫu v sau đú cụ hướng dẫn trẻ cỏch phỏt õm. - Cho trẻ phỏt õm v, cỏ nhõn
+ Ai cú nhận xột gỡ về chữ cỏi v?
Chữ cỏi v cú 2 nột thẳng xiờn.
- Cụ trỡnh chiếu chữ cỏi v in hoa, viết thường
Làm quen với chữ r. * Cụ trỡnh chiếu : chữ cỏi r - Cụ giới thiệu chữ cỏi r - Cụ cho cả lớp phỏt õm r. + Ai biết gỡ về chữ cỏi r?
Chữ cỏi r cú 1 nột thẳng và 1 nột múc nhỏ - Cụ trỡnh chiếu kiểu chữ viết thường, viết hoa.
So sỏnh chữ cỏi v, r
+ Chữ cỏi v, r giống (khỏc) nhau ở điểm nào?
Giống nhau: khụng giống nhau
Khỏc: Chữ cỏi v cú 2 nột thẳng xiờn, chữ r cú 1 nột thẳng và 1 nột múc nhỏ phớa trờn bờn phải.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
Trũ chơi: Tạo chữ cỏi v, r trờn cơ thể
- Cho trẻ tạo chữ cỏi v, r bằng cỏc bộ phận trờn cơ thể trẻ - Tạo chữ cỏi bằng ngún tay, bàn tay, cỏnh tay, bàn chõn.
Trũ chơi: Gộp chữ cỏi bằng cỏc nột rời - Lần 1: Tỡm nột và xếp chữ cỏi theo yờu cầu - Lần 2: Xếp chữ theo hiệu lệnh
- Lần 3: Từng tổ thi đua nhau
Trũ chơi “Truyền tin”
- Chia lớp thành 3 đội thi đua nhau…
Kết thỳc: Trẻ hỏt bài “rỡ rà, rỡ rà” và đi ra ngoài
- Trẻ đọc từ “Rựa vàng” - Trẻ chỳ ý lắng nghe - Cả lớp phỏt õm, cỏ nhõn. - Trẻ nhận xột - Trẻ nhận xột vàphỏt õm. - Trẻ chỳ ý quan sỏt. - Trẻ phỏt õm - Trẻ nờu nhận xột - Trẻ so sỏnh
- Trẻ chơi tạo chữ cỏi trờn cơ thể trẻ - Trẻ xếp chữ theo hiệu lệnh - Trẻ chơi trũ chơi và luyện phỏt õm. • Chơi tự do ở cỏc gúc
• Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ.
NHẬN XẫT CUỐI NGÀY 1. Những kết quả đạt được thụng qua hoạt động trong ngày
- 94%. Trẻ thể hiện được giọng điệu của cỏc nhõn vật trong truyện “Cỏ cầu vồng”.
Trẻ hứng thỳ đúng vai cỏc nhõn vật trong truyện “Cỏ cầu vồng” một số trẻ thể hiện vai rất tốt :Bảo An, Mai Linh, Kim Anh
- 96% Trẻ nhận biết và phỏt õm đỳng chữ cỏi v,r. nhận biết chữ cỏi v,r trong từ tiếng trọn vẹn
---
Thứ 5/26/3:
Đún trẻ - Trũ chuyện với trẻ vể mụi trường sống của một số động vật sống trong rừng HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH Mụn LQVT: Số 10 (t2) I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ biết mối quan hệ hơn kộm trong phạm vi 10, biết thờm, bớt tạo nhúm cú số lượng 10.
trẻ ụn luyện nhận biết cỏc nhúm cú số lượng 10
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng qua sỏt, đếm nhẩm, so sỏnh cỏc nhúm và tớch cực chủ động trong cỏc hoạt động.
- Giỏo dục: Trẻ biết ớch lợi của cỏc con vật sống dưới nước và cú ý thức bảo vệ chỳng.
II. CHUẨN BỊ: - Thẻ số từ 1- 10
- Mỗi trẻ 10 con cỏ, 10 cỏi rổ.
- Rối dõy: Cú 10 con cỏ, 10 con tụm, 10 con cua, rựa. - Bài tập toỏn cho trẻ thực hiện.
- Đàn ghi õm bài hỏt phục vụ cho tiết dạy.
NDTH: - Âm nhạc: cỏ vàng bơi, cỏ ở đõu, rỡ rà - MTXQ: Một số động vật sống dưới nước III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1:Luyện đếm đến 10.
- (Truyền tin)2
Hụm nay trường mầm non Hoa Mai mở hội thi “Người đầu bếp giỏi” cỏc con cú muốn tham giữ cuộc thi khụng?
- Mở đầu chương trỡnh là tiết mục văn nghệ của nhúm tụm hựm với bài “ Cỏ vàng bơi”. Nhúm nhạc tụm hựm cú bao nhiờu bạn?
- Tiếp theo là những chỳ cua
- Theo sau là những bỏc bỏc rựa. với bài “Rỡ rà, rỡ rà” 2. Hoạt động 2: Đếm đến 10, nhận biết nhúm cú 10 đối tượng, chữ số 10.
Cuộc thi bắt đầu cỏc con hóy mang những chỳ cỏ ra nào?
