sáng.
sáng.
- Hướng dăn HS ođn hát kêt hợp voê tay đeơm theo nhịp 3: Phách mánh voê tay xuông bàn, hai phách nhé voê tay vào nhau.
- Hướng dăn HS sử dúng các nhác cú gõ đeơm theo nhịp cụa bài hát: Dùng trông đeơ gõ phách mánh, thanh phách đeơ gõ phách nhé.
- Trong quá trình ođn hát, GV có theơ kêt hợp đánh giá nhaơn xét đôi với những cá nhađn hát và gõ đeơm đúng yeđu caău.
- Nhaơn xét.
Hốt đoơng 2: Hát kêt hợp vaơn đoơng phú hĩa. - Hướng dăn HS vài đoơng tác vaơn đoơng phú hĩa. Cađu 1: Chađn nhún nhịp nhàng sang trái, phại theo nhịp 3 (nhún chađn vào tiêng minh là phách mánh đaău tieđn); tay chư sang trái, phại cùng beđn với bước chađn.
Cađu 2, 3: Tiêp túc nhún chađn nhịp nhàng; hai tay đưa leđn mieơng thành hình loa, giạ đoơng tác chim hót.
Cađu 4, 5: Thực hieơn như cađu 1.
Cađu 6, 7: Hai tay đưa leđn chéo trứơc ngực.
- GV hướng dăn từng đoơng tác; sau khi taơp xong, cho HS thực hieơn lái vài laăn cho thuaăn thúc các đoơng tác kêt hợp nhún chađn nhịp nhàng theo nhịp 3.
- HS ngoăi ngay ngaĩn, laĩng nghe và trạ lời cađu hỏi cụa GV.
- HS nghe lái bài hát, sau đó ođn hát lái bài hát theo hướng dăn cụa GV: Hát đoăng thanh, dãy, ...
- Hát kêt hợp gõ đeơm theo nhịp cụa bài hát (theo hướng dăn cụa GV).
- Sử dúng các nhác cú gõ: Trông, thanh phách đeơ gõ đeơm theo nhịp ¾: Nhóm sử dúng trông sẽ gõ vào những phách mánh, nhóm sử dúng thanh phách sẽ gõ đeơm vào những phách nhé.
- Xem GV thực hieơn mău.
- HS thực hieơn từng đoơng tác theo hướng dăn cụa GV thaơt nhịp nhàng, chuăn xác.
- HS taơp lái nhieău laăn cho đeău và thuaăn thúc hơn.