- Cú 9 cỏi rổ mang vào đựng cỏ, cứ mỗi cỏi rổ đựng 1
- (Tin gỡ)2 - Trẻ chỳ ý lắng nghe - Trẻ đếm 1- 10 - Trẻ Trẻ đếm từ 1-10 - Trẻ đếm từ 1-10 - Trẻ xếp tất cả cỏ ra
con cỏ.
+ Ai cú nhận xột gỡ về 2 nhúm này? Vỡ sao? + Cú cỏch nào để 2 nhúm bằng nhau?
+ Cụ muốn cỏu cỏ nào cũng cú rổ thỡ chỳng mỡnh phải làm gỡ?
+ 9 cỏi rổ thờm 1 nữa là mấy? - Cho trẻ đếm 2 nhúm.
+ Kết quả 2 nhúm này như thế nào? Bằng mấy? + Hai nhúm này tương ứng với số mấy?
- Cỏc con mang hai con cỏ vào để chế biến cỏc mún ăn nhộ
+ 10 bớt 2 cũn mấy?
+ Hai nhúm này thế nào với nhau?
+ Cỏ ớt hơn là mấy? rổ nhiều hơn là mầy? + Làm thế nào để 2 nhúm bằng nhau?
- Cho trẻ thờm 2 con cỏ vào và so sỏnh 2 nhúm - Tương tự cho trẻ bớt 3, thờm 3, bớt 4, thờm 4, 5-5 sau đú bớt dần cho đến hết
- Núi kết quả và kốm số lượng sau mỗi lần bớt 3. Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố
Trũ chơi: “Tạo nhúm 10 người bạn”
Trẻ tạo và đếm đến 10 cho cỏc nhúm kiểm tra lẫn nhau.
Nhúm nào giải đỳng nhanh là nhúm đú thắng cuộc Cho trẻ thực hiện giải cỏc bài toỏn
- Vớ dụ: Cú 7 chỳ cỏ đang bơi một lỳc sau cú thờm3 chỳ cỏ bơi tới. hỏi đàn cỏ cú tất cà mấy chỳ cỏ.
Trũ chơi: “Chuyền cỏ”
- Luật chơi: Khụng được chuyền nhảy cúc, làm rơi cỏ là khụng được tớnh con cỏ đú và phải chuyền lại. - Cỏch chơi: Chia lớp làm 3 đội thi đua nhau chuyền cỏ cho nhau và bỏ vào rổ. nhúm nào chuyền nhanh nhiều là nhúm đú thắng cuộc.
- Trẻ chơi: cụ bao quỏt - Nhận xột kết quả chơi
- Trẻ xếp 9 cỏi rổ ra xếp tương ứng 1-1 - khụng bằng nhau, vỡ thừa 1 con cỏ, thiếu 1 cỏi rổ - Trẻ nờu cỏc cỏch. - Trẻ thờm 1 cỏi rổ - 9 thờm 1 là 10 - Trẻ đếm 1- 10 - Bằng nhau đều bằng 10. - Số 10 - Trẻ bớt 2 con cỏ - 10 bớt 2 cũn 8 - Trẻ nhận xột - Trẻ trả lời thờm 2 (bớt 2) - Trẻ thờm vào đếm và nhận xột - Trẻ đếm và bớt dần cỏc nhúm và núi kết quả, đặt số tương ứng sau mỗi lần bớt. - Trẻ chơi tạo nhúm 10 bạn và thi đua nhau giải toỏn.
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Nội dung:
- HĐCMĐ: Cho trẻ đọc đồng dao về cỏc con vật sống dưới nước
- Chơi tự do. I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Trẻ biết đọc đồng dao về cỏc con vật sống dưới nước theo cụ - Luyện kỹ năng đọc rừ lời.
II. CHUẨN BỊ: - Sõn rộng sạch
- Cụ đọc thuộc cỏc bài đồng dao về con vật sống dưới nước. III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Đọc đồng dao
- Cho trẻ ngồi vũng trũn
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Con cua”
+ Trẻ vừa đọc vừa kết hợp động tỏc cua bũ - “Con cua tỏm cẳng 2 càng Một mai 2 mắt rừ ràng con cua”
- “ Con cua hay cắp Nờn càng nú to
….chõn cũ”
+ Bài “Nun a nu nống, xỉa cỏ mố, bắt con tụm càng, chỳ ếch con,… - Trẻ đọc rừ lời theo cụ 2. Hoạt động 2: Chơi tự do - Trẻ ngồi vũng trũn - Trẻ đọc và chơi theo cụ. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung: Tô chữ cái v, r in rộng I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Trẻ biết tụ màu chữ cỏi v, r in rộng trong vở tập tụ và tụ màu tranh theo ý thớch.
- Luyện kỹ năng tụ màu trựng khớt chữ cỏi.
- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn sỏch vở gọn gàng cẩn thận khụng làm quăn mộp vở.
II. CHUẨN BỊ: - Vở tõp tụ, bỳt chỡ, bỳt màu cho trẻ. - Tranh hướng dẫn mẫu của cụ
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ chơi trũ chơi “Sờn sển sền sờn” 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ
- Cụ hướng dẫn trẻ cỏch tụ màu chữ cỏi v, r in rộng và tụmàu tranh.
Trẻ thực hiện: Cụ bao quỏt và gợi ý cho trẻ. - Nhận xột - Trẻ chơi - Trẻ quan sỏt cụ làm mẫu - Trẻ thực hiện • Chơi tự do ở cỏc gúc
• Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ.
NHẬN XẫT CUỐI NGÀY